Номера уроков
по порядку
|
№ урока
в разделе, теме
|
Тема урока
|
Плановые сроки изучения учебного материала
|
Скорректированные сроки изучения учебного материала
|
«Воздействующая сила искусства» (9 ч.)
|
1
|
1
|
Искусство и власть. Отражение и прославление величия в триумфальных сооружениях.
|
02.09-07.09
|
|
2
|
2
|
Искусство и власть. Использование музыки в государствах с тоталитарным режимом: от высокой музыкальной классики до массовых жанров.
|
09.09-14.09
|
|
3
|
3
|
Искусство и власть. Поднятие духа народа в искусстве в ВОВ.
|
16.09-21.09
|
|
4
|
4
|
Какими средствами воздействует искусство? Композиция. Форма. Ритм. Фактура.
|
23.09-28.09
|
|
5
|
5
|
Какими средствами воздействует искусство? Законы музыкальной композиции и их претворение в произведениях разных жанров музыки.
|
30.09-05.10
|
|
6
|
6
|
Храмовый синтез искусств. Виды храмов.
|
07.10-12.10
|
|
7
|
7
|
Храмовый синтез искусств. Возвышенность религиозно-нравственных идеалов.
|
14.10-19.10
|
|
8
|
8
|
Синтез искусств в театре, кино, на телевидении.
|
21.10-26.10
|
|
9
|
9
|
Синтез искусств в театре, кино, на телевидении. Создание художественного замысла и воплощение эмоционально-образного содержания музыки сценическими средствами.
|
28.10 – 02.11
|
|
«Искусство предвосхищает будущее» (7 ч.)
|
10
|
1
|
Дар предвосхищения.
|
11.11 – 16.11
|
|
11
|
2
|
Какие знания дает искусство?
|
18.11 – 23.11
|
|
12
|
3
|
Какие знания дает искусство? Предвидение как форма утверждения духовных ценностей, гротеск в музыке как форма протеста.
|
25.11 – 30.11
|
|
13
|
4
|
Предсказание в искусстве.
|
02.12 – 07.12
|
|
14
|
5
|
Художественное мышление в авангарде науки.
|
09.12 – 14.12
|
|
15
|
6
|
Художник и ученый.
|
16.12 – 21.12
|
|
16
|
7
|
Художник и ученый. Фантастические образы в литературных произведениях, фильмах.
|
23.12 – 28.12
|
|
«Дар созидания. Практическая функция искусства» (11 ч.)
|
17
|
1
|
Эстетическое формирование искусством окружающей среды.
|
|
|
18
|
2
|
Архитектура исторического города.
|
|
|
19
|
3
|
Архитектура современного города.
|
|
|
20
|
4
|
Специфика изображений в полиграфии.
|
|
|
21
|
5
|
Развитие дизайна и его значение в жизни современного общества.
|
|
|
22
|
6
|
Декоративно-прикладное искусство.
|
|
|
23
|
7
|
Музыка в быту.
|
|
|
24
|
8
|
Массовые, общедоступные искусства.
|
|
|
25
|
9
|
Изобразительная природа кино. Музыка в кино. Особенности киномузыки.
|
|
|
26
|
10
|
Тайные смыслы образов искусства, или Знаки музыкальных хитов.
|
|
|
27
|
11
|
Эстетическое формирование искусством окружающей среды.
|
|
|
«Искусство и открытие мира для себя» (7 ч.)
|
28
|
1
|
Вопрос себе как первый шаг к творчеству.
|
|
|
29
|
2
|
Вопрос себе как первый шаг к творчеству. Творческое воображение на службе науки и искусства – новый взгляд на старые проблемы.
|
|
|
30
|
3
|
Литературные страницы.
|
|
|
31
|
4
|
Исследовательский проект «Пушкин – наше все». Воплощение образа поэта средствами разных видов искусства (Изобразительное искусство).
|
|
|
32
|
5
|
Исследовательский проект «Пушкин – наше все». Воплощение образа поэта средствами разных видов искусства (Музыка).
|
|
|
33
|
6
|
Исследовательский проект «Пушкин – наше все». Воплощение образа поэта средствами разных видов искусства (Литература).
|
|
|
34
|
7
|
Исследовательский проект «Пушкин – наше все». Воплощение образа поэта средствами разных видов искусства (Кино, театр).
|
|
|
Итого
|
часов
|
В том числе:
|
уроков повторения
|
контрольных работ
|
практических (лабораторных) работ
|
уроков развития речи
|
по программе
|
34
|
|
|
|
|
выполнено
|
|
|
|
|
|
