Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.81 Mb.
|
Таблица 6 Продолжительность перемен
Таблица 7 Расписание звонков:
Объем домашних заданий (по всем предметам) предполагает затраты времени на его выполнение, не превышающие (в астрономических часах): в 5-х классах – 2 часа, в 6-8 классах – 2,5 часа, в 9-11 классах – до 3,5 часов. При разработке содержания третьего часа учебного предмета «Физическая культура» учитывается состояние здоровья обучающихся и деление их в зависимости от состояния здоровья на три группы: основную, подготовительную и специальную медицинскую (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.10.2003 № 13-51-263/123 «Об оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой»). Изучение учебных предметов федерального компонента организуется с использованием учебников, входящих в федеральные перечни учебников, утверждённые приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2012 № 1067 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год». При изучении предметов, курсов регионального компонента и компонента образовательного учреждения допускается использование пособий и программ, рекомендованных к использованию Региональным экспертным советом Комитета по образованию (в 2007-2010 годах) или Экспертным научно-методическим советом Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования (с 2011 года). Учебный план государственного бюджетного общеобразовательного учреждения школы №489 на 2013/2014 учебный год сформирован в соответствии с нормативными документами:
Основными целями реализации учебного плана являются создание условий для:
Кадровый состав Важнейшим стратегическим фактором является кадровый потенциал, который определяет успешную деятельность учреждения. В школе № 489 работает стабильный, профессиональный коллектив педагогов. Сегодня в школе 51 педагогов (6 из них совместители), которые имеют следующие количественные и качественные характеристики:
Яковлева Нина Васильевна, зам. директора по УВР Шельмук Валентина Алексеевна, воспитатель ГПД Виницкий Дмитрий Исаакович, учитель физики Локова Лариса Витальевна, учитель математики
Калашникова Ольга Николаевна, директор Нуянзина Галина Алексеевна, зам. директора по УВР Кошечко Валентина Алексеевна, учитель начальных классов Борзенкова Ирина Михайловна, учитель начальных классов Москаленко Константин Васильевич, учитель музыки Гусарова Ольга Валентиновна, учитель начальных классов Петрова Светлана Васильевка, заместитель директора по ВР Колбасина Ирина Викторовна, учитель начальных классов
Вербицкий Вячеслав Романович, учитель физкультуры
Диаграмма 1  Диаграмма 2 
Большинство педагогов школы имеют стаж педагогической работы свыше 20 лет. Это учителя, имеющие высшие квалификационные категории, ученые степени и звания. Также в коллективе школы достаточно большая доля учителей со стажем работы в образовательных учреждениях от 5 до 20 лет. Диаграмма 3 
76% педагогов имеют высшую и первую квалификационные категории, 13% кандидаты наук.
Средний возраст педагогического коллектива составляет 46,3 лет, что свидетельствует о том, что коллектив находится в эффективной фазе своего развития. Диаграмма 4  В школе сложился творческий педагогический коллектив, включающий в себя как учителей с большим опытом работы, так и молодых педагогов. Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность Школа располагается в двух отдельностоящих зданиях. Начальная школа располагается в здании по адресу Ленинский проспект, дом 161, корпус 3. Это здание 1957 года постройки, 1 сентября открыто после комплексного капитального ремонта. Общая площадь здания 3702,4 кв.м, количество учебных классов 20, имеется спортивный зал, актовый зал, сырьевая столовая. Основная и средняя школа располагается в здании по адресу Московский проспект, дом 203а. Это здание 1959 года постройки, капитальный ремонт не проводился. Общая площадь 4026,1 кв.м, имеются два спортивных зала, тренажерный зал, укомплектованная библиотека, сырьевая столовая. Оба здания находятся в непосредственной близости, что позволяет сбалансировано использовать возможности двух зданий для проведения совместных мероприятий. Материально-техническая база школы позволяет организовать пребывание обучающихся в школе и обеспечить здоровьесбережение участников процесса. IT- инфраструктура Школа оснащена компьютерами для административной деятельности и учебной деятельности. Все компьютеры, используемые в учебно-воспитательном процессе, объединены в локальную сеть и имеют выход в Интернет через выделенную оптико-волоконную линию. Таблица 8 Компьютеры, применяемые в административной деятельности
Таблица 9 Компьютеры, применяемые в учебном процессе
Дополнительное оборудование кабинетов информатики:
Таблица 10 Схема локальной сети ГБОУ школы №489 Московский проспект, дом 203а
Оборудование рабочих мест учителей Все учебные кабинеты школы оснащены современным оборудованием для успешного проведения образовательного процесса: компьютерами, интерактивными планшетами, интерактивными досками SmartBoard, проекторами, плазменной панелью с интерактивной насадкой, документ-камерами, системой интерактивного голосования и опроса. Имеются мобильные компьютерные классы. Кабинеты физики, химии, биологии оснащены цифровыми лабораториями. Все 100% рабочих мест педагогов оснащены компьютерами и мультимедийным оборудованием, объединены в локальную сеть и имеют выход в Интернет. Для расширения информационно-образовательной среды ОУ компьютерами, имеющими выход в Интернет, оборудованы дополнительные рабочие места: учительская – 2 компьютера для работы учителей, конференц-зал – 1 компьютер, экран, проектор, плазменная панель, акустическая система - для проведения лекционных и внеклассных мероприятий. Для организации доступа обучающихся и учителей, сотрудников и родителей к медиаресурсам работает медиатека, оборудованная 5 стационарными компьютерами с доступом в сеть Интернет, МФУ. Каталог медиаресурсов насчитывает более 500 наименований . Школа имеет лицензионное программное обеспечение: Windows XP, Windows 7, MS Office (XP, 7), Linux Wisard, программный комплекс SMART. Используется СБППО, которое содержит наиболее востребованные с функциональной точки зрения категории лицензионного программного обеспечения для использования во всех общеобразовательных учреждениях Российской Федерации (далее ОУ) и соответствует требованиям федерального компонента Государственного стандарта «основное общее образование и среднее (полное) общее образование на базовом уровне» по дисциплине «Информатика и информационно-коммуникационные технологии». Таблица 11 Оборудование рабочих мест учителей
Спортивный стадион площадью (покрытие искусственная трава). Оборудование: ворота для игры в футбол 2 штуки щиты для игры в баскетбол 2 штуки Два спортивных зала . Оборудование: маты гимнастические 4 штуки ворота для игры в гандбол 2 штуки стойки со щитами для игры в баскетбол 2 штуки стойки для игры в волейбол 2 штуки щиты для игры в баскетбол 6 штуки скамьи гимнастические 10 штуки канаты гимнастические 2 штуки мячи волейбольные 20 штуки мячи баскетбольные 15 штуки мячи футбольные 15штуки скакалки 10 штук коврики гимнастические 8 штук Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования В школе созданы условия для досуговой деятельности и дополнительного образования, имеется:
Организация питания в школе Питание в ГБОУ школе №489 организовано на основании: 1. Закона Санкт-Петербурга № 32-13 от 24.02.2009 «О дополнительных мерах социальной поддержки отдельных категорий граждан в части предоставления на льготной основе питания в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга». 2. Постановления Правительства Санкт-Петербурга № 883 от 31.07.2009 «О стоимости питания, предоставляемого на льготной основе в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга». 3. Постановления Правительства Санкт-Петербурга № 1220 от 09.09.2010 «О внесении изменений в Постановления Правительства Санкт-Петербурга № 883 от 31.07.2009». Горячим питанием в школе обеспечены все желающие обучающиеся. Особое внимание в школе уделяется питанию детей из малообеспеченных семей и обучающихся льготных категорий. Все эти обучающиеся обеспечены бесплатным горячим питанием. Контроль качества и организации процесса приема пищи производит администрация школы, ответственный по питанию, медицинские сотрудники школы, органы Роспотребнадзора. Питание обучающихся осуществляет СПб ГУП «КСП» «Юность». Однако на сегодняшний день вопрос улучшения качества горячего питания остаётся актуальным. В школе соблюдается питьевой режим обучающихся и педагогов. Во все учебные кабинеты были приобретены и установлены кулеры с питьевой водой и одноразовая посуда. Организация медицинского обслуживания Школа №489 укомплектован медицинским кабинетом, состоящим из двух смежных помещений – приемная и процедурная. По договору с поликлиникой № 35 Московского района Санкт-Петербурга, в школе работают детский врач и медицинская сестра. В медицинском кабинете имеется УФО-облучатель, термоконтейнер для переноса вакцины, набор для оказания неотложной медицинской помощи в кабинете и вне кабинета. Медицинский кабинет работает ежедневно. Обеспечение безопасности Школа №489 укомплектован системой тревожной сигнализации «кнопка вызова», системой охранной сигнализации и системой автоматической пожарной сигнализации, которые помогают обеспечить сохранность жизни и здоровья обучающихся образовательного учреждения. Ежедневную безопасность обучающихся и педагогического коллектива школы с 9.00 до 19.00 обеспечивают штатные вахтеры. Территория школы огорожена. Условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья Школа №489 укомплектована пандусами съемными аппарелями для инвалидов-колясочников. Сетевое взаимодействие и партнерство Для реализации образовательной программы и программ дополнительного образования в школе активно развивается система социального партнерства. Это позволяет, во-первых, расширять социокультурное образовательное пространство, в котором развиваются учащиеся, во-вторых, предоставить учащимся возможность продолжить образовательный маршрут по выбранному профилю обучения в высших и средних учебных заведениях. Школа постоянно участвует в семинарах, конференциях районного и городского уровня, сотрудничает с различными профессионально-общественными организациями и учреждениями. Социальными партнерами школы являются:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
