Билет №1 Религия, ее роль в жизни современного общества
Скачать 1.65 Mb.
|
Билет №141. Предпринимательство. Согласно статье 34 Конституции Российской Федерации, за каждым гражданином России закре плено право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности. Статья 2 Гражданского кодекса Российской Федерации характеризует предпринимательскую деятельность как самостоятельную, осуществляемую на свой риск деятельность, направленную на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения ус луг лицами, зарегистрированными в этом качестве в установленном законом порядке. История современного российского предпринимательства началась с 1 января 1991 г., когда вступил в силу Закон РСФСР от 25 декабря 1990 г. «О предприятиях и предпринимательской дея тельности». Кроме Основного закона и Гражданского кодекса предпринимательскую деятельность регулируют также нормы трудового, административного, финансового, земельного, уголовного и большинства других отраслей законодательства. В основе регулирования предпринимательской деятельности лежит ряд основополагающих принципов:
Практически все сферы общества могут быть в жизни охвачены предпринимательской деятель ностью. В сфере экономики выделяют два основных вида предпринимательства:
Главным субъектом, реализующим на практике предпринимательскую деятельность, выступает предприниматель, занимающийся данной деятельностью систематически на профессиональной ос нове. Предпринимательская деятельность может реализовываться как в индивидуальной, так и в коллек тивной форме, как с помощью создания юридического лица, так и без его образования. Граждане могут заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Предприниматель несет полную имущественную ответственность, то есть он отвечает по своим обязательствам всем принадлежащим ему имуществом, за исключением некоторых вещей, которые в соответствии с законодательством не могут быть у него изъяты. Для организации более крупного дела необходимо объединение людей и капиталов. Таким орга низациям присваивается статус юридического лица. Государство признает необходимость государственного регулирования предпринимательской деятельности. Оно может быть прямым и косвенным. К прямому регулированию относятся: необхо димость государственной регистрации предпринимателей, получение лицензии как условие осуще ствления лицензируемого вида деятельности, получение сертификата в случае обязательной серти фикации продукции, товаров или услуг. К косвенным же методам относится предоставление льготных кредитов, льгот по налогообложению. Индивидуальный предприниматель или юридическое лицо, которые не могут удовлетворить тре бования кредиторов, признаются несостоятельными (банкротом). С момента вынесения этого реше ния теряет силу регистрация гражданина в качестве индивидуального предпринимателя, а организа ции в качестве юридического лица. 2. Гражданин иностранной державы, находясь за рулем автомобиля, совершил наезд на пе шехода в одном из городов России. При составлении протокола на месте ДТП между его пока заниями и показаниями пострадавшего возникли разногласия: каждый из них доказывал свою невинностью. Кто из них в данной ситуации имеет больше прав? Имеет ли право иностранный гражданин на получение квалифицированной юридической помощи и на судебную защиту его прав? Аргументируйте ваш ответ. Правовое положение иностранных граждан регулирует Федеральный закон от 25 июля 2002 г. № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации». Согласно статьи 4 данного закона иностранные граждане пользуются в Российской Федерации правами и несут обязанно сти наравне с гражданами Российской Федерации, за исключением случаев, предусмотренных феде ральным законом. Иностранные граждане имеют право на свободу передвижения в личных или деловых целях в пределах Российской Федерации на основании документов, выданных или оформленных им в соот ветствии с действующим законодательством, за исключением посещения территорий, организаций и объектов, для въезда на которые в соответствии с федеральными законами требуется специальное разрешение. В данном случае имеет место дорожно-транспортное происшествие, участники которого облада ют равными правами и обязанностями вне зависимости от гражданства. Статья 11 Уголовного кодек са Российской Федерации не делает различия между лицами, совершившими преступление на терри тории Российской Федерации по основаниям различного гражданства. Так же как и российский гражданин, иностранец имеет право на получение квалифицированной юридической помощи и на судебную защиту прав — данная норма закреплена ст. 3 УПК РФ. Ис ключение составляют только лица, обладающие правом дипломатической неприкосновенности, про цессуальные действия в отношении которых имеют свои особенности. 