Учебно-тематическое планирование по обществознанию, 9 класс
№
|
Тема
|
Кол-во
|
Тип урока
|
Характеристика
|
Виды
|
Планируемые
|
Дом.
|
Дата проведения
|
|
урока
|
часов
|
|
деятельности учащихся
или виды
учебной
деятельности
|
контроля,
измерители
|
результаты освоения материала
|
задание
|
|
1
|
Политика и власть
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Слушают учителя, работают с текстом учебника, записывают понятия
|
Подборка материалов из газет о политической деятельности высших органов власти нашего государства
|
Знать определения понятий. Уметь работать с текстами СМИ
|
П. 1, зад.4
|
2 неделя сентября
|
|
2-3
|
Государство
|
2
|
Урок изучения нового материала
|
Записывают лекцию, работают с текстом учебника, записывают определения понятий
|
Схемы «Признаки государства», «Функции государства»
|
Знать теории происхождения государства, признаки, функции. Уметь определять форму государства
|
П. 2
|
3-4 неделя сентября
|
|
4
|
Политические режимы
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Работают с текстом учебника, выписывают определения понятий
|
Таблица «Политические режимы и их признаки»
|
Знать основные виды политических режимов и их признаки. Уметь определять режим конкретного государства
|
П.4
|
5 неделя сентября
|
|
5
|
Государство
|
1
|
Урок контроля
|
Отвечают на вопросы
|
Письменные задания
|
Знать основные понятия раздела «Государство». Уметь определять форму конкретного государства
|
П.1-4
|
1 неделя октября
|
|
6-7
|
Правовое государство
|
2
|
Урок изучения нового материала
|
Слушают учителя, работают с текстом учебника, записывают определения понятий
|
Схемы «Признаки правового государства», «Государственная власть»
|
Знать сущность правового государства, его важнейшие признаки. Уметь различать три ветви власти.
|
П. 4, вопросы
|
2-3 неделя октября
|
|
8-9
|
Гражданское общество и государство
|
2
|
Урок изучения нового материала
|
Работают с текстом учебника, записывают определения понятий
|
Конспект темы
|
Знать определение понятия «гражданское общество», его признаки. Уметь работать с документами
|
П. 5, документ в конце п.5
|
4 неделя октября
|
|
10
|
Участие граждан в политической жизни
|
1
|
Комбинированный урок
|
Слушают учителя, работают с текстом учебника, высказывают свою точку зрения
|
Подборка из СМИ материалов, иллюстрирующих основные идеи темы
|
Знать, как гражданин может участвовать в политике. Уметь отличать проявления политического экстремизма
|
П. 6, информация из СМИ
|
2 неделя ноября
|
|
11
|
Политические партии и движения
|
1
|
Комбинированный урок
|
Записывают определения понятий. Выступают с докладами
|
Сообщения о 2-3 политических партиях
|
Знать, что такое политическая партия, какие партии есть в РФ.
