22. РЕГЛАМЕНТ ПРОГУЛОК
Установить:
1. Время прогулок:
а) – для учащихся 9, 10, 11 классов по пропускам, на всех переменах без ограничений;
– для учащихся 5, 6, 7, 8 классов — большие перемены после 2-го урока и 5-го урока.
б) – для учащихся 9, 10, 11 классов без пропусков — большие перемены после 1-го урока и 4-го урока.
2. Условия прогулок:
а) учащиеся 9, 10, 11 классов с пропусками гуляют без сопровождения кем-либо;
б) учащиеся 5, 6, 7, 8 классов; 9, 10, 11 классов без пропусков выходят на прогулку исключительно в сопровождении классного руководителя или другого назначенного педагога;
в) местом прогулок и игр являются заасфальтированные участки территории Гимназии;
г) запрещается во время прогулок:
– выходить за пределы территории Гимназии;
– опаздывать на урок;
– нарушать дисциплинарные нормы и правила Гимназии;
– запрещается использовать для игр и прогулок территорию газонов до полного высыхания грунта. Возможность использования тех или иных участков газона для игр определяется исключительно директором или завучем Гимназии.
д) ученик берет на себя обязательства зафиксированные в пропуске:
– (1) не выходить за пределы территории Гимназии в течение учебного дня без сопровождения педагога;
– (2) не опаздывать на уроки после прогулок;
– (3) не курить в течении всего времени пребывания на территории Гимназии, вплоть до ухода домой.
3. Ответственность за нарушение учащимися Регламента прогулок:
а) однократное нарушение обязательств, зафиксированных в пропуске и условий прогулок (п.2 настоящего регламента), приводит к ликвидации пропуска;
б) нарушение Регламента прогулок приводит к ограничению частоты и времени прогулок для учащихся не имеющих пропуска.
4. Ответственность педагогов:
Классные руководители, другие педагоги-организаторы прогулок отвечают:
– за безопасность детей;
– за своевременный, без опозданий: приход учащихся на урок;
– за выполнение учащимися Регламента прогулок;
– за чистоту обуви используемой в здании Гимназии (отсутствие крупной грязи, вытирание, мытье, если необходимо — смена обуви).
Контроль за выполнением Регламента осуществляет завуч Гимназии по внеклассной работе — Целышкова Н.А.
23. РЕГЛАМЕНТ ПРИЕМА УЧАЩИХСЯ В ГИМНАЗИЮ.
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ОФОРМЛЕНИЯ.
1. Звонок об устройстве в Гимназию.
2. Приглашение ученика и родителей на собеседование (с дневником учащегося).
3.1. Собеседование по предметам: русскому языку, математике, английскому языку (химия, физика для 7–11 классов), остальным предметам по назначению завуча, организует завуч по УР.
Время собеседования: с 1500 часов в рабочие дни недели.
3.2. Заполнение карты ресурсных ЗУНов по результатам собеседования. Организует завуч по УР.
3.3. Определяется завучем по УР: группа класса; индивидуальные занятия; занятия в малых группах; дополнительные занятия.
4. Выдается кассиром для чтения комплект документов: экземпляр договора «Исполнителя»; приложения к договору; информационные письма №№2, 5; лист-описание действий; «Лист опроса» для младшей школы (1–4 классы); памятки о домашних заданиях (1–4 классы); брошюры ЗУНов соответствующего класса.
5. Кассир получает залог за комплект документов – 200 рублей.
6. Встреча «Заказчика» с Тузовым О.Л. Заключается договор.
7. Определение даты приказа зачисления (Тузов О.Л.) (У) или (Р) № Приказа (секретарь).
8. Секретарь выдает справку о зачислении в гимназию с указанием даты и номера приказа.
9. Библиотекарь. Действия:
9.1. Оформление: а) списка учебников; б) формуляра.
9.2. Выдача книг, учебников, учебных пособий, определение суммы выдачи. Исполняет библиотекарь.
Секретарь. Действия:
10. Копия информационного листа. Прием документов (делает секретарь).
