Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница4/7
Дата публикации05.11.2013
Размер0.53 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Право > Отчет
1   2   3   4   5   6   7

Результаты освоения содержания основной общеобразовательной программы


проводятся в соответствии с приказом УДО АМО ГО «Сыктывкар» от 11.04.2013г. № 291«О проведении оценки соответствия качества оказываемой муниципальной услуги «Реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования для детей с 1,5 до 7 лет» за 2012-2013 учебный год утвержденным стандартам» (Приложение №1) по следующим показателям:

  1. Структура основной образовательной программы соответствует требованиям ФГТ. Количество часов учебного плана соответствует требованиям СанПин.

  2. Объем реализации основной образовательной программы: количество часов, предусмотренных учебным планом на реализацию образовательных областей по основным направлениям развития воспитанников выполнено в полном объеме,

  3. Материально-техническое обеспечение: содержание учебно-методического комплекта (УМК) соответствует требованиям реализуемой ООП; содержание предметно – развивающей среды соответствует требованиям реализуемой ООП.

Однако недостаточно деревянных конструкторов для НОД по конструированию.

В ООП в 2013 году в вариативную часть с целью реализации приоритетного направления внесена программа «Я, ты, мы» О.Л.Князевой, Р.Б. Стеркиной для работы с детьми 3-6 лет; занятия педагога – психолога по подготовке к школе с детьми 6-7 лет 2 раза в неделю по 30 минут. Приказом УДО 2013 год объявлен годом спорта в Республике Коми, в связи с этим в годовой календарный график с 1 января 2013 года были внесены спортивные мероприятия и конкурсы. Годовой календарный график по реализации запланированных мероприятий с детьми и родителями выполнен на 86% (в связи с карантином по гриппу).

Усвоение содержания общеобразовательной программы детьми составляет 98 %: из них высокий – 57 %, средний – 41 %. Низкий уровень показали 2 % детей.Полное усвоение программы достигнуто по направлениям: «Игровая деятельность», «Физическое воспитание», «Музыкальное воспитание»,«Лепка», «Рисование», «Чтение художественной». Однако разделы программы – «Ребенок и окружающий мир», «Развитие речи», «РЭМП», «Конструирование» освоены детьми частично.

По результатам психолого-педагогического обследования готовы к началу обучения в школе – 84% (35детей), условно готовы к началу обучения в школе – 13% (5 детей), условно не готовы к началу обучения в школе – 3% (1 ребенок). Дети затрудняются в звукобуквенном анализе слова.

Низкий уровень освоения программы детьми обусловлен рядом причин:возросло количество детей с нарушением речи;воспитатели не всегда уделяют достаточное внимание развитию познавательных, коммуникативных, регуляторных способностей, что не способствует развитию речи.


В детском саду НРК реализуется со второй младшей группы в процессе совместной деятельности воспитателя и детей. В группах оформлены уголки по ознакомлению с историей, бытом и культурой народа Коми. В старших группах № 5 и 10 реализован проект «Моя малая Родина» - по ознакомлению старших дошкольников с достопримечательностями Эжвинского района.

В учебном году дети, родители и воспитатели приняли участие в следующих конкурсах:

на уровне республики:

- лауреаты Республиканского конкурса литературно-художественного творчества детей и подростков по мотивам коми национальной и норвежской литературы «Серебряные узоры» конкурс детского творчества: Пера-богатырь в лесу, Шкаева Арина; Пера-богатырь на Коми земле, Коноплева Полина; Пера-богатырь спас народ русский от ордынцев, Рассыхаева Софья (воспитатель Дунаева Е.Д.);

на уровне города:

- лауреаты интеллектуально – творческого марафона «Мама, папа, я – интеллектуальная семья» - семья Верховцевых (старшая группа № 5, педагог – психолог Васенина Н.В., воспитатели Пальшина Т.А., Матвеева А.А.)представляла мультимедийную презентацию «Растем здоровыми» о здоровом образе жизни глазами семьи;

- лауреаты городского слета «Юные друзья природы» Гуляев Семен, Мустафаева Руслана, Бадеников Тимур;

- лауреаты 23 фестиваля по ритмической гимнастике «Весенняя капель» в номинации «Новизна фестиваля» команда мальчиков с композицией «Доброе утро!» (педагог допобразованияВетошев А.В.);

- лауреаты городских соревнований «Лыжня дошколят» (воспитатель Иванова М.Г.);

на уровне района:

- победители в конкурсе «Пасхальная открытка», проводимом Свято-Преображенским православным приходом и редакцией газеты «Моя Эжва» - дети и воспитатели группы № 10 (воспитатель Бусыгина О.П.) и подготовительной к школе группы № 11 (воспитатель Дунаева Е.Д.);

-лауреаты спортивного праздника «Веселые старты» в номинации «Самые веселые» семья Пальшиных (старшая группа № 5, воспитатель Иванова М.Г., Пальшина Т.А., Матвеева А.А.);

- лауреаты районного фестиваля детского творчества «Катшасин-2013» в номинации «Лучшая режиссерская задумка» (музыкальный руководитель Вологжанинова И.А., воспитатели Фирсова М.И., баскаков И.В., Дунаева Е.Д.);

- лауреаты в легкоатлетической эстафете, посвященной Дню Победы (воспитатель Иванова М.Г.);

на уровне ДОУ:

- конкурсе «Здравствуй, здравствуй Новый 2013год». Активное участие приняли родители второй младшей группы № 3 (воспитатели Санюк О.В., Михайлова В.О.),второй младшей группы № 9 (воспитатели Гладышева М.Е., Жилина В.И.), средней группы № 4 (воспитатели Шеболкина М.А., Гаврилова Ю.Н.), старшей группы № 5 (воспитатели Матвеева А.А., Пальшина Т.А.), старшей группы № 10 (воспитатели Бусыгина О.П., Гребнева Е.В.)

- конкурс театрализованной деятельности «В гостях у сказки»

- экологический конкурс «Знатоки природы»I место – Гуляев Семен (гр. № 12), II место – Козлова Лиза (гр. № 12), III место Нельга Вика (гр. № 12).

Однако методы и приемы, используемые в решении задач ОО «Коммуникация» не эффективны и однообразны. Необходимо включить в методическую работу ряд семинаров, консультаций по эффективным приемам развития речи.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск