Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.55 Mb.
|
| 14/3 | | 1 | Признаки и виды правонарушений, юридическая ответственность. | Комбинированный урок С элементами практикума | Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности. Правомерное поведение. Признаки и виды правонарушений. Юридическая ответственность (понятие, принципы, виды). Понятие прав, свобод и обязанностей. Презумпция невиновности. | Раздел: Основные сферы общества. Право. Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности. Презумпция невиновности. | Знать: - признаки и виды правонарушений - термины: юридическая ответственность, принцип презумпции невиновности Уметь: - анализировать опасность некоторых поступков людей, показать неотвратимость ответственности за их совершение - высказывать собственную точку зрения или обосновывать известные; -работать с текстом учебника, Учащиеся должны понимать важность соблюдения законности, сравнивать различные документы по теме и высказывать свою точку зрения, осуществлять поиск социальной информации по заданной теме Заполнение таблицы по заданным параметрам, моделирование ситуаций и их анализ | Решение практических ситуаций, фронтальный опрос. | §10.вопросы, в классе и дома. РТ 1 з.1,3,4,7,8 Подобрать из периодической печати примеры по данной теме (на каждый вид юридической ответственности) |
| 15/4 | | 1 | Практическая работа по теме «Юридическая ответственность» | Практическая работа | Уметь применять полученные зна- ния в практической деятельности по теме. | Обобщить изученный материал; делать выводы по данной теме | Знать основные положения темы Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы; - применять полученные знания и умения в обычной жизни, выявить пробелы в понимании темы и восполнить их. | Применение умений, навыков и компетенций по данной теме. | Повторить основные понятия § 8-10- |
| 16/5 | | 1 | Правоохранительные органы. | Комбинированный урок С элементами практикума | Конституционные основы судебной системы РФ. Правоохранительные органы. Судебная система России. Конституционный суд РФ. Система судов общей юрисдикции. Прокуратура. Адвокатура. Нотариат. Милиция. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан. | Правоохранительные органы. Судебная система. Адвокатура. Нотариат. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан. . | Знать: - основные положения конституционных основ судебной системы РФ; - термины: прокуратура, адвокатура, нотариат. полиция. Уметь: - анализировать, взаимоотношения органов государственной власти и граждан; высказывать собственную точку зрения; Заполнение таблицы по заданным параметрам, моделирование ситуаций и их анализ | Тестирование, работа с понятиями | §11.вопросы, в классе и дома. РТ . 4, з.1,4,5,6. |
| 17/6 | | 1 | Конституция Российской Федерации. | Комбинированный урок С элементами практикума, учебный тест | Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации. Народовластие. Федеративное устройство России | Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации. Федеративное устройство России. | Знать:
Уметь: - работать с первоисточником, делать выводы, отвечать на вопросы; | Фронтальный опрос. | §12-13.вопросы, в классе и дома в. 1 письменно, РТ |
| 18/7 | | 1 | Президент Р Ф. Органы законодательной и исполнительной власти в РФ. | Комбинированный урок с элементами практики | Президент Российской Федерации. Органы законодательной и исполнительной власти в Российской Федерации. | Органы государственной власти Российской Федерации. | Знать: - основные функции власти Президента РФ и органов государственной власти - термины: Президент, Государственная Дума, Совет Федерации, импичмент, правительство. Уметь:
| Работа со схемой, фронтальный опрос. | §12-13. |
| 19/8 | | 1 | Права, свободы человека и гражданина в России | Комбинированный урок с элементами практики | Права, свободы человека и гражданина в России, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина. | Раздел: Основные сферы общества. Право Права и свободы человека и гражданина в России, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина. | Знать: - характер прав человека; - термины: права человека, гражданские права, политические права и т.д. Уметь: - анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы; - находить в СМИ информацию по заданной теме; -приводить примеры правовых отношений Знать термины и понятия: права человека, гражданские права, политические права, экономические, социальные, культурные права, | Заполнение таблицы по заданным параметрам Фронтальная проверка. | §14-15 Подобрать из периодической печати примеры по данной теме |
| 20/9 | | 1 | Декларация прав человека как гарантия свободы личности в современном обществе. | Комбинированный урок С элементами практикума, учебный тест | Декларация прав человека как гарантия свободы личности в современном обществе. Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина. | Права ребенка и их защита. Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина. | Знать: документы о правах человека, (неотчуждаемый, всеобщий и неделимый), Конвенция о правах ребенка. Уметь: - анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы; - находить в СМИ информацию по заданной теме; -приводить примеры правовых отношений. | Тестирование, работа с понятиями | §14-15 Подобрать из периодической печати примеры по данной теме |
