Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 238.42 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/4
Дата публикации30.03.2014
Размер238.42 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Право > Документы
1   2   3   4

1. Spell and transcribe:


1. молочный магазин 2. возврат денег 3. кондитерский 4. рыбный 5. замша 6. мясная лавка 7. чек 8. овощной 9. магазин скобяных изделий 10. трикотажный

2. Give English equivalents:

1. иметь деньги с собой 2. взвесить на весах 3. быть в продаже 4. филиал нашего магазина 5. завернуть покупку 6. Мы все продали. 7. инструкция на этикетке 8. предметы антиквариата 9. самая стильная одежда 10. круглосуточный магазин 11. купить что-то на распродаже 12. не быть в продаже 13. умеренная цена 14. Ты сдачу взял? 15. назойливый продавец 16. держать бюджет под контролем 17. пробить цену на кассовом аппарате 18. Я ношу джинсы 26 размера. 19. ошибиться в счете 20. костюм в тонкую полоску

3. Give Russian equivalents:

1. Will you be having any more in? 2. a circulating library 3. a check-out 4. to work in shifts 5. a service-oriented economy 6. a whole range of goods is available 7. crafts 8. a warehouse 9. plastic bags are making their entry 10. some shops have a “late” night

4. Paraphrase using your active vocabulary:

1. Are you being seen to? 2. Green doesn’t suit me. 3. How much is it? 4. I’m looking for a black jacket. 5. It looks good on you. 6. It’s very good value. 7. The dress fits you perfectly. 8. I want to get my money back. 9. Stand in the line, please! 10. a changing room

5. Correct, if any:

1. When it’s turn to pay, a customer asks the cashier for a plastic carrying bag. 2. The cashier rings up the prices up on the cash register! 3. I’m sorry, we’ve been run out of them now. 4. Someone who serves people in a shop is called a sailsman. 5. This dress doesn’t suit you, it’s in a size smaller, don’t you think? 6. I need shoes two sizes small than this pair. 7. This skirt doesn’t match with this T-shirt. 8. If you lack money, you should buy things on sale at reduced prices. 9. Do you mind putting aside that grey one for me? 10. Why do some people prefer to go to the market for food to going to food shops? 11. You look ridiculous in this swimming-suit, take it off! 12. It’s no use in buying ice-cream, it’ll have melted by the evening. 13. There’s a good diary shop near our block-of-flats. 14. Could you weight these apples for me, please? 15. Sorry, we have sold out at the moment.

6. Translate into English:

1.В нашем кондитерском огромный выбор тортов. 2.В нашу погоду тяжело ухаживать за замшевыми ботинками. 3.-У вас в продаже есть велосипеды? –Мы ожидаем партию только завтра. 4.На улицах Воронежа полно торговых палаток, в которых можно купить практически все. 5.Странно, но ей очень идет черный. 6.-Ну, как тебе? –Здорово! Тебе очень идет! 7.Это платье немного узковато в талии, думаю, я не буду его брать. 8.Я вчера у вас купила кассету, она не играет, можете мне ее поменять? 9.-Я беру эти часы в подарок, не могли бы Вы мне их упаковать как следует? 10.Покупай сок не в пакетах, а в бутылках, он полезнее. 11. В этом магазине можно платить и кредиткой и наличными. 12. Держать бюджет под контролем можно записывая все расходы. 13. Кассир пробивает цены на кассовом аппарате. 14. Мне нужны голубые джинсы 26го размера – Извините, но у нас остались только большие размеры. 15. Не могли бы Вы мне показать купальник с витрины? 16. Бесполезно покупать ему что-либо, ему все равно ничего не понравится, ты же знаешь! 17. О! Это платье прямо как по тебе! 18. В вашем трикотажном магазине большой выбор колгот? 19. Спасибо за покупку! Вот Ваш чек и 10% карта со скидкой. Приходите еще! – Обязательно! 20. Рубашка оказалась плохого качества: села и потеряла цвет после первой же стирки.

