Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.91 Mb.
|
Специальное коррекционное обучение VIII вида
Контингент учащихся за последние три учебных года:(по программе 8 вида)
Характеристика образовательных программ (VIII вида), реализуемых в образовательном учреждении. I ступень – начальное общее образование Обучение ведется по программам для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, подготовительный, 1-4 класс. под ред. Воронковой В.В. Москва «Просвещение» 2010.Допущены Министерством образования и науки Российской Федерации IIступень – основное общее образование (с 5 по 9 класс) Обучение ведется по программам для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, 5-9класс. под ред. Воронковой В.В. Москва «Просвещение» 2010.Допущены Министерством образования и науки Российской Федерации. Углубленная трудовая подготовка – профессиональная подготовка (2-3 года) Программа углубленной трудовой подготовки, составляется учителем с учетом индивидуальной программы реабилитации и профилем специальности, и утверждается администрацией Учреждения. В классы углубленной трудовой подготовки принимаются воспитанники, окончившие II ступень образования.
Результаты тестирования, проводимого образовательным учреждением в период подготовки к государственной аккредитации.
8.4 Выполнение учебных планов и программ по ступеням образования. в 9(10)классе программы VIII вида
8.5. Коррекционно-логопедическое сопровождение 8.5.1.Сводная таблица количества учащихся нуждающихся в логопедическом сопровождении за последние 3 года.
8.5.2.Результативность коррекционно-логопедической службы. Сводная таблица анализа динамики логопедической коррекции за последние три года. Речевые достижения учащихся школы-интерната прослеживаются во время выступлений на общешкольных праздниках, школьных, окружных и городских конкурсах чтецов, викторинах, брейн – рингах, театральных постановках. В конце года проводятся «Праздники правильной речи», на которых выступают дети с результатами логопедического воздействия. Учащиеся выпускных классов на празднике «Последний звонок» показывают свободное и непринуждённое владение речью 9 Выводы. На основании вышеизложенного в Государственном бюджетном образовательном учреждении города Москвы специальной (коррекционной) общеобразовательной школе – интернат VI вида №17 : 1. Требования в части содержания основных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования; максимального объема учебной нагрузки обучающихся; полноты выполнения образовательных программ исполняются. 2. Содержание, уровень и качество подготовки выпускников образовательного учреждения соответствует требованиям, определенным федеральным государственным образовательным стандартом общего образования. 3. Материально-технические и кадровые условия реализации образовательного процесса достаточны для реализации указанных образовательных программ. 4 Уровень организации воспитательной деятельности соответствует ее целям и задачам. Директор ГБОУ СКОШИ №17 Т.В. Игнатенко | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
