Г. Санкт-Петербург 2013 Итоги работы Комитета по науке и высшей школе в 2012 году и основные задачи на 2013 год

Комплекс мероприятий по развитию научной и инновационной деятельности в Санкт-Петербурге. В 2012 году Комитет приступил к реализации Комплексной программы «Наука. Промышленность. Инновации» в Санкт-Петербурге на 2012-2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 28.06.2011 № 835 и впервые объединившей в себе три ключевых направления развития экономики города. Общий объем финансирования Комплексной программы составляет 6,0 млрд. рублей, в том числе на развитие научной деятельности – 660 млн. рублей, из них 127,7 млн. рублей было предусмотрено Комитету в 2012 году, за счет которых Комитетом были проведены 30 мероприятий, выплачено 473 субсидии и 463 премии. В 2013 году Комитету на реализацию мероприятий программы предусмотрено бюджетом Санкт-Петербурга 73,0 млн.рублей. В 2012 году была продолжена работа Научно-технического совета при Правительстве Санкт-Петербурга (далее – НТС). Постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 27.01.2012 № 60 утвержден новый состав НТС. В настоящее время в НТС входят 2 сопредседателя НТС – научный руководитель ФГУП «Научно-исследовательский институт электрофизической аппаратуры им. Д.В. Ефремова», академик Василий Андреевич Глухих и вице-губернатор Санкт-Петербурга Василий Николаевич Кичеджи; 6 заместителей сопредседателей НТС – ректор ФГБОУ ВПО «Национальный минерально-сырьевой университет «Горный» Владимир Стефанович Литвиненко, председатель Комитета по науке и высшей школе Андрей Станиславович Максимов, генеральный директор ФБУ «Государственный региональный центр стандартизации, метрологии и испытаний в г. Санкт-Петербурге и Ленинградской области», заместитель председателя Санкт-Петербургского научного центра РАН, академик РАН Владимир Валентинович Окрепилов, генеральный директор ОАО «Центральный научно-исследовательский институт «Электроприбор», академик РАН Владимир Григорьевич Пешехонов; научный руководитель Программы национального исследовательского университета ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный политехнический университет», академик РАН Михаил Петрович Федоров и директор ФГУ «Федеральный Центр сердца, крови и эндокринологии имени В.А. Алмазова» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, академик РАМН Евгений Владимирович Шляхто; ученый секретарь НТС, ответственный секретарь НТС и 20 членов НТС из числа ведущих ученых Санкт-Петербурга, представителей высших учебных заведений, промышленных предприятий и исполнительных органов государственной власти города. В 2012 году были проведены следующие заседания НТС: - 02.02.2012 на базе Российского научного центра радиологии и хирургических технологий по теме «Научно-технический потенциал в области медицинской техники и оборудования предприятий и учреждений Санкт-Петербурга» с участием Губернатора Санкт-Петербурга Г.С. Полтавченко. - 20.06.2012 на базе Ботанического института им.В.Л.Комарова Российской академии наук по теме «Состояние и перспективы развития научной деятельности Ботанического института им. В.Л. Комарова РАН» с участием представителей Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства культуры Российской Федерации, Российской академии наук. - 17.10.2012 на базе Заводоуправления ФКП «Северо-Западная дирекция Росстроя – дирекция комплекса защитных сооружений г. Санкт-Петербурга от наводнений» по теме «Современные технологии использования возобновляемых источников энергии». Кроме того, 20.12.2012 на базе Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ» имени В.И. Ульянова (Ленина) было проведено заседание президиума НТС, на котором были утверждены руководители 12 секций НТС, а также рассмотрен вопрос о формировании реестра ведущих научных и научно-педагогических школ Санкт-Петербурга. Комитетом ежегодно проводится мониторинг развития параметров высшего и послевузовского профессионального образования, научного и инновационного потенциала Санкт-Петербурга. В 2012 году был проведен мониторинг по состоянию на 2011 год. Проведение ежегодного мониторинга позволяет получать достоверную информацию о состоянии науки и образования Санкт-Петербурга для оперативного и стратегического управления учреждениями высшего и послевузовского профессионального образования в Санкт-Петербурге. В последние годы наблюдается положительная тенденция динамики возрастной структуры научных работников. По результатам мониторинга, проведенного Комитетом в 2012 году, доля специалистов в возрасте до 40 лет среди научных работников в 2012 году увеличилась по сравнению с 2007 годом и составила 28% от общей численности (рис. 4). 2012 год 2 007 год Рис. 4 Возрастная структура научных работников В целях выявления основных проблем развития науки Комитетом в 2012 году в рамках реализации Комплексной программы «Наука. Промышленность. Инновации» в Санкт-Петербурге на 2012-2015 годы был проведен социологический опрос среди работников высших учебных заведений и научных организаций, расположенных на территории Санкт-Петербурга. Исследование состояло из двух частей: опроса экспертов – ведущих ученых Санкт-Петербурга, руководителей научных организаций и вузов и опроса научных работников. Исследование осуществлялось методом анкетирования. Всего в опросе приняли участие: 32 эксперта и 2015 научных работников, в том числе 826 человек – сотрудники Санкт-Петербургских вузов, 157 человек – научные работники учреждений Российских академий наук и 1 032 человека, осуществляющих научную деятельность в отраслевых научных организациях. Социологический опрос показал, что на сегодняшний день наиболее острыми проблемами развития науки Санкт-Петербурга являются: кадровое обеспечение научной отрасли, в том числе привлечение молодежи в науку; проблема коммерциализации научных исследований (внедрения результатов исследований и разработок в промышленность); недостаточное финансирование научных исследований и разработок, а также устаревание оборудования и экспериментальных баз. В 2012 году в целях эффективного использования научного потенциала Санкт-Петербурга Комитетом осуществлен сбор заявок на включение в Реестр ведущих научных и научно-педагогических школ Санкт-Петербурга (далее – Реестр). На включение в Реестр поступило 387 заявок, в том числе 312 заявок от научных и научно-педагогических школ, представляющих высшие учебные заведения Санкт-Петербурга, 49 – от учреждений Российской академии наук и других государственных академий наук, 26 – от отраслевых научных организаций. Наибольшее число заявок – 161 (41,6%) поступило по техническим наукам, 73 (18,9%) – по естественным наукам, 59 (15,2%) – по общественным наукам, 50 (12,9%) – по гуманитарным наукам, 34 (8,8 %) – по медицинским наукам и 10 (2,6%) – по сельскохозяйственным наукам. Указанные заявки были рассмотрены на заседании Президиума Научно-технического совета при Правительстве Санкт-Петербурга 20 декабря 2012 года, по результатам которого принято решение перечень заявок, поданных в 2012 году на включение в Реестр, принять за основу формирования Реестра и продолжить в 2013 году прием заявок на включение в Реестр. 3.1 Поддержка научной деятельности молодежи Развитие и поддержка научной деятельности молодежи является одним из приоритетов для Комитета. В городе сложилась уникальная система поддержки молодых исследователей, охватывающая различные категории талантливой молодежи от школьников до молодых кандидатов, докторов наук. В целях эффективного использования научно-образовательного потенциала Санкт-Петербурга и в интересах научно-технического, инновационного и социально-экономического развития города в Санкт-Петербурге, начиная с 2009 года, действует Совет молодых ученых и специалистов при Правительстве Санкт-Петербурга, в состав которого входят 56 представителей высших учебных заведений, академических институтов и других научных организаций города. Представители Совета молодых ученых и специалистов при Правительстве Санкт-Петербурга включены в состав Жюри конкурса бизнес-идей, научно-технических разработок и научно-исследовательских проектов под девизом «Молодые. Дерзкие. Перспективные» и Совета конкурса студенческих работ по проблематике формирования толерантной среды. В 2012 году четырем молодым ученым города были присуждены премии Правительства Санкт-Петербурга и Санкт-Петербургского научного центра РАН за выдающиеся научные результаты в области науки и техники, в том числе лауреатами премии имени Л. Эйлера в области естественных и технических наук стали: научный сотрудник лаборатории математической логики учреждения Российской академии наук Санкт-Петербургского отделения математического института им. В.А.Стеклова Российской академии наук кандидат физико-математических наук Куликов Александр Сергеевич за цикл работ «Схемная сложность булевых функций»; старший научный сотрудник лаборатории ионных каналов клеточных мембран федерального государственного бюджетного учреждения науки Института цитологии Российской академии наук кандидат биологических наук Остроумова Ольга Сергеевна за цикл работ «Биофизика клеточных мембран». Лауреатами премии им. Е.Р. Дашковой в области гуманитарных и общественных наук стали: старший преподаватель кафедры социологии и управления персоналом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов» кандидат социологических наук Лисицын Павел Петрович за выдающиеся научные результаты в области изучения социальной адаптации трудовых мигрантов; старший научный сотрудник федерального государственного бюджетного учреждения науки Института лингвистических исследований Российской академии наук кандидат филологических наук Шацков Андрей Владимирович за серию статей по проблемам реконструкции индоевропейской и анатолийской глагольных систем. В 2012 году Комитетом на присуждение премий для поддержки талантливой молодежи в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» в номинации «научно-техническое творчество, учебно-исследовательская деятельность» от Санкт-Петербурга были выдвинуты и стали лауреатами девять человек из числа победителей конкурсов, проводимых Комитетом, в том числе один победитель конкурса бизнес-идей, научно-технических разработок научно-исследовательских проектов «Молодые. Дерзкие. Перспективные»; восемь победителей конкурса грантов Санкт-Петербурга для студентов, аспирантов вузов и академических институтов, расположенных на территории Санкт-Петербурга, представивших на конкурс проекты, соответствующие приоритетным направлениям развития науки и техники в Санкт-Петербурге, набравшие наибольшее количество баллов. Так, лауреатами премий для поддержки талантливой молодежи в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» стали следующие победители конкурсов, проводимых Комитетом: Белова Александра Михайловна, ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет» (победитель конкурса грантов для студентов, аспирантов вузов и академических институтов, расположенных на территории Санкт-Петербурга); Делакова Екатерина Александровна, ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения» (победитель конкурса грантов для студентов, аспирантов вузов и академических институтов, расположенных на территории Санкт-Петербурга); Дроздов Александр Александрович, ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный политехнический университет» (победитель конкурса грантов для студентов, аспирантов вузов и академических институтов, расположенных на территории Санкт-Петербурга); Кускова Яна Вадимовна, ФГБОУ ВПО «Национальный минерально-сырьевой университет «Горный» (победитель конкурса грантов для студентов, аспирантов вузов и академических институтов, расположенных на территории Санкт-Петербурга); Миндич Алексей Леонидович, ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет» (победитель конкурса грантов для студентов, аспирантов вузов и академических институтов, расположенных на территории Санкт-Петербурга); Чернышев Александр Николаевич, ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет» (победитель конкурса грантов для студентов, аспирантов вузов и академических институтов, расположенных на территории Санкт-Петербурга); Быхова Алина Витальевна, ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения (победитель конкурса грантов для студентов, аспирантов вузов и академических институтов, расположенных на территории Санкт-Петербурга); Ваулина Дарья Дмитриевна, ФГБУН «Институт мозга человека им. Н.П. Бехтеревой Российской академии наук (победитель конкурса грантов для студентов, аспирантов вузов и академических институтов, расположенных на территории Санкт-Петербурга); Глебова Надежда Викторовна, ФГБУН «Физико-технический университет им. А.Ф. Иоффе Российской академии наук» (победитель конкурса бизнес идей, научно-технических разработок и научно-исследовательских проектов под девизом «Молодые, дерзкие, перспективные»). Всем указанным лауреатам была присуждена премия для поддержки талантливой молодежи в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» в размере 30,0 тыс. рублей каждому. 8 февраля 2012 года в День Российской науки коллективу молодых ученых Санкт-Петербурга в составе: Орлов Виктор Валерьевич, доктор технических наук, заместитель генерального директора по научной работе Центрального научно-исследовательского института конструкционных материалов «Прометей» и Ковалев Павел Валерьевич, кандидат технических наук, доцент кафедры «Стали и сплавы» факультета технологии и исследования материалов ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный политехнический университет» была присуждена премия Президента Российской Федерации в области науки и инноваций за 2011 год для молодых ученых за создание технологий производства высокопрочных хладостойких сталей для добычи и транспортировки углеводородов в сложных природных условиях. 3.1.1. Конкурс научного и инженерного творчества школьников старших классов С целью развития научного и инженерного творчества школьников, их профессиональной ориентации, способствующей обоснованному выбору дальнейшего профессионального образования, развития преемственности образовательных программ средней школы, среднего и высшего профессионального образования на основе привлечения старшеклассников к научной исследовательской работе, в 2012 году Комитетом в рамках реализации Комплексной программы «Наука. Промышленность. Инновации.» в Санкт-Петербурге на 2012-2015 годы был проведен конкурс «Поддержка научного и инженерного творчества школьников старших классов». На конкурс принимались работы по 4 предметным направлениям: I – физика, математика, астрономия, информатика, программирование; II – биология, медицина, химия, науки о Земле, экология; III – техническое и инженерное творчество; IV – история, культурология, филология, литературоведение, языкознание, философия, психология, социология, право, экономика. В 2012 году на конкурс было подано 207 работ. В конкурсе приняло участие 269 школьников старших классов Санкт-Петербурга из 105 школ, что почти в два раза превышает количество школ-участников конкурса 2011 года. Победителями были признаны 30 работ (37 человек), т.е. конкурс в 2012 году составил 7 работ на одно призовое место. Торжественная церемония награждения победителей состоялась 4 декабря 2012 года в Санкт-Петербургском государственном университете технологии и дизайна, победителям конкурса были вручены дипломы и ценные призы (ноутбуки), по итогам конкурса издан сборник работ школьников. Общий объем финансирования конкурса 2012 году составил 959 000 рублей. В 2012 году указанный конкурс был проведен в пятый раз, по сравнению с 2008 годом, первым годом проведения конкурса, количество заявок увеличилось на 16%, что свидетельствует о наличии интереса среди школьников к осуществлению научной деятельности и к участию в подобных конкурсах.