7. Recall some funny episode from your own experience connected with shops and shopping.

TEST 2

EDUCATION

1. Spell and transcribe:


1. опыт 2. абитуриент 3. выпускник 4. риторика 5. общество 6. окончить (вуз) 7. компонент 8. экзамен (полная форма) 9. энтузиазм 10. второкурсник

2. Correct the mistakes, if there are any:

1. The History of Pedagogy is a most boring subject. 2. I’m not cut out to being a teacher. 3. What about universities I’m not sure about tutorials there. 4. Could you tell me why is it preferable to study at university? 5. My school practice began when I was on the third year. 6. You’ve done badly in the test again. 7. As I have a lot of homework every day I’m used to sit up late hours. 8. Do you know how much the tution is? 9. A lecturer is a university teacher of a rank immediately below a professor. 10. The classes are well equiped with audio-visual facilities.

3. Fill in prepositions, if necessary:

1. There are launderettes … campus. 2. Why were you absent … the lesson? 3. Have you passed the exam … German? 4. Have you picked … a college yet? 5. I applied … this university a couple of days ago. 6. You’ll have to make … … the time you’ve lost. 7. You always try to do everything … the last minute. 8. I’ve got to get … the A level exams first. 9. Students working … the first degree are called undergraduates. 10. Students spend 15 weeks … teaching practice.

4. Translate.

1. Что ж ты такая ленивая?! Опять еле сдала экзамены! .2. Раз уж мы об этом заговорили, не могла б ты не брать эту одежду? Она моя! 3. Не бери мою пасту! – Ой, извини, не думал, что ты будешь так реагировать. 4. Он совсем не думает об экзаменах, он же не сдаст! 5. Она весь год упорно занималась, теперь ей надо только все повторить. 6. Похоже, Мальком закончит с отличием этот год. 7. Мой младший сын такой неусидчивый и редко делает все, от него зависящее. 8. По-моему, как раз пора начать готовиться к философии. 9. Откройте дневники и запишите домашнее задание. 10. Пересдача по грамматике назначена на 2 февраля.

5. Give Russian equivalents:

1. a sandwich course 2. while I’m about it 3. I can’t make head or tail of it. 4.tutorials 5. a lecturer

6. Make the summary of the text “A Freshman’s Experience” (Arakin p.160) and interpret it.
SPORT

1. Spell and transcribe:

1.состязание 2.выиграл 3.гребля на каное 4.борьба 5.велоспорт 6.метание молота 7.шашка 8.батут 9.майка без рукавов 10.судья в боксе

2. Fill in, if any:

1. to be … fit 2. to set … a record 3. to win … the score 3 … 6 4. to stay … the top 5. I don’t think she’s … form. 6. to break … the record 7. to win … three goals 8. competition … swimming 9. to make a team … the top of the division 10. …. one’s favour

3. Paraphrase:

1. The rival’s defence is magnificent today. 2. Do you go in for tennis? 3. He has been the first to come. 4. Did you take part in yesterday’s competitions? 5. She’s very fond of athletics.

4. Correct, if any:

1. It wasn’t worse watching the match, was it? 2. Swimming makes your body flexeble. 3. She’s bitten me in tennis more than once. 4. If you’re keen on tennis, Wembley is the place you should get to first. 5. Bungee-jumping has being resulted in a new type of back and neck strain. 6. Guess who scorred the first goal? 7. Light athletics includes physical exercises, which demand much strength and speed. 8. He’s a great runner, he won the last year steeplechase. 9. It’s not a big deal to make a handstand, anyone can easily do it! 10. Are there any trademills in the gym, I want to get worn out today.

5. Give Russian equivalents:

1. soft-soled shoes 2. to swim 40 lengths in a pool 3. rectangular playground 4. a spade-like bat 5. snooker 6. a sound body 7. a good loser 8. soccer
6. Translate:

1. Катание на роликах стало популярным среди молодежи. 2. Уметь достойно проигрывать – искусство. 3. С каким счетом они победили? 4. Правда, что если крутить обруч, талия станет тоньше? 5. Он сильный бегун, он занимается легкой атлетикой всю жизнь. 6. Не переключайте канал, если хотите оставаться в курсе последних спортивных событий. 7. Какие эмоции возникают у вас, когда вы смотрите футбольный матч? 8. Спортивная одежда известных фирм качественная и дорогая. 9. Бейсбол захватывающий, зрелищный вид спорта. 10. Как часто проводятся Олимпийские игры?

