Тема: «Организация комплексной безопасности образовательного учреждения»
План
Управление безопасностью образовательного учреждения.
Комплексное планирования безопасности образовательного учреждения.
Контроль за обеспечением безопасности образовательного учреждения.
Паспорт безопасности.
Вопросы для коллективного обсуждения
Какие уровни управления в системе безопасности образовательного учреждения Вы знаете?
На основании каких мер осуществляется безопасность?
Какие виды контроля по охране труда существуют в школе?
Задания для самостоятельной работы
Законспектировать по источнику административно- общественной контроль в системе образование.
Законспектировать основные органы контроля и надзора за обеспечением безопасности.
Разработать паспорт безопасности образовательного учреждения.
Литература
Основная
Закон РФ от 5 марта 1992 г.№ 2446 -1 « О безопасности» ( с изменениями по 2 марта 2007 г. № 24-ФЗ).
Трудовой кодекс РФ от 30 декабря 2001 г. № 197 – ФЗ ( с изменениями по 30 декабря 2006 г. № 271 – ФЗ).
Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3267-1 (с изменениями и дополнениями).
Закон Российской Федерации от 18 апреля 1991 г. № 1026-1 «О милиции» (с изменениями).
Федеральный закон Российской федерации от 21 декабря 1994 г. № 69-ФЗ «О пожарной безопасности».
Федеральный закон Российской Федерации от 25 июля 1998 г. № 130-ФЗ «О борьбе с терроризмом» (с изменениями).
Дополнительная
Постановление Министерства труда и социального развития РФ от 8 февраля 2000 г. № 14 «Об утверждении рекомендаций по организации работы службы охраны труда в организации».
Охрана труда: организация и управление: Учеб. пособие / МАНЭБ; под ред. О. Н. Русака. - СПб.: Профессия, 2002.
 Петров СВ. Концепция безопасности образовательного учреждения. // ОБЖ. Основы безопасности жизни. № 10. 2004. С. 11-16.
Безопасность дошкольного образовательного учреждения: Сборник материалов для руководителей образовательных учреждений. — М.: МИОО, 2005.
Осокин А.М. Система безопасности образовательных учреждений // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2006. — № 11.
Петров СВ. Обеспечение безопасности образовательного учреждения: практическое пособие для руководителей и работников образовательных учреждений. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2006.
Тема: «Организация и обеспечение пожарной безопасности образовательного учреждения»
План
Причины пожаров в образовательном учреждении.
Правовые и организационные основы обеспечения пожарной безопасности .
Неотложные действия при пожаре.
Эвакуация и мероприятия по обеспечению безопасных действий во время эвакуации.
Ответственность лиц, участвующих в эвакуации учреждении.
Вопросы для коллективного обсуждения
Какие причины пожаров в образовательном учреждении Вы знаете?
Какие неотложные меры необходимо применить при появлении очага пожар?
Что Вы знаете об эвакуации образовательного учреждения?
Задания для самостоятельной работы
Составить план эвакуации образовательного образования по месту учебы или работы.
Законспектировать и изучить основные положения противопожарной безопасности в образовательном учреждении из «Правил пожарной безопасности в Российской Федерации» «ППБ- 01- 03».
Литература
Основная
Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3267-1 (с изменениями и дополнениями).
Федеральный закон Российской федерации от 21 декабря 1994 г. № 69-ФЗ «О пожарной безопасности».
Федеральный закон Российской Федерации от 25 июля 1998 г. № 130-ФЗ «О борьбе с терроризмом» (с изменениями).
Постановление Правительства РФ от 15 сентября 1999 г. № 1040 «О мерах по противодействию терроризму».
Федеральный закон Российской Федерации от 14 апреля 1999 г. № 77-ФЗ «О ведомственной охране».
Федеральный закон от 10 июля 2001 г. № 87 –ФЗ «Об ограничении курения табака»
Пожарная безопасность: Научно-технический журнал. - М.: ООО «Информост», 2001-2002.
Повзик Я.С., Клюс П.П., Матвейкин А.М. Пожарная тактика: Учеб. пособие.-М.:Изд «Сторойиздат», 1990.
Дополнительная
СНиП 21-01—97. Пожарная безопасность зданий и сооружений.
Безопасность дошкольного образовательного учреждения: Сборник материалов для руководителей образовательных учреждений. — М.: МИОО, 2005.
Правила пожарной безопасности в Российской Федерации (ППБ 01-03). - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.
Пособие по пожарной безопасности. — М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2006.
РАЗДЕЛ 3. Содержательный компонент теоретического материала.
Введение.
Тема 1. Правые основы обеспечения безопасности образовательного учреждения
План
Законодательство РФ о безопасности.
Виды ответственности работников ОУ, обучающихся
и их родителей.
Правовое обеспечение безопасности женщин.
Правовое обеспечение безопасности молодежи
Гарантии безопасных условий труда работников образовательного учреждения (ОУ).
Страхование как часть системы безопасности.
Тема 2. Теоретические основы безопасности образовательного учреждения
План
Общие положения.
Основные понятия.
Виды опасных ситуаций и вредных факторов.
Причины происшествий, опасных ситуаций, травматизма
и заболеваний в ОУ.
Концепция обеспечения безопасности ОУ.
Тема 3. Организация комплексной безопасности образовательного учреждения
План
Управление безопасностью в ОУ.
Трудовой коллектив как субъект управления
безопасностью.
Комплексное планирование безопасности ОУ.
Контроль за обеспечением безопасности ОУ.
Система безопасности ОУ и ее элементы.
Тема 4. Организация охраны труда учащихся, воспитанников и персонала
План
Основные положения Федерального закона « О санитарно- эпидемиологическом благополучии населения».
Понятие гигиены детей и подростков.
Организация техники безопасности и профилактика несчастных случаев, травматизма в ОУ.
Аттестация ОУ и рабочих мест по безопасности.
Инструктажи по безопасности и охране труда.
Тема 5. Работа с кадрами – часть системы безопасности образовательного учреждения
План
Требования к работникам и подбор кадров в ОУ.
Подготовка работников к действиям в опасных ситуациях в ОУ.
Пропаганда культуры безопасности.
Служебная дисциплина, как элемент безопасности ОУ.
Профессиональная этика.
Этикет и культура поведения как факторы безопасности ОУ.
Средства наглядной агитации.
Тема 6. Защита образовательного учреждения от терроризма и угрозы социально- криминального характера
План
Основные понятия.
Правовые основы, цели и принципы борьбы с терроризмом.
Общая характеристика террористических и социально-криминальных угроз.
Взрывчатые вещества и взрывные устройства.
Рекомендации по предупреждению террористических актов.
Действия при угрозе террористических актов.
Меры защиты при осуществлении террористических актов.
Похищения людей и захват в заложники.
Организация мероприятий по противодействию терроризму в ОУ.
Телефонное хулиганство (терроризм).
Паспорт безопасности ОУ.
Тема 7. Организация охраны образовательного учреждения
План
Общие рекомендации.
Рекомендации по заключению договоров на охрану ОУ.
Документация.
Тема 8. Технические средства безопасности
План
Охранно-пожарная сигнализация.
Средства и системы связи.
Телевизионные системы безопасности.
Техническое обеспечение иных видов безопасности.
Интегрированные системы безопасности.
Тема 9. Организация и обеспечение пожарной безопасности образовательного учреждения
План
Причины пожаров в ОУ.
Правовые и организационные основы обеспечения пожарной безопасности.
Механизм возникновения и развития пожаров.
Неотложные действия при пожаре.
Тушение и средства тушения пожаров.
Противопожарная профилактика в ОУ.
План эвакуации и документация к нему.
Эвакуация и мероприятия по обеспечению безопасных действий во время эвакуации.
Ответственность лиц участвующих в эвакуации ОУ.
Тема 10. Обеспечение электробезопасности в образовательном учреждении
План
Причины электротравматизма в ОУ.
Воздействие электрического тока на человека.
Средства защиты от поражения электротоком.
Первая помощь пострадавшим.
Молниезащита.
Тема 11 Безопасность учащихся при использовании информационных технологий
План
Компьютер и здоровье.
Техника безопасности в компьютерном классе.
Мобильные телефоны и здоровье.
Официальная позиция Всемирной Организации Здравоохранения.
Тема 12. Безопасность при перевозке учащихся
План
Перевозка автомобильным транспортом.
Перевозка железнодорожным транспортом.
Тема 13. Обеспечение психологической безопасности образовательной среды.
Правовые гарантии охраны духовно- нравственной и информационной безопасности несовершеннолетних.
Основы педагогической психогигиены и психотерапии.
Психическое и психологическое здоровье учащихся, влияние на него социальных факторов.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложения 1. Письмо Минобразования и науки России
От 30.08.05 №03-1572 «Об обеспечении безопасности в образовательных
учреждениях).
Приложение 2. Приказ по ОУ об организации работы по противодействию
терроризму и экстремизму (рекомендуемый образец).
Приложение 3. Система работы ОУ по противодействию терроризму и
экстремизму (рекомендуемый образец.
Приложение 4. Положение о сотруднике ОУ, ответственном за
антитеррористическую и антиэкстремистскую работу( рекомендуемый образец).
Приложение 5. План работы ОУ по противодействию (рекомендуемый образец) терроризма и антиэкстремизма.
Приложение 6. Паспорт безопасности ОУ.
РАЗДЕЛ 4. Словарь терминов. (Глоссарий)
Опасность - воздействие или угроза иных внешних и внутренних факторов на учащихся и персонал ОУ, их жизнь, здоровье, права и свободы, имущество поражающего (деструктивного) воздействия неблагоприятных процессов, явлений, событий, и окружающую среду.
ЧП (чрезвычайное происшествие) - обиходный разговорный термин, обозначающий опасное явление, ситуацию, происшествие любого вида с неблагоприятными последствиями. Крупное ЧП часто соответствует признакам ЧС.
Безопасность – состояние защищенности человека, его имущества и окружающей среды от воздействия неблагоприятных факторов.
Безопасность ОУ - состояние защищенности жизни, здоровья, прав и свобод, имущества, окружающей среды и законных интересов обучаемых и работников ОУ от каких-либо опасностей (угроз) в процессе учебной, трудовой и досуговой деятельности в образовательном пространстве. Определение безопасности как «отсутствие опасности» неверно: в реальной жизни трудно найти ситуацию, в которой бы полностью отсутствовали опасности. К сожалению, и в домашней постели, и в чреве матери, и в классе, и за обеденным столом могут возникнуть неблагоприятные факторы и явления, влекущие ущерб для здоровья, нравственности или имущества человека.
Риск - вероятность наступления неблагоприятных последствий (потерь, разрушений, травм); мера оценки опасности ситуации, надежности проекта, решения, поведения. Различают риски индивидуальные, групповые, допустимые, недопустимые (например, перевозка учащихся через водоем в перегруженной лодке без средств спасения). Моделирование и оценка рисков стали важным средством планирования мер безопасности.
Этика - наука о морали и нравственности, о моральных оценках поведения человека. Основную функцию этики можно определить как формирование определенных правил поведения в обществе, которые способствуют взаимопониманию между людьми в процессе общения.
Кодекс чести сотрудника охраны ОУ. Накопленный опыт воспитания кадров, понимание важности профессиональной чести и достоинства способствовал созданию в среде сотрудников охранных подразделений своеобразного Кодекса чести. Приведем некоторые его положения, которые могут быть отражены в контракте.
План эвакуации учреждения – заранее подготовленный документ, определяющий порядок действий при эвакуации работников учреждений.
Информационная безопасность – комплекс действий, направленных на сохранение в тайне сведений о человеке, его образе жизни и действиях, имуществе и доходах, которые могут представлять интерес для преступников.
РАЗДЕЛ 5. практикум по решению задач (практических ситуаций) по темам лекций (одна из составляющих частей итоговой аттестации) – программой не предусмотрен
РАЗДЕЛ 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы.
Характер
изменении в
программе
|
Номер и дата
протокола заседания
кафедры, на котором
было принято
данное решение
|
Подпись заведующего
кафедрой,
утверждающего
внесенное изменение
|
Подпись декана
факультета (проректора
по учебной работе),
утверждающего данное
изменение
|
|
|
|
|
РАЗДЕЛ 7. Учебные занятия по дисциплине ведут:
Ф.И.О., ученое звание и степень преподавателя
|
Учебный год
|
Факультет
|
Специальность
050104
|
Канаев Алексей Алексеевич.
Старший преподаватель
|
2007 - 2008
|
ФКи БЖД
|
Безопасность
жизнедеятельности
|
2010-2011
2011-2012
|
ЕФК и БЖД
|
Канаев Алексей Алексеевич.
Старший преподаватель
|
2012-2013
|
ЕФК и БЖД
|
Безопасность
жизнедеятельности
|
|
