Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/7
Дата публикации22.01.2014
Размер0.63 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Право > Документы
1   2   3   4   5   6   7

16

Валиуллова Наталья Алексеевна

01.01.

1971г.

Высшее, Ферганский педагогический университет, 1993г., присвоена квалификация

учитель математики и информатики

- курсы повышения квалификации «Информационные технологии в образовании», Институт повышения квалификации информационных работников, 2008г., (144часа);

- курсы повышения квалификации «Комплексная безопасность», Факультет дополнительного образования Пензенского государственного университета, 2010г., (72 часа)

Учитель информатики




-

18

17

Васильева

Любовь Николаевна

06.01.

1961г.

Высшее, Московский полиграфический институт, 1984г.,

Курсы ПК при МГФСО, 1998г, инструктор по ритмческой гимнастике

курсы повышения квалификации «Сказкотерапия средствами психодрамы и ролевой игры»АПК и ППРО, г. Москва, 2012 г., (72 часа);

- вебинар «Программа дошкольного образования «Радуга» в контексте ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Реализация образовательной области «Социализация», Издательство «Просвещение», г.Москва, 14ноября 2012 г., (3часа);

- курсы повышения квалификации «Технология психодрамы и ролевых игр в образовательной практике». Педагогический университет "Первое сентября", г. Москва, 2011 г., (72часа);

- курсы повышения квалификации «Методы психологического тренинга в школе», Педагогический университет "Первое сентября", г. Москва 2010 (72часа);

- курсы повышения квалификации «Развивающие возможности урока: дидактическое и технологическое обеспечение». Центр психологического сопровождения образования «Точка Пси», 2010 г., (72часа);

-- Московский педагогический марафон учебных предметов. Участник мероприятий Дня школьного психолога, 24.03.2010 г., (6часов);

- Образовательный тренинг « Методы развития мышления Эдварда де Боно». Сертификат "ассоциированного тренера" ("associate trainer") методики де Боно в образовании, в психологическом консультировании. Москва, 2009 г., (72часа);

- Московский педагогический марафон учебных предметов. Участник мероприятий Дня школьного психолога, 24.03.2009 г., (6часов);

- Участник семинара «Арт-терапия в школе». Негосударственное образовательное учреждение «Институт современных психологических технологий», Москва, 2009 г., (27часов);

- Участник семинара «Консультирование детей и их родителей». Негосударственное образовательное учреждение «Институт современных психологических технологий», Москва, 2008 г., (20часов)

пдо




Первая,

25.06.2013г.

21

18

Воробьева

Марина Николаевна

03.07.

1963г.

Высшее, Московский ордена Ленина и ордена Трудового красного знамени государственный институт им. В.И.Ленина, 1987г., учитель географии и английского языка


- курсы повышения квалификации: «Специфика обучения ан.яз. в нач.школе», Педагогический Университет «Первое сентября» факультет педагогического образования МГУ, 2010 г, (72 часа);

- курсы повышения квалификации: «Развивающие возможности урока: дидактическое и технологическое обеспечение», ЦПСО "ТОЧКА ПСИ", 2010 г. (72 часа);

- курсы повышения квалификации: «Обучение уч-ся английскому языку на базе аутентичных учебников», International Language Centre «Language Link», 2011 г.(30 часов);

- курсы повышения квалификации: «Игры и драма на уроке английского языка в начальной школе», Interacting, 2012 г.(12 часов)

Учитель английского языка




Первая,

29.11.2011г.

23

19

Воробьева Светлана Николаевна

06.06.

1962г.

Высшее, Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт им. В.И. Ленина, 1985г., учитель химии

- курсы повышения квалификации «Формирование субъектной позиции школьников на основе традиционных российских ценностей», Центр психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ», 2011 год (1 год обучения, 72 часа);

- курсы повышения квалификации «Формирование субъектной позиции школьников на основе традиционных российских ценностей», Центр психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ», 2012 год (2 год обучения, 72 часа)


Учитель химии




Высшая,

30.11.2010г.

28

20

Гаврилова

Елена

Васильевна

05.03.

1967г.

Орский государственный педагогический институт им. Т. Шевченко, 1988г., учитель русского языка и литературы,

МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии по программе «Психоанализ личности и межличностных отношений», присвоена квалификация в сфере Психоанализ личности и межличностных отношений, 2002 год.

- курсы повышения квалификации «Основы практической психологии, Психологическое консультирование», Академия психоанализа, 2002г.

- курсы повышения квалификации «Развивающие возможности урока: дидактическое и технологическое обеспечение». Центр психологического сопровождения образования «Точка Пси», 2010 г., (72часа).


психолог




Первая,

26.10.2010г.

14

21

Головчак

Ольга Мирославовна

11.07.

1972г.

Высшее, Вятский государственный педагогический университет, 1996г., учитель начальных классов


- курсы повышения квалификации «ИКТ- компетентность учителя начальных классов», МИОО, 2012г. (72 часа):

- курсы повышения квалификации «Ведение нового курса ОРКСЭ», МИОО, 2013г., (72часа)

заместитель директора

Почетная грамота Министерства РФ от 13.01.12г. № 6/к-н

Первая,

30.10.2010г.