11. Запись стандартного содержания в книгу приказов (секретарь).
12. Внесение данных об ученике и родителях ученика (делает секретарь).
12.1. Журнал класса (общий гимназии).
12.2. Журнал соответствующей группы.
«Списки учеников»
12.3. Классный с Ф.И.О., домашним адресом, телефоном, днем рождения, датой начала обучения.
12.4. Классный (полный вариант) с добавлением данных о родителях, знаком около подписанта договора (о форме приходного документа) «к/ч» (кассовый чек) или знак «кв.». (квитанция).
12.5. Классный, рабочий вариант с сокращениями.
12.6. Классный «Календарь оплаты».
12.7. Список опозданий, прогулов, питания для классных руководителей (старшая школа).
12.8. Список опозданий, прогулов, справок для Яшиной Л.Н. (старшая школа).
12.9. Список питания класса (младшая школа).
12.10. Список опозданий, прогулов класса (младшая школа).
12.11. Список «Дни рождения» (общий), сообщение Целышкова Н.А. (старшая школа); Казюлина О.Л. (младшая школа).
12.12. Список «долгов» (старшая школа).
12.13. Список общий школьный: а) формата А4; б) формата А3.
13. Классный руководитель. Действия:
13.1. Вносит фамилию ученика в таблицу класса.
13.2. График дежурства.
13.3. Списки «Питание», «Прогулы».
13.4. Накопительная ведомость долгов.
13.5. Список класса адресный.
13.6. Получает копию информационного листа Договора.
13.7. Оформляет таблицу «Итогов и перспектив» по истечении 12-ти учебных дней.
13.8. Обеспечивает получение родителями и учеником всей информации, предусмотренной Договором и графиком 2-х недельных занятий.
14. Учитель. Действия:
14.1. Завершает оформление Реестра ресурсных ЗУНов («стартовый протокол») в течение первой недели занятий, используя для этого уроки рабочего расписания и специальные индивидуальные уроки, определенные завучем.
14.2. Делает предложения о формах и способах обучения ученика, используя личные выводы и результаты психологического обследования, через 12 учебных дней.
15. Психолог. Действия в течение 12 учебных дней:
15.1. Проводит обследование «нового» ученика в соответствии с регламентом психолого-педагогической диагностики.
15.2. Оформляет отчет установленной формы по проведенной диагностики, включающий:
А) таблицу параметров с результатами измерений;
Б) «графика» психолого-педагогического состояния;
В) рекомендации для учителей по учету особенностей психолого-педагогического состояния ученика.
Рекомендации оформляются в строке «таблицы» справа от «негатива».
16. Завуч по учебной работе. Действия:
16.1. Определяет в расписании занятий для нового ученика график (место и время) дополнительных занятий по предмету и занятий с психологом, логопедом:
А) публикует 2-х недельный график, утвержденный у директора;
Б) вывешивает в учительской и на доске расписаний;
В) знакомит под роспись педагогов, обучающих ученика и психолога;
Г) выдает график классному руководителю и ученику.
16.2. Оформляет «журнал» индивидуальных занятий на испытательный срок (12 учебных дней), обеспечивает его ведение педагогами, психологом.
16.3. Подводит итоги по завершению испытательного срока:
А) оформляет в таблицу (установленной формы) итоги;
Б) назначает и проводит Малый педсовет, на котором определяются формы и методы обучения ученика на ближайший учебный период или принимается решение об отказе в обучении.
В) утверждает результаты педсовета у директора.
Д) проводит ежедневный анализ исполнения договора, выполнения организационных, технологических требований, используя утвержденную форму.
16.4. Приглашает «заказчика» на совещание при директоре для: а) фиксирования «стартового» уровня обученности учащегося; б) обсуждения предложений по технологии обучения; в) утверждения выбранного варианта технологии обучения для первого этапа (четверть); г) заключения дополнительного соглашения об оплате дополнительных образовательных услуг; д) комментирование и передача «заказчику» результатов психолого-педагогических и учебных измерений: карта логопеда, карта и диаграмма психолога, реестры ЗУНов предшествующего учебного периода (года), таблицу итогов и перспектив.
1. «Заказчик», подписавший договор на обучение «Ученика», оформляет заявление установленной формы об уходе на имя «Исполнителя» (Директора Сибирского института развивающего обучения Тузова Олега Леонидовича), в котором перечисляет причины, побудившие к досрочному расторжению договора, претензии к «Исполнителю».
Лично передает заявление Директору Гимназии.
Последовательность действий Заказчика после подачи заявления об уходе:
1. Сдать «ненужные» книги в библиотеку (ежедневно, кроме субботы, воскресенья с 1600 до 1700).
2. Произвести в офисе или Гимназии расчет за оказанные услуги (обучение, доп. занятия, питание, другое) в соответствии с итоговой ведомостью расчетов (Ведомость получить на следующий день после подачи заявления в устной или письменной форме в офисе или в Гимназии у ответственного дежурного или узнать сумму по телефону 45-19-53 у Тузова О.Л.).
3. Получить в офисе личное дело, ведомость текущих оценок, медицинскую карту и карту прививок, на следующий день после расчета в соответствии с итоговой ведомостью расчетов.
2. Директор Гимназии анализирует причины или претензии «Заказчика», обсуждает их, если это необходимо (исходя из содержания причин, претензий), со всеми лицами, имеющими отношение к обучению, воспитанию, содержанию учащегося в гимназии. Фиксируются результаты анализа и предложения в протоколе обсуждения.
Издает приказ, в котором:
Поручает библиотекарю принять учебники, полученные учеником в школе, если он пожелает их вернуть. Библиотекарь оформляет принятие учебников в «реестре» выданных учебников: а) проставляя % износа сданных учебников; б) расписываясь за каждую полученную книгу, определяет стоимость книг, возвращенных учащимся, с учетом износа, определяет рыночную стоимость утерянных книг, полученных учащимся бесплатно. В итоге определяет сумму к возврату или к удержанию.
Поручает завучу подготовить личное дело ученика, медицинскую карту, карту прививок; «Табель» четвертных и текущих оценок.
Поручает классному руководителю составить докладную записку о материальном ущербе (или отсутствии ущерба), причиненном имуществу гимназии уходящим учеником, если таковой ущерб имел место.
Поручает классному руководителю подготовить на основании «четвертных» оценок табель оценок за весь период обучения в текущем учебном году. В случае ухода учащегося до завершения учебной четверти Классный руководитель оформляет табель текущей успеваемости, т.е. выставляет все оценки и отметки (Н, Д2, Н/Р2) из Журнала Гимназии.
Все перечисленные документы передаются Директору не позднее 3-го дня со дня подачи заявления. (отв. Директор)
Передаются следующие документы:
1. а) Заявление с Приказом директора;
б) Докладные записки отв. Завуч
2. «Реестр» выданных учебников. отв. Библиотекарь
3. Докладная записка классного руководителя
о материальном ущербе. отв. Классный руководитель
4. Личное дело учащегося, полностью оформленное, заверенное завучем,
в комплекте с медицинскими документами. отв. Завуч
5. Табель оценок…………………………………………………отв. Классный руководитель
25. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБязательство
от «___»_______ 200_ г.
____________________________________________
I. Я, __________________________________ повторно ознакомлен с правилами
поведения и правилами взаимоотношений между учащимися Гимназии, с п.4.8. «Договора» о моем образовании в гимназии «Пеленг».
Пункт 4.8. Исполнитель вправе в одностороннем порядке отказаться от исполнения договора и произвести отчисление Ученика из Гимназии по следующим основаниям: ...
4.8.2. Грубое нарушение (нарушения) Учеником дисциплины в Гимназии. Под грубыми нарушениями Учеником дисциплины, каждое из которых дает Исполнителю право отказаться от исполнения договора, понимаются:
а) однократный акт причинения или попытки причинения телесных повреждений (а равно побоев) другим учащимся, работникам Исполнителя, третьим лицам;
б) однократный акт жестокого обращения с животными на глазах других учащихся;
в) повторное в течение года поведение, унижающее честь и достоинство других учащихся, учителей, воспитателей (в том числе нецензурная брань, иное оскорбительное поведение);
г) систематическая умышленная порча имущества, принадлежащего Исполнителю, его работникам, другим учащимся, третьим лицам;
д) систематические умышленные срывы учебного процесса на уроках;
е) повторные акты удовлетворения потребностей в курении, потреблении спиртных напитков или наркотических средств, а также повторная в течение года организация азартных игр на территории Гимназии или участие в них;
ж) систематический пропуск уроков и систематическое опоздание на уроки;
з) систематическое поведение, нарушающее нравственные нормы, если Ученику была разъяснена безнравственность его поведения;
4.8.3. Систематическое осознанное невыполнение технологических, организационных требований, обеспечивающих образовательный процесс, изложенных в приложении к договору, непосещение назначенных Педсоветом дополнительных занятий, занятий в Группе продленного дня.
II Я ОБЯЗУЮСЬ:
1. Полностью исключить саму возможность фактов нарушения дисциплины, перечисленных в п.4.8 Договора.
2. Уважительно относиться ко всем своим одноклассникам.
3. Не допускать оскорбительных высказываний в их адрес.
4. Не подвергать сомнению их личные качества.
5. Совершенно исключить разрешение конфликта с помощью драк самому и не подстрекать к ним других учеников.
6. Совершенно исключить в общении с учащимися класса, Гимназии использование слов, фраз-сравнений, которые могут иметь двойной смысл или намеки, унижающие личность и достоинство человека.
III. Мне сообщено, что в случае претензий к моему поведению в отношении педагогов и учащихся класса, Гимназии я буду переведен на обучение во II смену в малой группе или на индивидуальное обучение, и что это обучение будет стоить в 2 раза дороже (до 10000 рублей в месяц) или буду исключен из числа учащихся Гимназии «Пеленг».
«____» _____________ 200_ г. __________________________________________
СОДЕРЖАНИЕ
Название статьи Стр.
1. Правила внутреннего трудового распорядка 2
2. Извлечения из Устава НОУ СибИРО “Пеленг” 8
3. Извлечения из Трудового кодекса РФ,
Закона “Об образовании” 10
4. Должностные обязанности учителя-предметника 11
5. Должностные обязанности классного руководителя 13
6. Регламент работы технического куратора класса 20
7. Информация и обращение “О долгах” ............................................................. 22
8. Регламент ликвидации учебной задолженности ............................................ 24
9. Положение о зачетной сессии ................. 25
10. Положение об оформлении учебных документов 26
11. Инструкция к ведению каникулярного журнала ......................................... 27
12. Инструкция по заполнению таблицы “Итоги обучения, перспектива и условия успеха...” 29
13. Регламент заполнения таблицы “Итоги обучения... (если бы четверть...)”, пример таблицы 30
14. Памятка для аттестации учащихся (Извлечения из Положения об организации УД) 31
15. Регламент ведения страницы дневника “Сведения об успеваемости” 32
16. Положение о подготовке классных комнат к консервации на период летних каникул………………………………………………………………………………33
17. Регламент “Педсовет по пятницам” ............................................................. 34
18. Регламент “Об организации занятий для учеников, опоздавших на 1-ый урок” ......................................................................................................................... 35
19. Регламент “Действия участников образовательного процесса в случаях недопустимого нарушения дисциплины урока учащимися гимназии .............36
20. Регламент обеспечения удовлетворительных санитарно-гигиенических условий обучения в связи с наступлением “грязного” периода года ................37
21. Регламент использования плейеров, .............................................................. 38
22. Регламент прогулок ......................................................................................... 39
23. Регламент приема учащихся в гимназию ……………………..................... 40
24. Регламент ухода учащихся из гимназии ......................................................... 42
25. Дополнительное обязательство (для сведения) .......................................... 43 |
