Управления образовательным учреждением
Скачать 1.58 Mb.
|
Разработанные и оформленные для всех реализуемых специальностей филиала программы ИГА рассмотрены на Совете филиала 21.12.2010г. (протокол №02) и утверждены директором. Программы ИГА по всем специальностям соответствуют ГОС СПО в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки специалистов. 4.5. Организация учебного процесса Учебный процесс в филиале организован в соответствии с графиком учебного процесса и с рабочими учебными планами специальностей на основе требований государственных образовательных стандартов (ГОС СПО) по каждой специальности. Количество семестров, недель теоретического и практического обучения, недель на проведение итоговой государственной аттестации и каникул соответствует ГОС. Проводятся все виды промежуточной аттестации: экзамены, зачеты, итоговые контрольные работы, курсовые проекты (работы). Обязательная аудиторская нагрузка студентов очной формы обучения составляет 36 часов в неделю. Максимальная недельная нагрузка с включением факультативных дисциплин и консультации составляет 54 часа. Продолжительность академического часа соответствует нормативным требованиям (45 мин.). Занятия ведутся по сдвоенным академическим часам (парам). Между каждым часом учебных занятий в паре предусмотрен 5-минутный перерыв. Между парами установлены перерывы от 10 до 20 минут. Расписание учебных занятий наряду с рабочими учебными планами и программами является важнейшим документом, регулирующим работу учебного заведения, и определяет нормативную организацию всего учебного процесса. Расписание учебных занятий в техникуме составляется на весь семестр в точном соответствии с утвержденными рабочими учебными планами по всем специальностям. В расписании все дисциплины учебного плана по дням недели размещены так, чтобы обеспечивались педагогически правильная постановка преподавания и равномерное распределение самостоятельной работы студентов над учебным материалом. В расписании указываются номера учебных групп, учебные дисциплины, дата, время и место их проведения, фамилии преподавателей, ведущих занятия. Исполнение расписания контролируются заведующей учебной части и заместителем директора по учебной работе. Учебной частью своевременно производится замена преподавателей по причине болезней, командировок или отпуска. Расписание учебных занятий и звонков доводится до сведения преподавателей и студентов не позднее, чем за две недели до начало семестра. Для подготовки высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов наряду с традиционными методами организации учебных занятий преподавателями техникума применяются инновационные педагогические технологии, направленные на введение новых форм и методов обучения. Это различные активные методы обучения, такие как: деловые игры, создание производственных ситуаций на уроке, проблемно-поисковые, уроки-экскурсии, уроки на производстве, уроки – конференции, блочно-модульные технологии обучения. Вместе с тем в последние годы расширяется использование различных компьютерных технологий в учебном процессе. Для этого учебным заведением приобретаются персональные компьютеры и программные продукты, электронные учебники и пособия, виртуальные лабораторные работы (гидравлика, автомобили), мультимедийные средства обучения. В этом учебном году в связи с приобретением информационно-технологического комплекса в техникуме создан мультимедийный Центр для проведения занятий по всем дисциплинам и всеми преподавателями. Кроме того, мультимедийный Центр позволит: - вести работу по подбору и поиску материала в сети Интернет по соответствующим дисциплинам; - разрабатывать дидактические материалы на электронном носителе по всем дисциплинам; - создавать электронные учебники и учебные пособия с использованием элементов мультимедии, электронные тесты для контроля и среза знаний по всем дисциплинам. Самостоятельная работа студентов определена в рабочих программах и календарно-тематических планах по всем дисциплинам и методическими указаниями и учебно-методическими материалами в помощь студентам. Самостоятельная работа осуществляется в виде аудиторных и внеаудиторных форм познавательной деятельности по каждой дисциплине учебного плана. Контроль за выполнением самостоятельной работы осуществляется преподавателем, ведущим данную дисциплину. Организация промежуточной аттестации определена в положении «О формах контроля учебной работы студентов Сургутского нефтяного техникума – филиала ГОУ ВПО «Югорский государственный университет» по очной и заочной формам обучения. Порядок организации итоговой аттестации (защиты дипломных проектов, междисциплинарного экзамена) определяется программами ИГА по всем специальностям и методическими указаниями по выполнению курсовых и дипломных проектов. 4.6 Учебно-методическая документация Одним из основных направлений деятельности предметных (цикловых) комиссий в Сургутском нефтяном техникуме – филиале ГОУ ВПО «Югорский государственный университет» является выполнение (разработка) различных методических материалов. Основными видами учебно-методической документации, разрабатываемой преподавателями техникума, являются: - рабочие учебные программы; - учебно-методические пособия (конспекты лекций, сборник задач и упражнений) - методические указания и контрольные задания для студентов – заочников; - методические материалы для практического использования на занятиях; - методические указания по проведению лабораторно-практических занятий, по выполнению курсового и дипломного проектирования; - карточки индивидуальных заданий, тестового контроля знаний; - индивидуальные разработки по конкретной теме и другие материалы для практического применения преподавателем в учебном процессе. Ежегодно в техникуме объявляется конкурс на лучшую методическую разработку и в конце учебного года преподаватели, чьи работы заняли призовые места, награждают призами. Сводные данные по созданию учебно-методических материалов выполненных преподавателями техникума за 2006-2010 учебные годы приведены в таблице 4.6.1: Таблица 4.6.1
Все методические указания и контрольные задания (МУ и КЗ), выполняемые преподавателями филиала, разрабатываются на основе рабочей программы и государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников, и содержат: - титульный лист, который содержит наименование образовательного учреждения; наименование учебной дисциплины; место и год издания; - введение – основа раздела, где отражено содержание пояснительной записки рабочей программы. Задачей раздела является ознакомление студентов с целью и порядком изучения данной учебной дисциплины, особенностями самостоятельной работы студентов над учебным материалом, указываются: ссылка на ГОС СПО в соответствии с которыми разработаны методические указания; цикл учебного плана, к которому относится дисциплина; краткое описание назначения дисциплины, ее роль в подготовке специалистов, связь с другими дисциплинами специальности, особенности ее изучения, основные принципы организации самостоятельной работы студентов при изучении материала дисциплины; основные знания, умения и навыки, которыми должен овладеть студент в результате изучения дисциплины в соответствии с государственными требованиями; форма промежуточной аттестации по дисциплине (курс, семестр), наличие лабораторных работ и практических занятий, курсовых проектов; - тематический план, в котором раскрывается последовательность изучения разделов и тем программы, распределение учебных часов по разделам и темам дисциплины; - в содержании учебной дисциплины и в методических указаниях приводятся номер и наименование темы (раздела), обобщенные требования к знаниям и умениям студентов, содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия по рабочей программе обучения, литература; в методических указаниях приведено то, на что студентам следует обратить внимание при изучении темы, отражаются особенности изучения материала по основным, наиболее сложным вопросам. Рекомендации по изложению учебного материала, отражающего новейшие достижения и перспективы в области изучаемых вопросов. Кратко излагаются методы решения типовых примеров и задач, указываются цели проведения лабораторных работ и практических занятий по данной теме. Вопросы для самоконтроля отражают узловые вопросы темы. В качестве вопросов самоконтроля могут быть использованы примеры и задачи. Количество вопросов зависит от объема и сложности учебного материала темы. В содержание учебной дисциплины так же входит: - тематика и перечень лабораторных работ и практических занятий; - тематику курсовых проектов (работ) при наличии; - требования к выполнению контрольной работы; - таблица вариантов; - задания для контрольных работ. Задания для контрольных работ состоят из контрольных вопросов, задач и примеров, графических работ в зависимости от специфики учебной дисциплины. По степени сложности контрольные задачи, примеры, расчеты и упражнения отвечают уровню типовых задач, приведенных в соответствующих разделах методических указаний. Структура заданий для контрольных работ состоит из общих указаний, где излагаются общие рекомендации по выполнению контрольных работ, требования к оформлению, порядок их рецензирования, оценки, требования и порядок выполнения работы над ошибками и доработки незаконченных контрольных работ, ссылки на литературу, используемую для выполнения контрольной работы; - перечень используемой литературы. Выводы: Анализ учебных планов показывает, что объем теоретической и практической подготовки, фонд времени на практику, на каникулярный период, на промежуточную и итоговую аттестацию, на дипломное проектирование соответствует ГОС СПО. Объем времени на изучение дисциплин соответствует ГОС, т.е. отличие не превышает установленные ГОС стандартам 5%. Объем обязательной учебной нагрузки в неделю составляет 36 часов, максимальной – 54 часа, что соответствует государственным стандартам СПО. Рабочие программы разработаны преподавателями техникума на основании действующей примерной программы учебной дисциплины и соответствует ГОС СПО. Их анализ показал, что они позволяют реализовать требования к минимуму содержания и уровню подготовки студента. Для студентов заочного отделения преподавателями техникума разрабатываются методические указания и контрольные задания (МУ и КЗ) по всем дисциплинам. Методические указания и контрольные задания разрабатываются на основе рабочей программы и Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников. Источники учебной информации по всем дисциплинам соответствует требованиям ГОС, более чем 95% учебной литературы составляет выпуск начиная с 2005г. Программно-информационное обеспечение учебного процесса филиала соответствует требованиям ГОС. 4.7 Состояние библиотечного фонда и организация обслуживания Библиотека Сургутского нефтяного техникума – филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Югорский государственный университет» - одно из ведущих структурных подразделений филиала, которое обеспечивает литературой и другими информационными источниками учебно-воспитательный процесс. Библиотека располагается на площади 286м2. Имеет отдельные помещения для книгохранилища 114м2, читального зала 172м2 . На территории библиотеки так же находится музей техникума. Читальный зал рассчитан на 60 посадочных мест. Библиотека оснащена современной библиотечной мебелью и компьютерной техникой. Основа успешной работы любой библиотеки – это ее фонд, комплектование которого ведется в соответствии с профилем техникума, образовательными программами и информационными запросами читателей. В настоящее время фонд библиотеки насчитывает 53232 единиц хранения, в том числе – 47658 экземпляра учебной и учебно-методической, 5574 экземпляра справочной литературы. Динамика объема библиотечного фонда показана в таблице 4.8.1 Таблица 4.8.1
Для обеспечения учебного процесса постоянно приобретается новая литература по всем дисциплинам учебного плана. Средняя обеспеченность образовательного процесса учебной литературой составляет: Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины – 10,8 экз. на одного студента. Общие математические и естественно-научные дисциплины – 4,2 экз. на одного студента. Общепрофессиональные и специальные дисциплины – 44,0 экз. на одного студента. Ежегодно фонд библиотеки пополняется новой учебной, учебно-методической, справочной, энциклопедической литературой. Динамика новых поступлений в библиотечный фонд Таблица 4.8.2
Степень новизны учебной литературы техникума составляет 79 % от общего количества. 76% изданий имеют гриф Министерства образования и науки РФ и других федеральных органов исполнительной власти, т.к. учебные издания приобретаются из расчета обеспечения каждого обучающегося минимумом обязательной учебной литературы по всем циклам дисциплин, реализуемых образовательными программами. Для пополнения фонда так же приобретаются электронные носители информации. В 2009 году библиотекой была приобретена электронная библиотечная система ИРБИС-32. В настоящий момент в электронный каталог занесено 3800 наименований учебной и учебно-методической литературы. Создана база данных «Читатель» и все обучающиеся имеют возможность воспользоваться электронным каталогом. Библиотека техникума обслуживает студентов очного и заочного обучения, преподавателей и сотрудников техникума. В фондах читального зала и абонемента скомплектована учебная литература, базовые учебники по дисциплинам, а так же энциклопедии, словари и справочники. |
Похожие:
 | Регламенты процессов управления компьютерным обеспечением университета Соответствие организации управления образовательным учреждением уставным требованиям 2 |  | Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения Соответствие организации управления образовательным учреждением уставным требованиям. 6 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Соответствие организации управления образовательным учреждением уставным требованиям | | 2013 Статья Общие положения: наименование, место нахождения, статус образовательного учреждения Ем Колледж, является негосударственным образовательным учреждением среднего профессионального образования, реализующее основные профессиональные... |
| I. Организация информационной службы в образовательном учреждении II В настоящее время информационные технологии являются неотъемлемой составляющей современного процесса образования и управления им.... | | Программа управления качеством образования Идея программы Идея программы: изменить управление образовательным учреждением ради личностного роста ребёнка, повышение профессиональной компетенции... |
| 2. Структура управления образовательным учреждением Злынский Конезавод. С самого основания, с 1 сентября 1989 г школа стала Храмом Наук, в котором сформировалась неповторимая аура любви... | | Учреждением высшего профессионального образования «Уфимская государственная академия искусств имени Загира Исмагилова» (далее Академия) некоммерческая организация, осуществляющая... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федеральное казенное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебный центр Управления Федеральной... | | Г. И. Баронова, С. А. Иванова В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования основная образовательная программа... |
| Отчет об использовании субсидии из бюджета города Москвы Федеральным... Москвы Федеральным государственным образовательным бюджетным учреждением высшего профессионального образования «Финансовый университет... | | Ярково 2014 содержание Учебный план (структура и направленность). Программы, реализуемые образовательным учреждением |
| Занятость во внеурочной деятельности как фактор социализации и развития... В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (фгос ноо) основная образовательная... | | Государственно-общественный характер управления Закон РФ «Об образовании в рф» позволяет создать в детском саду коллегиальный орган государственно-общественного управления, т е... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования основная образовательная программа... | | Список литературы ... |