7. Make the summary of text “A Friend in Need” (Arakin p.194) and interpret it.
APPEARANCE

I. Spell and transcribe:

1. нос крючком 2. волосы средней длины 3. борода 4. вытянутый подбородок 5. маленькая стройная женщина

II. Give English equivalents:

1. тонкие, четко очерченные брови 2. пухлые щечки с ямочками 3. густые мягкие волнистые волосы 4. неправильные черты лица 5. 50-летний мужчина, с грустным выражением лица 6. нервный человек 7. кардиган с очень длинными рукавами 8. хорошо сложенная модно одетая девушка 9. восточный разрез глаз 10. поврежденные волосы

III. Give the opposite to:

1. long-haired 2. large eyes 3. bow-legged 4. skinny 5. turned-up nose

IV. Correct if any:

1. What’s your haight, Ted? – 6 feet. 2. Look at her hair! They are so silky! 3. What size of shoes do you wear? 4. It’s my clothes, don’t touch it! 5. Uniform stops competition between people. 6. He never wears sleepers, even when it’s cold. 7. She looked gorgeous, she dressed a splendid evening dress! 8. Her coat was sawn in the latest fashion. 9. What can you say about her complexion? – She’s slim. 10. We’d like a refund. – OK. Where’s your cheque?
Y. Fill in:

1. I asked for a pair of green jeans, but they were sold … 2. Can I help you? – I’m … a suede jacket. 3. Goodness! Her lipstick doesn’t match … her clothes at all. 4. Oh, I hate this baggy jacket. – You should have tried it … first. 5. Thank God there’s this handy little thing called a credit card.

VI. Translate from Russian into English:

1. Боюсь, эти туфли мне на размер малы, можно примерить другую пару? 2. Ты когда-нибудь видел подружку Джейка? Как она выглядит? 3. Девушка которая ему нравится – симпатичная длинноволосая блондинка невысокого роста, спортивного телосложения с очень красивыми светло-карими глазами. 4. Во что она сегодня одета? – В голубое платье. 5. Переодень рубашку, твоя совсем уже грязная. 6. Бегать лучше в кроссовках, шортах и футболке. 7. Ну и вид у тебя! Ты похож на бродягу! 8. Обувь какого размера Вы носите? – 9. Ты видел Сью?! Ну и как она теперь выглядит? 10. Эти туфли не подходят под твой костюм, не тот стиль.

3D YEAR

TEST 1

CINEMA

I. Spot the odd word.

a feature (documentary, horror, science, dubbed, adventure, theatrical, puppet, musical, children's) film

II. Give similar to the following:

  1. to have impact on the audience

  2. to some extent

  3. to produce a film

  4. to adapt a novel to the screen

  5. a film-goer

  6. the film tells of …

  7. a slow-moving film

  8. to be ill chosen

  9. joint production

  10. a film with obscure and complex ideas

III. Give opposite of the following:

  1. a black-and-white film

  2. a short-length film

  3. a long shot

  4. the final scene

  5. to praise unreservedly

  6. a run-of-the-mill film

  7. not an easy film to watch

  8. to leave no impression on the audience

  9. a leading role

  10. a hit (about a film)

IV. Complete the following:

  1. The film that leaves a long and lasting impressions is …

  2. I. Bergman considers that music, films, plays always work directly …

  3. I. Bergman never felt that writing was …

  4. I. Bergman didn’t become a writer because he always …

  5. I. Bergman says that when a child it was difficult for him …

V. Fill in the gaps with the words that follow the text.

In the USA there is a special … system for films. The main categories in this … are:

G. general … film: all … are admitted.

P.G. Parental … suggested: some material may be not … for children.

R. …, children under 17 require an accompanying parent.

NC. No one under 17 admitted. This is an … film and children are … to watch it.

_____________________________________________________________

adult, rating, allowed, suitable, guidance, ages system, audience, restricted.
VI. Match column A with column B.

A B

  1. stunt man a) a hand-drawn film with no real actors

  2. extra b) a lavish, brilliant film

  3. soap opera c) each of the hundred soldiers used in a scene as background

  4. animated film d) a sentimental tearjerker

  5. spectacular e) a substitute for the leading actor during a car accident scene

VII. Translate into English:

1.И. Бергман говорит, что его фильмы технически несовершенны. 2. Он всегда чувствует себя неуверенно с труппой, камерой, звуковой аппаратурой. 3. Но на меня они всегда производят неизгладимое впечатление. 4. Хотя его фильмы не всем понятны. 5. В них много сложных мыслей. 6. Особенно я люблю «Фанни и Александр», где Бергман показал своё детство. 7. Мальчик страдал от жестокости своего отца, священника. 8. Он жил в своём вымышленном мире и часто путал реальность с вымыслом. 9. За что в семье его считали лжецом.

VIII. Write an essay on one of the topics:

1) I. Bergman's conception of film making.

2) Cinema is an art of our life.

3) A Review of one of the films.

4) My favourite actor is …

TEST 2

EDUCATION IN ENGLAND AND WALES

I. Choose the correct variants:

1) Alex is … that’s why he gets only good and excellent marks.

a) studious c) industrious

b) disgusting d) effective

2) Children of England and Wales get pre-school education at … schools.

a) nursery c) elementary

b) primary d) junior

3) Education is free in … schools.

a) maintained c) state

b) independent d) comprehensive

4) The following word combinations:

detention after classes, loss of privileges, collection of litter, setting extra work, telling the parents are referred to …

a) leisure c) corporal punishment

b) appraisal d) penalties

II. Complete the following:

1. After finishing secondary school school-leavers receive …

2. Schools taking pupils without reference to abilities and providing secondary education free

are …

3. LEA means …

4. Fee-paying schools are called … or …

5. Eton, Harrow, Winchester are…

6. Primary and secondary stages of education

7. Pupils are transferred to secondary school at the age of …

8. The selective procedure after finishing primary school is preserved in …

9. If pupils want to go to institutions of higher education they go to … where they study for … more years.

10. To be admitted to University pupils must have the results of …

III. Fill in the gaps with the words that follow the text.

What I don’t like about school (1)… is that it denies freedom of (2)… . (3)… uniform is not (4)… . It is mostly (5)… : has (6)… colours, clumsy (7)… and shows complete (8)… of style.

Though many pupils argue that it can emphasize (9)… differences because very poor parents cannot (10)… to buy uniform.

dull, afford, lack, compulsory, democratic, uniform, social, choice, unfashionable, cut.

IV. Put «T» if the statement is true and «F» if it is false. Correct the mistakes.

1. Comprehensive schools are free-paying.

2. There are special complicated curricular for lower-attaining pupils in England and Wales.

3. All state schools are maintained schools.

4. Attending pre-school playgrounds is compulsory.

5. Compulsory education begins at the age of 11.

6. Grammar schools are non-selective.

7. All primary and secondary schools in England belong to state system.

8. Infant school is another name for junior school.

9. Voluntary schools are mostly established by religious denominations.

10. Intelligence tests replace eleven + examinations.

V. Translate into English.

1. Я считаю, что наказание (не телесное, конечно) просто необходимо школе. 2. Оно дисциплинирует ученика, держит его под контролем. 3. Существуют различные способы наказания ученика: его можно оставить после занятий, дать дополнительную работу, удалить с урока, можно написать докладную и т.д. 4. Когда я училась в школе, на меня часто жаловались родителям или директору. 5. Но я не была отстающей ученицей. 6.Я всегда шла в ногу с классом и сдавала успешно все экзамены.

VI. Write an essay on one of the topics:

1) The teacher from «Sir, with love» will surely make a good teacher after all.

2) Primary Education in Britain and Wales.

3) Secondary Education in Britain and Wales.

4) The system of education in Britain and Wales is complicated and bewildering.

1   2   3   4

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск