Участие в национальном проекте «Образование»
Учебный год
|
Педагоги
|
победители
|
|
лауреаты
|
2005-2006
|
Сисейкин А.В.
|
2007-2008
|
Фёдорова И.А.
|
2006-2007
|
Киселёва Т.Е.
|
2008-2009
|
Сафонова Е.Г.
|
|
|
2009-2010
|
Терёхина Е.В.
|
|
|
2010-2011
|
Сафонова Е.Г.
|
Изучение и обобщение педагогического опыта
Изучение и обобщение педагогического опыта в 2010-2011 учебном году
|
Адрес размещения
|
Тема
|
Курылева Е.Ю.
|
Опыт, обобщенный МК на муниципальном уровне
|
|
управление образования
|
|
Сидорова Т.Н.
|
|
Единые стартовые возможности при поступлении в школу.
|
Барскова Л.А.
|
|
«Проблемный урок в нач.школе»
|
Афонина Т.Ю.
|
|
«Предшкольное образование»
|
Удре С.В.
|
|
Современные образовательные технологии в здоровьесберегающей среде школы»
|
Ларина А.А.
|
|
Формирование УУД на уровне в рамках ФГОС второго поколения
|
Опыт, обобщенный на уровне области и размещенный в региональной базе данных ВИПКРО
|
Кол-во публикаций с представленным опытом (в т.ч. по результатам экспериментальной деятельности)
|
Сафонова Е.Г.
Hittp://pedsovet
Su/load
46-1-0-8377, 8376, 8403, 8405,8406, 8382
Царева Н.Ю.
Опубликовала работы на сайте WWW.pedsovet.ru
Не сайте
WWW. Openciass.ru
|
Имеется 7 свидетельств по темам: «Метод проектов», «Развитие социокультурной компетенции у учащихся10-11 кл. через создание проблемных ситуаций на основе текстов для аудирования», «Три маленьких квиза» на английском языке, «Практика чтение для 7-11 классов», «Уровневая контрольная работа 5 класс» в 4 вариантах по УМК. Биболетов Тесты 10-11 класс, «План конспект открытого урока по англ.языку 6 кл. «Традиции Британцев».
«Английская лексика в рифмах», «Обобщающий урок – соревнование в 7 классе (заключительный)», «Сводная педагогическая карта класса надомного обучения», Итоговая контрольная работа по английскому языку во 2 классе, «Обобщающий урок английского языка в 4 классе по разделу «Покупаем все», тема урока «День рождения слоненка».
«Обобщающий урок английского языка в 4 классе по разделу «Покупаем все», тема урока «День рождения слоненка» + презентация к уроку.
|
Опыт, обобшенный на уровне школы:
Царева Н.Ю.
Терехина Е.В.
|
Шк.сайт
WWW.grhchool3.ukoz.ru
|
|
Опыт, предлагаемый по обобщению в 2011-2012 учебном году:
ФИО
|
Тема
|
Адрес размещения
|
Терехина Е.В.
|
«Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием Интернет – технологии»
|
Школьный сайт.
Методический совет школы.
|
Опытно-экспериментальная и исследовательская работа в ОУ.
ОУ
|
Тема
|
Статус площадки, год открытия
|
Что разработано, проведено
|
муниципальная
|
областная
|
МОУ СОШ № 3
|
«Школа – территория здоровья»
|
муниципальная
|
|
1.Разработана обновленная программа «Здоровье» 2. Разработана программа для начальных классов по ЗОЖ. 3. Разработана и проведена система КТД по ЗОЖ.
| Наличие опытно-экспериментальных площадок
4. Результаты деятельности школы в 2010-1011 учебном году, качество образования.
К итоговой аттестации было допущено 62 учащихся 9х классов:
- 59 учащихся сдавали экзамены по русскому языку и математике
в форме ГИА;
- 3 учащихся (находящихся на индивидуальном обучении) в традиционной форме.
По итогам ГИА:
русский язык -
качество знаний составило 39%, успеваемость 93,5%
(4 учащихся выполнили экзаменационную работу на «2»),
средний балл обученности в 9а и 9б составил 3,4 балла, что ниже уровня обучаемости на 0,4 и 0,2 балла соответственно.
Подтвердили годовые оценки 52% учащихся 9б и 74% учащихся 9а кл.,
не подтвердили годовые оценки 36% учащихся 9а, из них показали знания ниже 16%;
не подтвердили оценки 48% уч-ся 9б, из них показали знания ниже 29% уч-ся;
математика –
качество знаний составило 48%, успешность 87%;
наиболее низкий показатель успешности 84% в 9а классе (учитель Страхова Е.И.), где 5 учащихся получили на итоговой аттестации оценку «2». Подтвердили годовую оценку 55% уч-ся 9а, показали знания ниже годовых оценок 24%, подтвердили годовую оценку 35% уч-ся 9б класса, показали знания ниже 26%.
Анализ результатов ГИА показывает, что при достаточно высоком показателе качества знаний по предмету, успеваемость составляет 94% по русскому языку (соответствует областному показателю) и 87% по математике, что значительно ниже областного и районного показателя.
Экзамены по выбору сдавали 59 учащихся:
1 чел. – (1,7%) физику
9 чел. – (15%) химию
2 уч. – (2,4%) английский язык
49 уч. – (83%) географию
57 уч. – (97%) обществознание.
По физике, химии, английскому языку успеваемость составила 100%, качество знаний от 78% до 100%., средний балл значительно превышал уровень обучаемости.
Как отрицательный фактор отмечается низкий показатель выбора экзамена по физике и английскому языку, никто из уч-ся не выбрал предметы история, биология, литература, что является одним из показателей деятельности и продуктивности работы учителя.
Массовый выбор предметов география и обществознание уч-ся школы, показал низкий уровень готовности уч-ся к сдаче данных предметов, так качество знаний по географии составило лишь 14%, 24% учащихся не подтвердили годовые оценки, средний балл обученности составил лишь 3,1б, что значительно ниже уровня обучаемости.
По обществознанию качество знаний 37% соответствует общешкольному показателю, но успеваемость составила лишь 91%, средний балл обученности 3,4, что ниже показателя обучаемости.
Результаты государственной итоговой аттестации выпускников
9-х классов в форме ГИА
класс
|
Предмет
|
Учитель
|
К-во
уч-ся сдав.
работу
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
качество
|
Успе-
вае-мость
|
Ср.б
обучен-
ности
|
Ср.б. обу-
чае-мости
|
9а
|
Русский язык
|
Трубякова Н.В.
|
31
|
3
|
8
|
18
|
2
|
35%
|
93,5%
|
3,4
|
3,8
|
9б
|
Русский язык
|
Гобликова Г.В.
|
31
|
1
|
12
|
16
|
2
|
42%
|
93,5%
|
3,4
|
3,6
|
9а
|
Математика
|
Страхова Е.И.
|
31
|
5
|
8
|
13
|
5
|
42%
|
84%
|
3,2
|
3,8
|
9б
|
Математика
|
Кузнецова Л.Н.
|
31
|
5
|
12
|
11
|
3
|
55%
|
90%
|
3,6
|
3,6
|
9
|
Физика
|
Базанова М.М.
|
1
|
-
|
1
|
-
|
-
|
100%
|
100%
|
4,0
|
3,6
|
9
|
Химия
|
Горелова Р.С.
|
9
|
6
|
1
|
2
|
-
|
78%
|
100%
|
4,4
|
-
|
9
|
Английскийязык
|
Сафонова Е.Г.
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
100%
|
100%
|
5,0
|
-
|
9
|
География
|
Сисейкин А.В.
|
49
|
1
|
6
|
39
|
3
|
14%
|
94%
|
3,1
|
-
|
9
|
Общество-
знание
|
Кабанова О.В.
|
57
|
9
|
12
|
31
|
5
|
37%
|
91%
|
3,4
|
-
| |
