Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница3/5
Дата публикации28.11.2013
Размер0.59 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Право > Рабочая программа
1   2   3   4   5
Тема 1. Политология как наука.

1. Предмет политологии, ее структура и функции.

2. Сущность политики и ее функции.

Тема 2. Политические конфликты.

1. Политический конфликт как социальное явление.

2. Способы разрешения политических конфликто

Тема 3. Политические процессы и их содержание

  1. Политический процесс и его типы.

2. Управление политическим процессом.

Тема 4. Политическое сознание и политическая культура.

  1. Политическое сознание и его сущность.

  2. Политическая культура и ее типы.

Тема 5. Политическая власть.

  1. Понятие политической власти, ее характеристика.

  2. Принципы организации власти.

Тема 6. Политическая система общества и политические режимы.

  1. Политическая система, ее структура.

  2. Политические режимы и их характеристика.

Тема 7. Государство как политический институт.

  1. Правовое государство.

  2. Государство: понятие и сущность.

Тема 8. Политические партии и общественно-политические движения.

1. Политические партии: сущность, функции и типы.

2. Общественные организации и движения.

Тема 9. Личность в политике. Политическое лидерство.

  1. Личность и политика.

  2. Политическое лидерство и политическая элита.

Тема 10. Международные отношения и политика.

  1. Международные отношения и их специфика.

  2. Современные тенденции развития мировой политики.



ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

(ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ)
Абсентеизм – проявление равнодушного отношения населения к политической жизни, уклонение от участия в ней; способ выражения политической воли через реализацию права не участвовать в институциональных политических процессах (выборы, референдумы и т.п.).

Автономия – широкое внутреннее самоуправление политико-национального образования в рамках единого государства. Как правило, осуществляется на территориях, компактно заселенных народностями, имеющими специфические особенности языка, быта и экономической жизни.

Власть – способность, право и возможность подчинять действия людей, социальных групп, обществ в интересах достижения определенных целей; форма отношений, основанная на различном социальном статусе, неравенстве и взаимозависимости.

Глобальность – научное направление, предметом исследования которого служат происхождение, проявление, пути решения глобальных проблем.

Государство основной институт, легитимно признанный обществом и международным сообществом, организующий жизнедеятельность общества и осуществляющий политическую власть в нем. Определяет все другие институты общества, представляет и защищает его интересы перед мировым сообществом.

Гражданское общество – форма самоорганизации конкретного общества на основе законов, норм, морали и традиций; система независимых неправительственных организаций и каналов коммуникации, призванная защищать индивидуальные и групповые интересы граждан.

Гражданственность – сознательная активная вовлеченность индивида в политическую жизнь общества, приверженность интересам сообщества.

Идеология – это система мировоззрения, отражающая ключевые интересы, ценности классов, социальных групп общества и определяющая подходы к их осуществлению.

Лояльность – уважение к властям и верность действующим законам; законность, присущее цивилизации.

Терроризм – оппозиционная деятельность с применением насилия или его угрозы экстремистских организаций или отдельных личностей, целью которых является дестабилизация политических отношений.

Нациянарод, объединенный в политическое общество; исторически устойчивое социальное или этническое образование, выступающее основой страны и обладающее единой экономической, социальной и духовной жизнью, общей территорией, общностью культуры, языка, социальной психологии.

Национальная безопасность – состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз.

Партия общественная организация, предоставляющая на добровольной основе политические интересы, преследующая цели их реализации через политические отношения и власть, участвующая в борьбе за представительство во властных структурах государства.

Политика формирование и осуществление власти; деятельность по достижению социально значимых целей; отношения между большими социальными группами, институтами, государствами, в основе которых регулирование их социального статуса.

Политическая культура ценностно-нормативная система, разделяемая большинством населения, выступающим в качестве субъекта политического сообщества; историческая система фундаментальных поведенческих политических ценностей.

Политическая система – система организационных, духовно-идеологических, коммуникативных институтов, связей и отношений, устанавливающих и реализующих политику, политические отношения и политическую жизнь общества; сложная совокупность государственных учреждений, политических партий, общественных организаций и движений, граждан и их взаимоотношений на основе политической идеологии, права и морали.

Политический режим – способ, система осуществления власти и политических отношений в обществе, а также соответствующее построение политической системы, политико-правовое обеспечение ее деятельности. Различают тоталитарные, авторитарные, демократические политические режимы.

Политическая элита – субъекты власти и политических решений; относительно небольшая социальная группа, легитимно концентрирующая в своих руках объем государственной власти, обладающая высоким социальным статусом.

Харизматический лидер – личность, наделенная в глазах последователей авторитетом на основе ее исключительных качеств (харизма – божественный дар).

Централизация и децентрализация власти – взаимодополняющие политические процессы, сочетание концентрации власти и ее распределения (передача части функций региональным органам власти).

Экстремизм – приверженность в политике к крайним взглядам и действиям.


Раздел II. Социология.