3. В одном из девятых классов шел диспут, посвященный выбору профессии. Один из высту пающих утверждал, что в основе выбора профессии лежит стремление реализовать свои силы и возможности. Другой высказал соображение, что многими людьми движет желание получать большую зарплату. Третий отметил, что при выборе профессии люди ориентируются на потреб ности страны в тех или иных специалистах. И одна ученица сказала, что важно также видеть пользу, которую выбранная профессия принесет людям. Кого бы поддержали вы? Обоснуйте вашу собственную позицию по обсуждаемому вопросу. Во всех приведенных точках зрения есть доля истины. Выбор профессии несомненно должен опираться на способности и интересы человека, что позволяет как можно более полно реализоваться в своей профессиональной деятельности и способствует карьерному росту. Бесспорно также, что уровень заработной платы также очень важен. Но следует заметить, что человек, достигший определенных вершин в избранной сфере деятельности, умеющий эффективно трудиться, об ладающий хорошо отработанными профессиональными навыками, упорством, добросовестностью и це леустремленностью, как правило, делает хорошую карьеру и соответственно имеет достойный уровень за работной платы. Однако при выборе профессии нужно уметь прогнозировать востребованность той или иной тру довой деятельности на рынке труда, так как существует опасность приобрести ту специальность, по которой найти место работы будет очень трудно. Более конкурентноспособными являются люди, по лучившие помимо основного образования несколько дополнительных квалификаций. И, конечно, любая работа должна приносить удовлетворение не только самому человеку, но также тем, кому предназначены продукты труда. Билет №15 1. Социальные конфликты, пути их решения. Социальный конфликт (от лат. conflictus — столкновение) — это отношение между несколькими субъектами общества, возникающее в результате столкновения, противоречия их интересов. Субъектами социального конфликта являются индивиды, малые и большие груп пы, социальные объединения, между которыми возникло противоречие. Среди уча стников конфликтов выделяют оппонентов, вовлеченные группы и заинтересованные группы. Оппоненты — это непосредственно противостоящие субъекты конфликта. Объект социального конфликта — это то, по поводу чего произошло столкновение участников конфликта. Конфликт возникает в результате столкновения разнообразных объективных и субъективных тенденций в деятельности личностей, групп, социальных структур как конфронтация идей, позиций и др. Между субъектами конфликта различают агони-стические (примиримые) и антагонистические (непримиримые) противоречия. Упущенные возможности разрешения агонистического конфликта способствуют его переходу в хронические формы и перерастанию в антагонистический. И наоборот, путем взаимных компромиссов можно превратить антагонистический конфликт сна чала в агонистический, а потом и разрешить конфликт. В объективном историческом процессе конфликт как социальное явление может быть положительным, продуктивным, и наоборот — деструктивным, тормозящим развитие. Конфликты также по форме их развития делят на скрытые {латентные) и откры тые. Конфликты могут возникать как по горизонтали — внутри социальных и полити ческих структур, так и по вертикали — между руководящими структурами и подчи ненными, контролирующими органами и подотчетными им. Конфликты обладают динамикой и проходят несколько стадий: ¦ конфликтная ситуация, в ходе которой происходит осознание потенциальными субъектами конфликта возникших противоречий; ¦ эскалация (нарастание) конфликта; ¦ спад; ¦ исход конфликта; конфликты как полностью, так и частично разрешенные; ¦ постконфликтный синдром, характеризуемый напряженностью в отношениях ра нее конфликтовавших сторон, продолжающимся несовпадением оценок и мнений относительно завершившегося конфликта; постконфликтный синдром при обост рении отношений может стать началом нового конфликта. По характеру результата конфликты можно сгруппировать на те, которые завер шились в виде 1) успеха, 2) компромисса, 3) выхода из конфликта, 4) поражения. 2. Для удовлетворения жизненных потребностей человека необходимы день ги. Джек Лондон однажды написал: «Больше денег — больше жизни». Предпо ложите, какие аргументы и какие контраргументы могли бы выставить защит ники и противники этой точки зрения. Деньги — это финансовый актив, признаваемое всеми средство обмена, которое принимается в обмен на товары и услуги. Выделяют несколько функций денег: 1) средство обращения — без денег люди вынуждены были бы пользоваться бар тером, то есть натуральным обменом одного товара на другой, деньги устраняют проблему поиска покупателя, который может обменять товар продавца на то, что по следнему нужно; например, сапожнику, который хочет купить молоко, необходимо было бы найти молочника, которому нужны сапоги; 2) мера стоимости, то есть деньги играют роль счетной единицы, позволяющей определять ценность товара через один являющийся всеобщим эквивалентом товар - то есть через деньги; без денег каждому пришлось бы высчитывать, сколько стоит молоко в сапогах, муке, топорах и т.д.; при денежном обмене достаточно лишь знать, на какое количество денег можно обменять товар; ценность товара, выраженная в деньгах, называется ценой; единицей счета выступает денежная единица страны, ее национальная валюта. 3) средство накопления (сбережения) - деньги обладают способностью к сохране нию стоимости, чего лишены обычные товары и услуги, которые могут испортиться, выйти из моды и т.д.; помимо денег функцией накопления обладают золото и драго ценности; 4) как средство платежа деньги используются для оплаты отложенных во време ни платежей (уплаты налогов, квартирной платы и т.д.) 5) мировые деньги используются в международных экономических отношениях, когда они рассматриваются как международное расчетное и платежное средство, приобретают статус мировой резервной валюты. Деньги, являясь необходимым компонентом нашей жизни, позволяют в той или иной мере удовлетворять различные потребности. Как говорил китайский мыслитель Шан Ян: «Стремление людей к богатству и знатности угасает лишь тогда, когда за хлопывается крышка гроба». Однако стоит помнить и о некоторых других афоризмах, связанных с деньгами и богатством: «Бедность — это рабство, но чрезмерное богатство — тоже рабство» (Ж. Жорес). «Золото убило больше душ, чем железо — тел» (В. Скотт). «Богатство — благо, когда служит нам, и зло, когда мы служим ему» (Ф. Бэкон). «Недостаточно быть богатым, чтобы быть счастливым, надо еще уметь пользо ваться богатством» (Гольбах). 3. Вы шли по улице мимо киоска, в который незаконно пытались проникнуть грабители. Проезжавший мимо милицейский патруль задержал вас вместе с гра бителями. Какие согласно закону у вас есть права и обязанности в этой ситуа ции? Как вы должны себя вести в этом случае? Данная ситуация регулируется нормами, закрепленными в Уголовно-процессуальном кодексе РФ (УПК РФ). Задержание подозреваемого — это мера про цессуального принуждения, которую орган дознания, дознаватель или следователь вправе применить на срок не менее 48 часов с момента фактического задержания ли ца по подозрению в совершении преступления. Подозреваемый не обязан в силу ч. 2 ст. 14 УПК РФ доказывать свою невинов ность. Бремя доказывания обвинения и опровержения доводов, приводимых в защиту подозреваемого, лежит на стороне обвинения. В соответствии со ст. 92 УПК РФ после доставления подозреваемого в орган доз нания или к следователю, подозреваемому должны быть разъяснены его права, что вносится в протокол задержания, который должен быть составлен в срок не более трех часов. О произведенном задержании орган дознания, дознаватель или следователь обя зан сообщить прокурору в письменном виде в течение 12 часов с момента задержа ния. Задержанный должен быть допрошен не позднее 24 часов с момента его фактиче ского задержания. До начала допроса подозреваемому по его просьбе обеспечивается свидание с защитником наедине и конфиденциально. Необходимо также помнить, что согласно статье 48 УПК РФ по уголовным делам о преступлениях, совершенных несовершеннолетними, к обязательному участию в уголовном деле привлекаются законные представители — родители, усыновители, опекуны или попечители, представители учреждений или организаций, на попечении которых находится несовершеннолетний подозреваемый, органы опеки и попечи тельства. Билет №16 1. Органы государственной власти Российской Федерации. Государственная власть в России осуществляется на основе разделения на законодательную, ис полнительную и судебную (ст. 10 Конституции РФ). Соответственно выделяются органы государст венной власти — законодательные, исполнительные, судебные, которые самостоятельны в своей по вседневной деятельности. Органы законодательной власти — это представительные и законодательные учреждения, обра зуемые путем выборов. Главная их задача — правотворчество, но помимо этого они выполняют и другие фунции, например, контролируют деятельность исполнительной власти. Органы исполнительной власти — это, как правило, назначаемые органы. Главная задача испол нительных органов власти выполнять положения Конституции, федеральных законов, иных норма тивных актов. Органы исполнительной власти действуют на основе сочетания единоначалия с колле гиальностью. Органы судебной власти осуществляют правосудие. Деятельность судов направлена на укрепление законности и правопорядка, предупреждение преступлений и иных правонарушений, имеет задачей ох рану от всяких посягательств на закрепленные в Конституции основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина, другие демократические институты. Суды независимы и подчиняются только закону. Разбирательство дел в судах открытое, судопроизводство осуществляется на основе со стязательности сторон, а в случаях, предусмотренных федеральным законом, с участием присяжных за седателей. Каждый государственный орган, осуществляющий одну из трех функций государственной власти, взаимодействует с другими государственными органами. В этом взаимодействии они сдерживают друг друга. Такая система взаимоотношений часто называется системой сдержек и противовесов. Она представляет единственно возможную схему организации государственной власти в демократическом государстве. Принцип разделения властей относится не только к организации государственной власти на фе деральном уровне, но и к системе органов государственной власти субъектов Федерации. |
Похожие:
 | Экзаменационные билеты за курс основной школы Билет №1 Религия, ее... В результате 10% самых богатых в 1993 г получили около 40% общего дохода населения страны. Каковы причины этого? Какие экономические... | | 1. Религия, её роль в жизни современного общества Религия (от латинского religio святыня, набожность, предмет культа) внутренняя убежденность в существовании сверъестественной высшей... |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Роль информации в жизни современного общества. Информатизация. Периоды процесса информатизации. Информационное общество. Информационная... | | Роль туристского досуга в адаптации людей третьего возраста Этим и определяется значение физики в школьном образовании. Физика имеет большое значение в жизни современного общества и влияет... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общества; Развитие общества; Бытие человека, соотношение бытия и создания; Понятие познания; Истина; Научное познание; Мораль, искусство... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общества; Развитие общества; Бытие человека, соотношение бытия и создания; Понятие познания; Истина; Научное познание; Мораль, искусство... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Особенности современного этапа развития научно-технического прогресса. Место информатики среди других наук, роль в развитии общества,... | | Экономика и ее роль в жизни общества. Основные экономические системы.... Апологетика в XIX-XX вв. (Эпоха великих германских философов и больших достижений науки) |
| Астрология и религия Предваряя основную тему реферата следует остановиться на некоторых аспектах астрологии как таковой, её роли в прошлом и на современном... | | «Влияние Интернет на развитие современного общества» В течение последних лет многие страны мира де-монстрируют последовательное и устойчивое продвижение к главной цели по-строения глобального... |
| Тематическое планирование по биологии 5 класс Определяют понятия «биология», «биосфера», «экология». Раскрывают значение биологических знаний в современной жизни. Оценивают роль... | | Исследовательская работа Тема: «Вредные привычки современного школьника... В жизни современного общества особо острыми стали проблемы, связанные с курением, наркоманией и употреблением алкоголя. Особенно... |
| Темы контрольных работ и рефератов по социологии Социология современного общества (теории «постиндустриального общества», «информационного общества») | | Задача учителя состоит в том, чтобы раскрыть роль химии в жизни современного... На изучение предмета на базовом уровне официально отведен 1 час в неделю. Если учителю удается убедить руководство школы в необходимости... |
| Реализация принципа свободы в жизни современного общества Лекция 3 Физическая работоспособность и функциональная готовность организма спортсмена 2 часа | | Конкурс для школьников «Актуальные проблемы современного общества» Курс обществознания включает целый комплекс знаний: человек и общество, экономика, политика, право, социальные отношения, духовная... |