|
П.7
|
1 неделя ноября
|
|
12
|
Политика
|
1
|
Повторительно-обобщающий урок
|
Ответы на вопросы, высказывание совей точки зрения
|
Фронтальный опрос
|
Знать основные положения главы 1. Уметь использовать понятия и СМИ
|
|
3 неделя ноября
|
|
13-14
|
Право, его роль в жизни общества и государства
|
2
|
Уроки изучения нового материала
|
Работа с текстом. запись определений понятий
|
Таблица «Право и мораль»
|
Знать, в чем сходство и различие понятий «право» и «мораль», уметь отличать нормативные акты от других источников права
|
П.8
|
4 неделя ноября-1 неделя декабря
|
|
15
|
Правоотношения и субъекты права
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Лекция, работа с текстом учебника, запись определения понятий
|
Конспект темы, словарик
|
Знать определения понятий. Уметь отличать «правоспосбность от дееспособности»
|
П. 9
|
2 неделя декабря
|
|
16-17
|
Правонарушения и юридическая ответственность
|
2
|
Уроки изучения нового материала
|
Слушают учителя, работают с текстом учебника, записывают понятия
|
Конспект темы, словарик, схема «Виды юридической ответственности»
|
Знать признаки и виды правонарушений, виды ответственности. Уметь отличать проступок от преступления
|
П. 10, вопросы и задания в конце п. 10
|
3-4 неделя декабря
|
|
18
|
Правоохранительные органы
|
1
|
Комбинированный урок
|
Работают с текстом, записывают понятия, отвечают на вопросы
|
Словарик, устный опрос
|
Знать, какие органы называют правоохранительными. Уметь обращаться в эти органы
|
П.11, задания
|
2 неделя января
|
|
19
|
Правонарушения и юридическая ответственность
|
1
|
Урок контроля
|
Отвечают на вопросы
|
Письменные задания
|
Знать основные положения и термины.Уметь пользоваться полученными знаниями в жизни
|
|
3 неделя января
|
|
20-22
|
Конституция Российской Федерации
|
3
|
Комбинированные уроки
|
Лекция, работа с текстом учебника и Конституции
|
Конспект темы, словарик
|
Знать основы конституционного строя РФ
|
П.12-13
|
4 неделя января- 1-2 февраля
|
|
23-24
|
Права и свободы человека и гражданина
|
2
|
Комбинированные уроки
|
Работа с текстом учебника и Всеобщей декларацией прав человека, Конвенцией о правах ребенка
|
Конспект, словарик, схема «Права и свободы человека и гражданина»
|
Знать основные права человека и гражданина, права ребенка
|
П.14-15
|
3-4 неделя февраля
|
|
25
|
Конституция Российской Федерации
|
1
|
Урок контроля
|
Ответы на вопросы
|
Фронтальный опрос
|
Знать основные положения документов
|
П.12-15
|
1 неделя марта
|
|
26
|
Гражданские правоотношения
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Лекция, работа с терминами
|
Конспект, словарик
|
Знать суть гражданского права, виды договоров
|
П.16
|
2 неделя марта
|
|
27
|
Право на труд. Трудовые правоотношения
|
1
|
Комбинированный урок
|
Беседа, работа с учебником, ответы на вопросы
|
Таблица «Запреты и льготы для несовершеннолетних»
|
Знать основы трудового кодекса РФ.
|
П. 17
|
3 неделя марта
|
|
28
|
Семейные правоотношения
|
1
|
Комбинированный урок
|
Беседа, работа с учебником, запись понятий
|
Таблица «Условия для вступления в брак», «Условия, препятствующие вступлению в брак»
|
Знать условия и порядок для заключения брака, права и обязанности супругов»
|
П.18
|
1 неделя апреля
|
|
29
|
Административные правоотношения
|
1
|
Комбинированный урок
|
Беседа, работа с учебником, запись понятий
|
Схема «Виды административных наказаний»
|
Знать виды административных правонарушений и наказаний
|
П.19
|
2 неделя апреля
|
|
30-31
|
Уголовно-правовые отношения
|
2
|
Урок изучения нового материала. Комбинированный урок
|
Лекция, работа с учебником, запись понятий, ответы на вопросы
|
Таблица «Виды преступлений», «Уголовная ответственность»
|
Знать основные положения темы. Уметь объяснить специфику уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
|
П. 20
|
3-4 неделя апреля
|
|
32
|
Право и его роль в жизни общества и государства
|
1
|
Повторительно-обобщающий урок
|
Ответы на вопросы, высказывание своего мнения
|
Фронтальный опрос
|
Знать основные положения главы «Право».
|
|
1 неделя мая
|
|
33
|
Социальные права
|
1
|
Комбинированный урок
|
Беседа, работа с текстом
|
Схема «Социальные права»
|
Знать основные направления социальной политики нашего государства
|
П.21
|
2 неделя мая
|
|
34
|
Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Беседа, работа с текстом, запись понятий
|
Словарик
|
Знать значение международного гуманитарного права
|
П 22
|
3 неделя мая
|
|
35
|
Резервный урок
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