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины – сформировать у студентов систему компетенций, необходимых для успешной профессиональной и иной деятельности в различных элементах социальной системы, формирования собственной позиции по ключевым социальным проблемам; способствовать подготовке образованных, творческих и критически мыслящих

специалистов, осознающих свое место и роль в социальных процессах и явлениях, умеющих управлять ими, регулировать изменения общественной жизни
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Социология» представляет собой дисциплину по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин. Дисциплина базируется на школьном курсе «Обществознание», дисциплинах «Социальная психология», «Философия», «Экономика», «Правоведение», и является предшествующей по отношению к дисциплинам цикла ГСЭ в магистратуре и аспирантуре, а также дисциплинам профессионального цикла.
КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

  • осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

  • владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

  • способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

  • обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе(ОК-5);

  • способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

  • способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

  • владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

  • способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).


В результате освоения дисциплины «Политология и социология» (раздел «Социология») обучающийся демонстрирует следующие результаты обучения:

Студент должен знать:

  • основные социологические понятия;

  • место социологи в системе социальных наук;

  • основные методы социологического исследования;

  • определение общества как целостной социальной реальности и саморегулирующейся системы;

  • основные этапы культурно-исторического развития общества, механизмы и формы социальных изменений;

  • состояние мировой социальной системы и процессов глобализации;

  • важнейшие социальные институты, обеспечивающие воспроизводство общественных отношений;

  • формы социальных взаимодействий, факторы социального развития, типы и структуры социальных организаций;

  • особенности формирования личности в современных условиях, смысл и значение социального действия и поведения;

  • ключевые социальные явления, социальные процессы, социальные отношения ;

  • основные проблемы стратификации российского общества, взаимоотношения социальных групп, общностей, этносов, причины бедности и неравенства, социальной напряженности.

Студент должен уметь:

  • извлекать, систематизировать и критически переосмысливать информацию из различных источников, на основе анализа социальных фактов делать обобщающие выводы;

  • устно и письменно излагать результаты своей учебной и исследовательской работы;

  • отстаивать свои позиции, находить компромиссные и альтернативные решения;

  • устанавливать взаимосвязи между компонентами социальной жизни на разных уровнях;

  • понимать социальную значимость своей будущей профессии;

  • понимать и применять в трудовой и социальной практике основные социологические понятия и методы социологического анализа;

  • определять стратегические и тактические цели и задачи профессионального и личностного развития, развития трудового коллектива.

Студент должен владеть:

  • навыками критического анализа получаемой социальной информации;

  • приемами анализа социальных фактов, процессов, явлений, социального контекста образовательных, профессиональных и политических ситуаций;

  • методами составления текстов социологического содержания (конспекты, аннотации, рефераты, творческие эссе) с использованием различных приемов компрессии текста;

  • методами социологического исследования и организации обратной связи в различных ситуациях профессиональной деятельности;

  • навыками устного и письменного аргументированного изложения собственной позиции по актуальным социальным проблемам;

  • навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики;

  • навыками социально ответственного поведения, корректировки своих взглядов и действий;

  • навыками сотрудничества, ведения переговоров и разрешения конфликтов;

  • навыками взаимодействия в поликультурной и полиэтничной среде.


СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛА «СОЦИАЛОГИЯ»

Тематический план

очная форма обучения


Темы дисциплины

Количество часов

Всего

Лекции

Семинары

Самостоя-тельная работа

Тема 1. Социология как наука

6

2

-

4

Тема 2. Возникновение и развитие социологии

8

-

4

1

Тема 3. Прикладная социология

6

1

-

4

Тема 4. Культура и общество

6

1

-

4

Тема 5. Личность и общество

6

-

4

1

Тема 6. Общество как социальная система

8

-

4

2

Тема 7. Социальные общности, группы и организации

8

-

2

2

Тема 8. Социальные институты

6

-

2

2

Тема 9. Социальная структура

6

2

-

4

Тема 10. Социальные изменения, процессы и движения

4

2

-

4

Тема 11. Социальные конфликты

4

2

-

4

Всего

54

10

16

28


заочная форма обучения


Темы дисциплины

Количество часов

Всего

Лекции

П/з

Самостоя-тельная работа

Тема 1. Социология как наука

6

0,5

-

5,5

Тема 2. Возникновение и развитие социологии

8

-

1

7

Тема 3. Прикладная социология

6

0,5

-

5,5

Тема 4. Культура и общество

6

0,5

-

5,5

Тема 5. Личность и общество

6

-

-

6

Тема 6. Общество как социальная система

8

-

1

7

Тема 7. Социальные общности, группы и организации

8

-

-

8

Тема 8. Социальные институты

6

-

-

6

Тема 9. Социальная структура

6

0,5

-

5,5

Тема 10. Социальные изменения, процессы и движения

4

-

-

4

Тема 11. Социальные конфликты

4

-

-

4

Всего

54

2

2

50


1   2   3   4   5

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск