Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница8/12
Дата публикации03.04.2014
Размер0.93 Mb.
ТипДоклад
100-bal.ru > Право > Доклад
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

4.3. Медицинское обслуживание

Медицинское обслуживание обучающихся Колледжа осуществляется в соответствии с договорами с Сегежской ЦРБ, Калевальской, Лоухской ЦРБ. В колледже имеется медицинский пункт, включающий в себя четыре помещения: кабинет фельдшера, процедурный кабинет, самостоятельный санитарный узел, изолятор. Для обучающихся колледжа организуются медицинские

28
осмотры, плановые вакцинации, комплексное оздоровление. Медицинский кабинет оснащен необходимым современным оборудованием.

Фельдшер медпункта, являющийся штатным работником ЦРБ, в необходимых случаях оказывает доврачебную помощь обучающимся, организует лечебно-оздоровительные, профилактические, санитарно-противоэпидемические мероприятия, направленные на сохранение и улучшение здоровья обучающихся.

В 2012 году осмотрено 100 % обучающихся, в результате осмотра выявлено, что только 29,4 % обучающихся относятся к I группе здоровья, 50,1 % ко II группе здоровья, 20 % - к III группе здоровья, 0,5 % к IV группе здоровья.

С целью профилактики заболеваний 100 % обучающихся прошли флюорографическое обследование и обследование специалистами.

За 2012 год случаев производственного травматизма не было.

4.4. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся

В колледже созданы необходимые психолого-педагогические условия для полноценного развития личности будущего специалиста, сформирована образовательная среда, осуществляется профилактическая работа по снижению дезадаптивных проявлений. Работает педагог-психолог.

Проведено исследование в области Самоотношения, т.е. как принимает себя подросток, доволен ли собой, уважает ли себя, потому что благодаря этим качествам формируется отношение к успеху. Самонеприятие, может привести к неприятию других людей. (Я не люблю себя. Я не люблю людей. Люди не совершены. За что их любить? Что он хорошего сделали?)

Позитивное устойчивое самоотношение лежит в основании веры человека в свои возможности, самостоятельность, энергичность, обуславливает оптимизм в отношении ожидания успешности своих действий в различных ситуациях. Люди с позитивным самоотношением менее поглощены своими внутренними проблемами, гораздо реже страдают психосоматическими расстройствами (Реже болеют). Одним из мотивов, побуждающих человека соблюдать моральные нормы, является стремление сохранить положительное самоотношение. Но в то же время негативное самоотношение является источником различных трудностей в общении, поскольку человек с таким отношением к себе заранее уверен в том, что окружающие плохо к нему относятся. Отрицательное конфликтное отношение личности к себе обуславливает ее отклоняющееся поведение: совершение правонарушений, наркоманию, алкоголизм, агрессивное и суицидальное поведение, связано с неадаптивными, асоциальными формами поведения, является одной из причин девиантного поведения.

Основными формами работы с обучающимися являлись:

1.Тренинги «Кто Я», направленные на самопознание, самоопределение себя. На адаптацию в группах, коллективистские отношения, (охвачено 103 чел.Д-курс)

29
2.Психокоррекционное занятие «Школа Доверия» с обучающимися с асоциальным поведением, направленные на привитие толерантных отношений к окружению, к своим близким, друзьям, в комнате релаксации, (ежемесячно, участники 8 чел.)

3.Тренинг «Развитие личностного роста » и «Психология неудачника или как добиться успеха», программа направлена на выпускников колледжа. На занятиях ребята учились слышать и слушать себя и друг друга, учились навыкам самопрезентации, учились общаться, (охвачено МС-3-12 чел., П-2 - 6 чел., С-3 - 8 чел.)

4.Игра «Пересадка сердца» направлена на развитие толерантности при ответственном выборе, проведена в выпускных группах МС-3, ТМ-4,Пк-3.

5.Тренинговые упражнения «Трижды три» на развитие гибкости мышления и толерантного отношения к окружающим людям.

6.Тренинги на командообразование среди обучающихся первого курса, (охвачено 92 чел.)

7.Классный час - тренинг «Готовность молодых людей к браку и семейной жизни», стимулирование опыта принятия ответственности за другого человека. Осознание переживания опыта отношений, основанных на желании брать ответственность на себя, (охвачено 207 чел.)

Все эти мероприятия направлены на то, чтобы наш выпускник имел не только профессиональные знания и умения, но мог легко войти в состав трудового коллектива, быстро и безболезненно адаптироваться к новой, трудовой деятельности.

С целью активизации деятельности психолого-педагогического сопровождения обучающихся колледжа активизировалась работа с родителями обучающихся, 27 ноября 2012 года состоялось открытие родительского клуба «Мы вместе».

В 2012 году на учете в ПДН состояло 30 чел., из них 14 чел. - первокурсники.

За 2012 год прошло 11 заседаний Совета профилактики. Рассмотрено 85 персональных дел обучающихся.

Совместно с психологом УФСИН прошли тренинги ассертивного поведения (4 занятия) с условно осужденными. В тренингах принимали участие условно осужденные, обучающиеся колледжа (2 чел.) и обучающиеся, нарушающие дисциплину.

С целью развития правового образования и воспитания обучающихся колледжа, пропаганды и разъяснения необходимости соблюдения своих обязанностей, правил проживания, уважения прав и законных интересов других лиц в колледже с 2010 года работает правовой клуб «Фемида», в рамках которого проводятся интересные ролевые мероприятия.

В 2013 году планируется продолжать принимать участие в районных и республиканских конкурсах.

В рамках реализации современной образовательной и организационно-правовой модели в колледже, обеспечивающей успешную социализацию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей проводится работа с данной категорией обучающихся.

30
С целью оказания помощи в решении проблем обучающихся - сирот проведены тренинги «Кто Я», психокоррекционные занятия «Школа Доверия».

4.5. Социальное обеспечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Государственная услуга «Социальное обеспечение детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителе, обучающихся в государственных образовательных учреждениях среднего профессионального образования» включена в государственное задание ГАОУ СПО РК «Северный колледж» на 2012 год. Объем услуги в 2012 году в соответствии с государственным заданием 62 чел. (18 чел. в филиалах колледжа), том числе 55 - находящихся на полном гос. обеспечении, 7 - под опекой.

Оказание услуги полностью соответствует нормативно-правовым актам, регулирующим порядок оказания данной государственной услуги:

Федеральному Закону Российской Федерации «Об образовании»;

Федеральному закону от 21 декабря 1996 года № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»;

Закону Республики Карелия от 28 ноября 2005 года № 921-ЗРК «О государственном обеспечении и социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». Жалоб, поданных на качество оказания государственной услуги потребителями нет. Социальное обеспечение данной категории обучающихся включает в себя следующие виды:

В 2012 году обучающимся, относящимся к категории «Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей», произведены социальные выплаты: на проезд к месту обучения и обратно - 131 520 рублей; на приобретение одежды, мягкого инвентаря - 1 101 585,67 рублей; на приобретение учебных принадлежностей - 136 372,62 руб.; на приобретение предметов личной гигиены - 62 412,56 рублей; единовременное пособие при выпуске (19 человек) - 849 155,64 руб.

4.6. Обеспечение иногородних обучающихся общежитием

Проживание обучающихся и студентов в общежитии является государственной услугой, включенной в Государственное задание ГАОУ СПО РК «Северный колледж». Объем услуги в 2012 году 54 человек. Фактический объем выполнения - 54 чел. (среднее по году). Все студенты, нуждающиеся в общежитии, обеспечиваются им в полном объеме. Колледж имеет два общежития - в г. Сегеже и в филиале пос. Чупа. Проектная мощность общежития в г. Сегежа - 360 человек, количество мест для проживания - 100, из них 20 мест выделено для проживания иногородних слушателей курсов, обучающихся по договорам со Службой занятости населения.

31
Проектная мощность общежития в филиале пос. Чупа - 40 человек, количество мест для проживания - 40.

Оказание услуги полностью соответствует нормативно-правовым актам, регулирующим порядок оказания данной государственной услуги:

1. Федеральному Закону Российской Федерации «Об образовании»;

2. Санитарным правилам устройства, оборудования и содержания общежитий для рабо-
чих, студентов, учащихся средних специальных учебных заведений и профессионально-
технических училищ СаиПиН N 42-121-4719-88 (Утвержденым Главным государственным
санитарным врачом 1 ноября 1988 г. N4719-88),-

2. Положению о студенческом общежитии.

Жалоб, поданных на качество оказания услуги потребителями нет. В соответствии с программой развития и в целях повышения качества предоставляемой государственной услуги в общежитиях созданы комфортные условия для проживания иногородних студентов. В каждой секции расположены по 4 комнаты две 2-х местные и две 3-х местные. Каждая комната оборудована твёрдым и мягким инвентарём. Оборудованы вспомогательные и санитарно-бытовые помещения. В частности на 2 секции из 8 комнат имеются 2 туалета, умывальная комната, душевая комната с душевой кабиной. На время отключения горячей воды установлены водонагреватели. В постирочной установлена стиральная машина - автомат, оборудовано место для сушки и глажки белья. Камера хранения личных вещей. Смена постельного белья производится не реже одного раза в 7 дней.

На каждом этаже оборудованы кухни. Созданы комфортные условия для приготовления и приёма пищи. Установлены электроплиты, вытяжки, мойки, столы, скамейки, настенные шкафы для хранения посуды, продуктов. Приобретены новые холодильники для хранения скоропортящихся продуктов, микроволновые печи и посуда для быстрого приготовления пищи, электрочайники.

Оборудована комната для культурно-массовых мероприятий, отдыха, с телевизором и мягкой мебелью, уютная и располагающая к позитиву комната для занятий и общения. Приобретён и установлен теннисный стол.

Для индивидуальной работы с обучающимися создана комната релаксации, где проходят психологические тренинги, беседы личного характера.

4.7. Работа с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья

В 2012 году в колледже обучалась группа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по профессии «Портной» - 9 человек, по специальности «Туризм» - 1 человек.

32
С сентября 2012 года в колледж обучается 3 человека с ограниченными возможностями здоровья: 2 чел. - по специальности «Прикладная информатика» 1 чел.- по специальности «Туризм».

В колледже создаются необходимые условия для обучения данной категории обучающихся.

С обучающимися данной категории проводилась следующая работа: социально-психологическое сопровождение, индивидуальная и групповая работа, занятия в комнате релаксации, индивидуальные беседы с родителями.

Обучающиеся данной категории участвовали во внутригрупповом конкурсе профессионального мастерства, где показали хорошие знания, умения и навыки, полученные на спец.предметах и производственном обучении, участвовали в общественной жизни колледжа: оформление стенгазет и плакатов, участие в концертах, праздничных и памятных мероприятиях колледжа.

Привлекались к участию в мероприятиях города Сегежа и Сегежского района в рамках Программы «Преодоление» для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Проводилась совместная работа с сотрудниками реабилитационного Центра, Центра помощи семьи и детям, администрацией города и района:

  • в работе клубов города: «Ветеран» и «Синяя птица»

  • в мероприятиях колледжа «День открытых дверей»

  • в мероприятиях к памятным датам и праздникам (15 февраля, 9 Мая) и др.

  • в спортивных мероприятиях города «Преодоление» и др.

4.8. Условия для занятий физкультурой и спортом

Для занятия физической культурой и спортом в ГАОУ СПО РК "Северный колледж" созданы все необходимые условия:

  • спортивный зал, оборудованный для занятия спортивными играми (баскетбол, футбол, волейбол и т.д.);

  • зал атлетической гимнастики, оборудованный для занятий культуризмом, тяжелой атлетикой, фитнесом;

  • стадион стандартный;

  • спортивный городок при стадионе для занятий ОФП на улице;




  • лыжная база с наличием 50 комплектов лыжного инвентаря. В 2012 году в Колледж работали следующие спортивные секции:

  • футбол;

  • ОФП для девушек;

33
атлетическая гимнастика.

5. Результаты деятельности и качество образования: Государственная итоговая аттестация 2012 года:

Табл.14

№№ п/п

Группа

Профессия

Дипломы

Справки

В том числе дипломы с отличием

Повышенные разряды

Средний балл ГИА

1.

ТМ-4

Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

20

0

2

0

3,9

2

ТМ-4 (з)

Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

13

0

3

0

4,7

3

С-За

Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

15

0

0

3

3,8

4

С-Зб

Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

13

0

0

2

3,8

5

МС-3

Мастер отделочных строительных работ

16

3

0

0

4,3

6

П-2

Портной

9

0

0

0

3,8

7

АМ-3

Автомеханик

18

0

0

0

3,8

8

П-2

Продавец, контроллер-кассир

23

0

0

0

3,8

9

СЛ-2

Слесарь по ремонту автомобилей

20

0

3

3

4,0







Итого НПО

114

3

3

8










Итого

147

3

8

8



1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск