Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.69 Mb.
|
Обучающиеся, стоящие на учете
Большую помощь оказывает кружковая работа. В 2011 -2012 учебном году в гимназии были открыты кружки и спортивные секции. Кроме того, учащиеся гимназии активно посещали учреждения дополнительного образования города.
В системе дополнительного образования стопроцентная занятость только обучающихся начальной школы; 26% - среднего звена. Подводя итоги работы педагогов дополнительного образования, следует отметить у некоторых руководителей кружков и секций снижение уровня подготовки ребят. Причины кроются в отсутствии четкого плана работы и недостаточном профессионализме («Фитнес-аэробика», руководитель Вишневская Т.А., клуб «Пересвет», руководитель Сажин Д.П., «Введение в латинский язык», рукводитель Жучкова Е.Н.). Классным руководителям следует уделять особое внимание вовлечению обучающихся в кружковую работ, в рамках внутришкольного контроля в конце каждого полугодия сдавать отчет о занятости обучающихся во внеурочное время. Таким образом, организация воспитательной работы всех руководителей воспитательного процесса должна быть нацелена на создание оптимальных условий для развития каждого ребенка на основе знания его индивидуальных способностей и потребностей. В 2011 – 2012 учебном году, проводилось немало различных мероприятий для обучающихся вне гимназии: Паломнические поездки; Посещение музеев; Экскурсии; Благотворительные концерты; Акции «Поздравляем горожан» в рамках программы города «Реклама на транспорте» ( поздравления с Днем народного единства, Рождеством, Пасхой); Помощь людям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Классным руководителям и воспитателям следует поддерживать и развивать добрые традиции Православной гимназии. Следующее важное направление в работе классного руководителя - это сохранение здоровья обучающихся. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся осуществлялось согласно программе "В здоровом теле – здоровый дух" по трем направлениям: - профилактика и оздоровление: физкультурная разминка во время учебного процесса для релаксации органов зрения, обучение навыкам самоконтроля и самодиагностики, динамическая пауза, горячее питание, физкультурно-оздоровительная работа; - использование здоровьесберегающих образовательных технологий, рациональное расписание; - информационно-консультативная работа: лекции гимназической медсестры, классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни, спортивные соревнования, работа спортивных секций; - открытие в 2011-2012 учебном году тренажерного зала и оснащение медицинского кабинета специальным оборудованием. В план воспитательной работы гимназии были включены Дни здоровья. Работу гимназии по сохранению и укреплению здоровья обучающихся можно считать удовлетворительной, но следует уделять больше внимания просветительской работе по пропаганде здорового образа жизни. Работа с родителями Большую роль в воспитательной работе гимназии играют родители. По инициативе родительского комитета организован благотворительный фонд содействия и развития гимназии. Им была оказана финансовая помощь в проведении рождественских утренников, оформлении гимназии, организации посещения городского краеведческого музея. В прошедшем учебном году были организованы и проведены внегимназические мероприятия с привлечением родителей: «Рождество», «Масленица», «День учителя», «Светлый праздник Пасхи». В течение года была организована работа с родителями, целью которой было дать психолого-педагогические знания: - школа для родителей «Источник Веры»; - родительские собрания; - консультации администрации гимназии, классных руководителей по вопросам педагогической коррекции складывающихся отношений между детьми и взрослыми в отдельных семьях; - индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка, сохранению и укреплению здоровья. Важной задачей воспитательной работы остается активное привлечение родителей к планированию воспитательной деятельности и участие в ней. В 2011-2012 учебном году особое внимание следует уделить работе родительского всеобуча; администрации гимназии поставить на контроль организацию работы с родителями, эффективность которой помогает решить ряд проблем, связанных с обучением и воспитанием детей и подростков. (Приложение 7) Удовлетворенность родителей деятельностью образовательного учреждения
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