| 21/ 10 | | 1 | Правовые основы гражданских правоотношений. | Комбинированный урок С элементами практикума | Правовые основы гражданских правоотношений. Физические и юридические лица. Правоспособность и дееспособность участников гражданских правоотношений. Дееспособность несовершеннолетних. Право собственности. Право собственности на землю. Основные виды гражданско-правовых договоров. Права потребителей. | Гражданские правоотношения. Право собственности. Основные виды гражданско-правовых договоров. Права потребителей | Знать: - основы гражданских правоотношений; - права потребителей; - основные виды гражданско – правовых договоров; Уметь: - анализировать правоспособность и дееспособность участников гражданских правоотношений; - находить в СМИ информацию по заданной теме; -приводить примеры правовых отношений Учащиеся должны понимать важность права собственности, | Заполнение таблицы по заданным параметрам Фронтальная проверка. | §16. РТ Подобрать из периодической печати примеры по данной теме |
| 22 /11- | | 1 | Право на труд. Трудовые правоотношения. | Комбинированный урок С элементами практикума | Право на труд. Трудовые правоотношения. Трудоустройство несовершеннолетних. Правовой статус несовершеннолетнего работника. | Право на труд и трудовые правоотношения. Трудоустройство несовершеннолетних. | Знать: - правовое регулирование трудовых отношений, - кодекс законов о труде РФ. Трудоустройство и его регулирование. Заключение трудового договора, расторжение контракта. Защита детского труда. - находить в СМИ информацию по заданной теме; -приводить примеры правовых отношений | Решение практических ситуаций Знание понятий – фронтальная проверка. | §17. РТ Подобрать из периодической печати примеры по данной теме |
| 23/ 12 | | 1 | Семейные правоотношения. | Комбинированный урок С элементами практикума | Семейные правоотношения. Порядок и условия заключения брака. Права и обязанности родителей и детей. Раздел. Социальная сфера.Семья как малая группа. Брак и развод. Неполная семья. Межличностные отношения в семье. Психологический климат в семье. Этика семейных отношений. Семейный долг, забота о членах семьи. Отношения между поколениями. | Семейные правоотношения. Права и обязанности родителей и детей. Раздел. Основные сферы общества. Социальная сфера. Семья как малая группа. Брак и развод, неполная семья. Отношения между поколениями. | Знать: - основы семейных правоотношений; Потребность человека в семье. Правовые основы семейно-брачных отношений. Принципы обеспечения в семье прав ребенка. Основные понятия: - семья, брак, нуклеарная семья. Уметь: - анализировать брачные контракты; - находить в СМИ информацию по заданной теме; -приводить примеры правовых отношений Учащиеся должны понимать важность права собственности, | Решение практических ситуаций Знание понятий – фронтальная проверка | §18. РТ Подобрать из периодической печати примеры по данной теме |
| 24/ 13 | | 1 | Административные правоотношения. | Комбинированный урок С элементами практикума | Административные правоотношения. Административное правонарушение. Виды административных наказаний. | Административные правоотношения, правонарушения и наказания. | Знать: - основы административных правоотношений; Виды административных наказаний. Уметь: - анализировать правоспособность и дееспособность участников административных правонарушений.; - находить в СМИ информацию по заданной теме; -приводить примеры правовых отношений Учащиеся должны понимать важность права собственности, | Заполнение таблицы по заданным параметрам, решение практических задач, анализ ситуаций. | §19. РТ Подобрать из периодической печати примеры по данной теме |
| 25/ 14 | | 1 | Уголовное право | Комбинированный урок С элементами практикума | Уголовное право. Преступление (понятие, состав). Необходимая оборона и крайняя необходимость. Основания привлечения и освобождения от уголовной ответственности. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Понятие и цели уголовного наказания. Виды наказаний. Пределы допустимой самообороны. | Основные понятия и институты уголовного права. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Пределы допустимой самообороны. | Знать: - основы уголовного права; - формы совершения преступления. - три признака преступления. - основные виды наказания. Уметь анализировать: - умысел или неосторожность. Определять участников и соучастников преступления. Причины совершения преступления. Находить в СМИ информацию по заданной теме; -приводить примеры правовых отношений Знать понятия: преступление, проступок, наказание несовершеннолетних | Заполнение таблицы по заданным параметрам, решение практических задач, анализ ситуаций | §20. РТ Подобрать из периодической печати примеры по данной теме |
| 26/ 15 | | 1 | Практическая работа теме «Административные правоотношения и уголовное право.» | Практическая работа | Уметь применять полученные зна- ния в практической деятельности по теме. | Обобщить изученный материал; делать выводы по данной теме | Знать основные положения темы Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы; - применять полученные знания и умения в обычной жизни, выявить пробелы в понимании темы и восполнить их. | Применение умений, навыков и компетенций по данной теме. | Повторить основные понятия § 19-20 |
| 27/ 16 | | 1 | Жилищные правоотношения. Социальные права. | Комбинированный урок С элементами практикума | Жилищные правоотношения. | Жилищные правоотношения. | Знать: - основы жилищных правоотношений; - социальные права; Уметь: - анализировать правоспособность и дееспособность участников жилищных правоотношений; - находить в СМИ информацию по заданной теме; -приводить примеры правовых отношений Учащиеся должны понимать важность права собственности, | решение практических задач, анализ ситуаций | |