21

22

Гливко

Елена

Васильевна

29.07.

1987г.

Высшее, Сибирский федеральный университет, 2009г., педагог-психолог

- курсы повышения квалификации «Организация межведомственной системы взаимодействия специалистов, работающих в сфере опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних и преодоление социального сиротства», НОУ «Столичная финансово-гуманитарная академия, 2011 год (36 часов)

- курсы повышения квалификации «Основные стратегии психологической помощи», Международный институт психологии и управления (СПб), 2013 год (1 год обучения, 220 часов)


Воспитатель




-

2

23

Григорьева

Анна Александровна

04.09.

1987г.

Высшее, Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г.Белинского, 2010г., учитель французского и немецкого языков

-курсы повышения квалификации обучение «Организация летнего отдыха детей», ПГПУ им. В. Г. Белинского, 2011 год, (72 часа);

- участие в научно-методическом семинаре по теме: «Проектирование заданий и учебных ситуаций, направленных на развитие универсальных учебных действий, Центр психологического сопровождения образования «Точка ПСИ», 2011 год, (72 часа)


Воспитатель




-

2

24

Грудцова

Елена

Викторовна

13.01.

1988г.

Высшее, Московский государственный психолого-педагогический университет, 2011г, лингвист, учитель испанского языка

Молодой специалист

Учитель испанского языка




-

-

25

Гуляева

Алина Альбертовна

01.11.

1977г.

Высшее, Астраханский государственный университет, 2001г, учитель географии

- курсы повышения квалификации «Нравственное воспитание в ДОУ», Астраханский областной институт усовершенствования учителей», 2008 год (144 часа);

- курсы повышения квалификации «Применение ИКТ в профессиональной деятельности классного руководителя в соответствии с требованиями ФГОС ООО к программам воспитания учащихся», Астраханский институт повышения квалификации и переподготовки, 2013 год (72часа).

Воспитатель




Первая,

25.06.2013г.

13

26

Демидова

Вера Александровна

06.04.

1991г.

Высшее, Московский городской педагогический университет, 2013г.,

учитель английского языка

Молодой специалист

Учитель английского языка




-

-

27

Денькова Анастасия Игоревна

26.05.

1987г.

Высшее, Московский педагогический государственный университет, 2010г, учитель французского языка

Молодой специалист

Учитель французского языка




-

-

28

Днепровская Юлия

Викторовна

05.05.

1975г.

Средне-специальное, Смоленский педагогический колледж по специальности Преподавание в начальных классах, присвоена квалификация Учитель начальных классов, социальный педагог, 1995г.

Высшее, ГОУ ВПО Смоленский государственный университет, 2008г., присвоена квалификация учитель географии

-курсы повышения квалификации «Современная четырехлетняя начальная школа », Смоленский областной институт усовершенствования учителей, 2007г.

- курсы повышения квалификации «Формирование субъектной позиции школьников на основе традиционных российских ценностей», Центр психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ», 2011 год (1 год обучения, 72 часа);

- курсы повышения квалификации «Формирование субъектной позиции школьников на основе традиционных российских ценностей», «ТОЧКА ПСИ», 2012 год (2 год обучения, 72 часа)

Учитель начальных классов




-

17

29

Добрынина Надежда Владимировна

04.06.

1951г.

Высшее, Московский педагогический институт им. В.И. Ленина, 1973г., учитель - дефектолог

- курсы повышения квалификации «Проблемный ребенок в общеобразовательной школе», МИОО, 2004г., (72 часа)

Учитель логопед




-

34

30

Докорина

Татьяна Борисовна

26.08.

1984г.

Высшее, ГОУ ВПО Вологодский государственный педагогический университет,2006г., лингвист, преподаватель немецкого и английского языков

- курсы повышения квалификации для преподавателей немецкого языка «DigiDeutsch-1» Гёте-Институт, 2012-2013г.г., (72 часа);

- семинар «Hören, Lesen, Diskutieren im Deutschunterricht. Lektüren für Kinder und Jugendliche», ZAO „Evrokniga“ Hueber Verlag, 2012г., (2 часа);

- семинар «Grammatik-ganz klar!», ZAO „Evrokniga“ Hueber Verlag, 2012г., (3 часа);

- семинар «Projektarbeit im Deutschunterricht», Московский Педагогический Марафон, Издательский Дом «Первое Сентября», 2012 г., (2 часа);

- семинар «B-Learning im DaF-Unterricht: Entwicklung der Fertigkeit Schreiben», Московский Педагогический Марафон, Издательский Дом «Первое Сентября», 2012 г. , (2 часа);

- семинар «Динамика и интерактивность на уроке немецкого языка», Московский Педагогический Марафон, Издательский Дом «Первое Сентября», 2012 г., (2 часа);

- семинар «Keine Angst vor dem Sprechen», Гете-Институт, 2012 г., (4 часа);

- семинар «Entwicklung lexikalisch-grammatischer Kompetenz», ZAO „Evrokniga“ Hueber Verlag, 2013г., (2 часа).

Учитель немецкого языка



1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск