Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 484.95 Kb.
|
| Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах по обязательным предметам
Низкий показатель успешности и качества знаний по русскому языку, математике, географии, обществознанию объясняется низким уровнем мотивации учения учащихся, снижением ответственности учащихся, родителей и учителей школы за результаты государственной (итоговой) аттестации. Учителями школы практически не велась индивидуальная работа с уч-ся и родителями. В школьном этапе предметных олимпиад приняло участие 624 учащихся школы, 96% от общего числа, что значительно больше уровня прошлого года (543-83%). Олимпиады проводились: по 3 предметам в школе 1 ступени и 12 предметам в школе 2 и 3 ступени. В школе 1 ступени было 150 участников, что составило 68% от числа учащихся 1-4 классов. В школе 2 и 3 ступени было 474 участника, что составило 135% от числа учащихся 5-10 классов. В школьном туре олимпиад 43 победителя и 81 призер. Лучшими учащимися были: Ульянычева П., Котова К. Корявина Н.,Царева Ю., Каменев И., Шватова В. Победителей и призеров школьного этапа олимпиад подготовили учителя: Гурьева Е.Г., Ларина А.А., Сидорова Т.Н., Барскова Л.А., Федорова И.А., Страхова Е.И., Сисейкин А.В., Малыгина Е.В., Горелова Р.С.,Борисова Е.М., Киселев М.В., Терехина Е.В., Трубякова Н.В., Ивонтьева Ю.А., Иванова И.А., Базанова М.М., Стаферова Л.К., Кузнецова Л.Н., Ковалева Г.А, Царева Н.Ю., Сафонова Е.Г., Кабанова О.В., Ликутова Л.В., Гобликова Г.В. По итогам районного тура Всероссийской олимпиады школьников : 12 учащихся школы (15 первых мест) стали победителями и 12 учащихся (19 призовых мест) стали призёрами, это значительно лучше результатов прошлого учебного года. Среди лучших: Денисова Светлана 9а, Ульянычева Полина 10а, Котова Екатерина 8а, Шантырева Люба 10а, Устинова Ангелина 9б, Морозова Кристина 7а, Корявина Настя 9а, Васильева Настя 9а, Тараканова Виктория 7а, Корзунов Дмитрий 10а, Скворцова Алена 9б, Горшкова Юля 8а. Проведенный итоговый контроль в переводных 2-8 классах в конце учебного года показывает, что учащиеся усвоили программный материал по предметам согласно требованиям образовательного государственного стандарта. Наши достижения по итогам участия во Всероссийских предметных образовательных олимпиадах, играх, чемпионатах :
«Русский медвежонок» - 135 чел.-21% в начальном звене лучшие результаты показали: Богослова Алина-2а класс, Шватова Валерия-3а класс,Каменев Илья-4б клас; в среднем звене – Апарина Алена, Серяков Илья – 7а класс. «Кенгуру»-110 чел.- 17%- лучшие результаты в районе: Каменев Илья- 4класс, Поздеева Варвара- 6 класс, Котова Катя – 8 класс, Денисова Светлана- 9класс. Конкурс – игра «Кит- 2010» ( информатика) – 36 чел. 1 места в районе заняли : Каменев Илья – 4класс, Поздеева Варя – 6класс, Гагарина Настя – 7 класс, Ольгин Дмитрий – 10 класс. «Британский бульдог-4» - 64чел. – 9,8% - лучшие результаты показали: 1 места в районе - Каменев Илья -4б класс, Царева Екатерина -5 класс, Морозова Кристина – 7 класс, Лысова Анна-8б класс, Ольгин Дмитрий 10а класс; 2 места - Гарин Миша-3класс, Пирамидина Настя – 4б класс, Пирогова Алина-5а класс, Поздеева Варя- 6а класс, Гришин Коля – 7 класс ) 2. во Всероссийском «Молодежном предметном чемпионате»- 134 чел. - 20% Победитель Федерального уровня по английскому языку- Каменев Илья (4б кл.) Рыбаков Иван (10 кл) -призер регионального уровня Победители муниципального уровня: -по иностранному языку – Сигачева Настя (7 класс) (учитель Царева Н.Ю.),Медведева Маргарита(6 класс) (учитель Ликутова Л.В.). - по географии - Кудрявцев Саша (6 класс), Сененко Владимир (7класс), Меньшикова Анна (8 класс), Корявина Настя (9 класс),Чижиков Михаил (10 класс). - по математике - Усанов Сергей (6класс), Лысова Анна (8б класс), Новиков Константин (7класс). - по химии – Ежков Сергей (8б класс) 3. во Всероссийском молодежном чемпионате для одаренных детей «Старт» : начальная школа – 114 чел.. Дипломант Федерального уровня - Каменев Илья – 4б класс 4. во Всероссийском Эрудит - марафоне учащихся (ЭМУ) – начальная школа -107 человек, 248 работ. Лучшие результаты по школе показали: Кздырганова Евгения – 1б класс, Богослова Алина -2а класс, Шватова Валерия -3а класс, Каменев Илья – 4б класс). Итогом образовательного процесса в школе является ее выпускник. Комплексный мониторинг девятиклассников помогает наиболее полно исследовать личности, выпускаемых в самостоятельную жизнь молодых людей. Анализ ценностных ориентиров школьников 9х классов (11 класс не выпускался) проводился в 2010-2011 учебном году по следующим направлениям:
Оптимистично настроены на успех в будущем около 83%учащихся. 2. Жизненные ориентиры. 
Однако четкая направленность на получение профессионального обучения с последующей востребованностью по профессии у 94% учащихся, желание иметь семью у 89% учащихся определяют важные жизненные ориентиры выпускников. 3.Отношение к школе  показывает, что школа дает учащимся знания - 100%, друзей - 97%, помогает определить интересы и склонности - 67% учащимся, она научила критически мыслить - 64% учащихся, помогла выбрать профессию - 33%, научила самостоятельно работать - 75% учащихся, научила преодолевать трудности - 39% учащихся. Наши достижения по итогам участия в олимпиадах, конкурсах, смотрах, соревнованиях в 2010-2011 учебном году: Лауреаты премии главы Гороховецкого района «Надежда земли Гороховецкой» - Ульянычева Полина, Демин Алексей, Материкова Мария Районный конкурс молодых авторов и юных корреспондентов «Пробы пера» - 9 дипломантов, 3 победителя,2 лауреата: Победители – газета «Звонок», Степанова М.(10а) в номинации «Лучшая журналистская работа», Круглова Ю.(10а) в номинации «Лучший рассказ». Лауреаты – Молева Ю. (10а) и Елисеев С.(8б) в номинации «Лучшее стихотворение». Конкурс детских творческих работ на военно-патриотическую тему – дипломом лауреата муниципального уровня награждена Анкудинова Юлия. Районный конкурс исследовательских работ школьников, участников туристско-краеведческого движения «Отечество» - финалистка Всероссийской научной эколого –биологической олимпиады в г.Москве – Ульянычева П. Конкурс рисунков «Перепись населения - 2010» - Лысова Анна (8б класс) – победитель муниципального и участник регионального тура (Диплом и денежная премия) Конкурс рисунков «Я рисую выборы» - 1место-Андреева Ксения(2а класс), 3место – Балашова А.(3а класс) – (Дипломы и ценные подарки муниципальной избирательной комиссии) Районная краеведческая конференция – диплом лауреата - Степанова Мария «По страницам моей родословной», участник регионального тура. Районная акции «Я – гражданин России» - дипломом за 1место проект «Школьная информационная среда» Конкурс «Патриоты Отечества» - 1 место в районе, приняли участие в региональном туре конкурса (Клуб «Патриот») Районный конкурс знатоков отечественной истории «Эпоха великих реформ» - 3 место. Районный фестиваль интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?» - команда «Эрудит» - 2 место Районная военно-спортивная игра «Зарница» - 1 место, участие в региональном туре, 1 место в первенстве по пулевой стрельбе из малокалиберной винтовки на областном финале Основой движения школы вперед является поддержка ее сообществом родителей, их активной позицией в управлении школой. Устойчивая положительная тенденция во взаимодействии родительского и педагогического коллективов сложилась благодаря выработанной на протяжении многих лет системе работы с родителями. В 2010-2011 учебном году появились новые формы работы. Такие как, конкурсы творческих работ о семье, составление портфолио (конкурс семейных портфолио «Ученик будущего»), создание мультимедийных презентаций, проведение деловых игр и семейных конкурсов. Родители активно включены в решение вопросов школьной жизни. Эффективно проводятся заседания школьного Совета профилактики ( ведущую роль в его работе взял на себя Корявин С.И. – председатель Совета школы, имеющий богатый опыт семейного воспитания); заседания общешкольного родительского комитета; члены Совета школы активно высказывают свое мнение, участвуя в комиссии по распределению стимулирующей части ФОТ работников МОУ СОШ № 3; интерес родителей вызывают заседания клуба «Взаимодействие» и «Школы родителей будущих первоклассников». По итогам ежегодного анкетирования 78 % родителей относятся к школе положительно; 87 % удовлетворяет в работе школьного коллектива всё; 91 % - удовлетворяет организация занятий и качество преподавания, 71 % - отношения между учащимися и учителями. Родители считают, что школа должна привить ребенку «общечеловеческие ценности» - 85 %, подготовить к жизни в условиях рынка –93 %, научить общению – 92 % и выработать необходимые черты характера – 68% Около 70 % родителей готовы активно сотрудничать со школой. Однако 56% родителей вновь отметили, что школа проводит недостаточную работу с учащимися по профориентации. За активное сотрудничество со школой в воспитании подрастающего поколения 48 лучшим семьям, родительскому комитету 10а класса вручены Благодарственные письма, более 160 семей получили Благодарственные письма в честь празднования Дня матери, Дня отца, Дня семьи. 5. Социальная активность и внешние связи учреждения Одним из условий эффективности воспитательного процесса является сотрудничество с организациями и учреждениями социума. За последние годы мы не только наладили многосторонние связи, но и достигли такого состояния, когда партнеры становятся друзьями школы: - шефствующая организация ООО «Русджам» принимает участие в проведении школьных праздников и спортивных мероприятий, чествовании особо отличившихся в учёбе и труде учащихся и учителей школы. Благодаря нашему социальному партнеру лучшие ученики школы и активисты детской организации были награждены поездкой в Н.Новгород на цирковое представление. Активно сотрудничают с педагогическим коллективом в воспитательном процессе: - ЦДТ «Росинка», ее посещают 315 (48%) учащихся нашей школы; -«Районный детско – юношеский физкультурно- оздоровительный комплекс», 118 (18%) учеников занимаются в спортивных клубах города; - ГЛК «Пужалова гора» предоставляет возможность приобщить учащихся школы к горнолыжному спорту; - в школе искусств получают дополнительное образование 102 (15,5%) школьника; - важные проблемы детей, попавших в жизненно-трудные условия, мы решаем совместно с КДН и ЗП администрации района и МУ СРЦН «Семья»; - новым социальным партнером стала для нас автошкола «РОСТО» (ДОСААФ) и её директор Костылев С.В., который создал группу курсантов автошколы из числа учащихся нашей школы, в том числе «группы риска». - гражданско-патриотическое воспитание школьников, развитие их познавательных интересов невозможно для нас без взаимодействия с учреждениями культуры города (центр досуга, библиотеки, ДНТ, музеи и выставочный зал). - профориентационную работу мы проводим по совместному плану с Центром занятости населения района и Гороховецким колледжем, что дает возможность молодым людям еще до окончания школы сориентироваться на рынке труда. Наша совместная работа дает возможность удовлетворять интересы и запросы детей, организовать их дополнительное образование и досуговую деятельность в соответствии с современными требованиями времени – 693 учащихся (106 %) заняты познавательной деятельностью и спортивной подготовкой в учреждениях и организациях социума, что на 18 % больше по сравнению с прошлым годом. 6. Финансово-экономическая деятельность школы с 01.09.2010 по 31.05.2011 Бюджет школы в 2010-2011 учебном году составил 13.485.269 рублей.
230.609 рублей.
7. Выводы Анализируя проведенную работу необходимо отметить следующее- в 2010-2011 учебном году, школа добилась определенных успехов: 1. растет репутация школы в городе и районе, что приводит к стабильному набору первоклассников и к росту численности учащихся школы; 2. по итогам ежегодного мониторинга 91% родителей полностью удовлетворены получением образовательной услуги; 3. в школе сохранена вариативность образования, представленная общеобразовательными, профильными классами, классами надомного и компенсирующего обучения. В этом учебном году впервые в школе было организовано дистанционное обучение детей-инвалидов (2 человека) на дому; 4. впервые в школе был введен региональный курс «Этика» в 5х классах и курс МХК в 9х классах; 5. в 2а (учитель Гурьева Е.Г.) и 4а (учитель Федорова И.А.) классах обучение школьников осуществлялось по программе развивающего обучения Л.В. Занкова, (17% к количеству классов комплектов начальной школы). Данный показатель выше областного уровня; 6. анализ качества знаний по классам и параллелям показал, что качество знаний по школе на 8,1%, а в школе 3 ступени на 28% выше показателя прошлого года; 7. по сравнению с прошлым учебным годом значительно возросло количество участников и победителей предметных олимпиад, Всероссийской олимпиады школьников; Международного предметного чемпионата; Всероссийского молодежного чемпионата для одаренных детей «Старт»; Всероссийского Эрудит - марафона учащихся (ЭМУ); 8. на 18 % больше по сравнению с прошлым годом увеличилась занятость учащихся досуговой познавательной деятельностью и спортивной подготовкой в учреждениях и организациях социума; 9. в этом учебном году стал больше охват школьников сбалансированным горячим питанием – 87% (против 83%); 10. продолжилась работа школы по укреплению материально-технической базы образовательного процесса; 11. в этом учебном году произошло реальное повышение заработной платы учителей школы. Вместе с тем, необходимо отметить, что перед школой стоит ряд нерешенных проблем, это: - усвоение образовательных стандартов в истекшем году составило 99,5%, что на 0,3% ниже уровня прошлого года; - качество знаний по математике (87%) у учащихся 9х классов по итогам ГИА ниже областного и районного показателя; - не подтвердили годовые оценки по русскому языку учащиеся 9а (36%), из них показали знания ниже 16%, и учащиеся 9б (48%); - низка учебная мотивация, понижена ответственность как учащихся, так и родителей за результаты государственной (итоговой) аттестации; - 8 человек в течение года поставлено на учет в ГДН и КДН и ЗП за совершение правонарушений. В связи с вышеуказанным, первоочередными задачами на 2011-2012 учебный год являются:
результаты государственной (итоговой) и промежуточной аттестации;
|