Похожие:

	Анализ итогов 2012/2013 учебного год Через несколько дней в школе радостно и требовательно раздастся звонок и начнется обычная школьная жизнь: гомон на переменах, контрольные...		План работы библиотеки специальной (коррекционной) общеобразовательной... В 2012 2013 учебном году учебно-воспитательная работа в школе, как и в прошедшем году, проводилась по следующим направлениям
	План работы гбоу средней общеобразовательной школы города москвы №393 на 2012/2013 учебный год Педсовет «Итоги работы школы в 2011-2012 учебном году. Задачи на новый учебный год»		Федеральное агентство по делам молодежи 1-2-3 декабря 2009 год Санкт-Петербург оргкомитет Цели, задачи и направления деятельности педагогического коллектива в 2012-2013 учебном году. Представление основных образовательных...
	Об утверждении реестра заказа Комитета по образованию на программы... Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга, на 2013 год и в соответствии с Протоколом №1 заседания Экспертной...		Итоги работы школы и района за 2012-2013 учебный год. Отв. Гусишная... По первому вопросу слушали директора школы Гусишную Р. Б. Она рассказала о работе школы в 2012-2013 учебном году
	Информация о работе постоянного комитета Алтайского краевого Законодательного... О местах и порядке регистрации заявлений на сдачу единого государственного экзамена в городе Москве в 2013 году		Анализ учебно-воспитательного процесса начальной школы за 2012-2013 учебный год Для выполнения учебной работы в 2012-2013 учебном году были поставлены следующие цели и задачи
	Анализ воспитательной работы за 2012 2013 учебный год В 2012-2013 учебном году особое внимание в планировании воспитательной работы в школе уделялось раскрытию потенциала коллективной...		Итоги работы коллектива работников в 2012-2013 учебном году и задачи... И в Российской Федерации. В связи с этим депутатам Народного Хурала пятого созыва на осенней сессии предстоит рассмотреть региональный...
	«Итоги работы Главного управления и структурных подразделений в 2013... Приоритетные направления деятельности Центрального регионального центра мчс россии на 2013 год		Итоги деятельности академии в 2013 2014 учебном году и задачи коллектива... Итоги деятельности академии в 2013 2014 учебном году и задачи коллектива на новый учебный год
	Анализ работы мо учителей иностранного языка гбоу сош 1287 за I полугод Международного бакалавриата (IB). Главной задачей мо учителей иностранного языка в 2013-2014 учебном году стала: Продолжение работы...		Доклад Министра «Об итогах работы транспортного комплекса Республики... Результаты деятельности за 2012 год продемонстрированы в фильме, в докладе я озвучу основные задачи Министерства и отрасли на предстоящий...
	Г. Канаш Чувашской Республики за 2012-2013 учебный год Итоги работы за 2012/2013 учебный год являются результатом взаимодействия педагогического коллектива, учащихся, родителей, общественных...		Мкоу еловская основная общеобразовательная школа за 2012-2013 учебный год Работа школы в 2012-2013 учебном году была ориентирована на итоги аттестации обучения и направлена на реализацию темы «Индивидуализация...