Скачать 417.64 Kb.
|
Тема 1. «Общие вопросы аддиктологии» (2 часа) 1. Определение понятий «аддикция», «зависимость», «зависимое поведение», «средства аддикций». 2. Основные подходы, объясняющие эти феномены. 3. Разновидности аддикций: фармакологические и субстанциональные, химические и нехимические зависимости. 4. Виды и формы данных разновидностей зависимого поведения. Общие характерные психологические черты. Тема 2: «Алкогольная зависимость и ее профилактика», (2 часа) 1. Психические компоненты опьянения. 2. Соматоневрологические компонент опьянения. 3 Профилактика и общие особенности лечения алкогольной зависимости. Тема 3: ««Профилактика химической зависимости. Наркотическая зависимость» 1. Диагностические признаки Н-зависимости. 2. Мотивы потребления различных ПАВ. 3. Осуществление реабилитации Н-зависимых. 4. Никотиновая зависимость, психотерапевтические методы освобождения от неё. Тема 4. «Созависимость» (2 часа) 1. Понятие и предпосылки развития созависимого поведения. 2. Диагностические признаки созависимости. 3. Психопрофилактика и психокоррекция созависимого поведения. Тема 5. «Сексуальные аддикции» (2 часа)
Тема 6. «Профилактика пищевой зависимости» (2 часа)
Тема 7. «Патологические влечения и сверхценные увлечения» (2 часа) 1. Понятие, виды, формы патологических влечений и сверхценных увлечений. 2. Диагностические признаки различных видов аддикций, связанных с патологическими влечениями и сверхценными увлечениями. 3. Профилактика аддикций, связанных с патологическими влечениями и сверхценными увлечениями. Тема 8. «Аддикция к саморазрушению и кризисная терапия» (2 часа) 1. Аддикция к саморазрушению и психодинамика других аддикций. 2. Основные принципы проведения различных видов психотерапии пациентов и оказании кризисной поддержки. 3. Этапы переживания острого горя. 4. Групповая кризисная терапия. Тема 9. «Общие особенности коррекционной работы и психопрофилактики аддиктивного поведения» (2 часа) 1. Основные направления и формы профилактики зависимого поведения. Общая и специальная профилактика. 2. Пути и способы выхода из зависимости. Факторы, мешающие излечению. 3. Основные формы профилактической работы и социально-психологическая коррекция зависимого поведения. 4. Коррекционная программа: функции, задачи, методика составления и оценка результативности. 7. Лабораторные занятия не предусмотрены тематическим планом дисциплины. 8. Курсовые работы не предусмотрены тематическим планом дисциплины. 9. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. 9.1 Тексты статей, рекомендованных к проработке и конспектированию: 1. Ваисов С.Б. Гештальт-подход в психотерапии больных наркоманиями // Журн. практического психолога, 2000. - № 3-4. – С. 117-125. 2. Вилли Ю и др. Коэволютивный фокус в индивидуальной, супружеской и семейной терапии // Моск. психотер. журнал, 1997. - № 2. – С. 131-148. 3. Гаддини Е. По ту сторону инстинкта смерти: проблемы психоаналитического исследования агрессии // Психоанализ в развитии: Сб. переводов. – Екатеринбург, 1998.. – С. 108-127. 4. Гребенюк А. Психологическая зависимость от психоактивных веществ. Модель, принципы и методы терапии // Моск. психотер. журнал, 1999. – № 3-4. – С. 115-132. 5. Каменская А.И., Радченко А.Ф. Современная психотерапия и лечение зависимостей // Методы современной психотерапии. Учебное пособие. – М, 2001. – С. 333-386. 9.2. Темы рефератов:
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ (ЗАЧЁТУ)
10. Образовательные технологии. Проблемное изложение, использование компьютерной презентации по всем темам курса, доклады с презентацией, решение задач и психологических тестов по темам 2-4, 6-7, анализ конкретных ситуаций по темам 2-4, групповая дискуссия, мозговой штурм, обсуждение видеофрагментов по темам 8-9. 11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. 11.1. Основная литература:
11.2. Дополнительная литература: 1. Войскунский А.Е. Актуальные проблемы зависимости от интернета // Психологический журнал. – 2004. – Т. 25. – №1. С. 90-100. 2. Егоров А.Ю. К вопросу о новых теоретических аспектах аддиктологии // В кн.: Наркология и аддиктология. Сб. науч. тр. / Под. ред. проф. В.Д. Менделевича. - Казань: Школа. - 2004. С. 80-88. 3. Егоров А.Ю., Уголев Д.А., Евсеев СП. Прыжок от наркотиков //Адаптивная физическая культура. – 2001. – №1 (5). – С. 28-29. 4. Зайцев В.В., Шайдулина А.Ф. Как избавиться от пристрастия к азартным играм. — СПб., Изд. дом «Нева». – 2003. – 128 с. 5. Короленко Ц.П. Аддиктивное поведение. Общая характеристика и закономерности развития // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. – 1991. – №1. – С. 8-15. 6. Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Психоанализ и психиатрия: Моногр. – Новосибирск, 2003. – 667 с. 7. Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Социодинамическая психиатрия. М., Академический Проект, Екатеринбург, Деловая книга. – 2000. – 460 с. 8. Менделевич В.Д. Наркозависимость и коморбидные расстройства поведения. – М., МЕДпресс-информ. – 2003. – 328 с. 9. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения: Учебн. пособ. М., МЕДпресс. – 2001. – 432 с. 16. Менделевич В.Д., Садыкова Р.Г. Зависимость как психологический и психопатологический феномен (проблемы диагностики и дифференциации) // Вестник клинической психологии.2003. – Т. 1. – №2. – С. 153-158. 11.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы: http://www.psychology-online.net/15/ http://www.psychology.ru/library/Vladimir_Nebylicyn/01.stm http://www.childpsy.ru/lib/books/id/8461.php 12. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины: использование средств мультимедийного оборудования. Осинцева Анжела Валентиновна ПРОФИЛАКТИКА ЗАВИСИМОСТЕЙ Учебно-методический комплекс Методические указания и индивидуальные задания для студентов очной формы обучения Института психологии и педагогики |
Учебно-методический комплекс для студентов направления 030300. 62 «Психология» Т. В. Сазанова. Концепции современного естествознания: Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные задания... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология» Лебедева Людмила Владимировна. Психология рекламы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300.... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология» Доценко Евгений Леонидович, Андреева Ольга Станиславовна. Психология личности. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» Васильева И. В. Экспресс-психологическая помощь в кризисных ситуациях. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология» Васильева И. В. Психология экстремальности. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300. 62... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология» Васильева И. В. Психология творчества. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология»,... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» Л. В. Лебедева Психотехники построения жизненного пути. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология» Васильева И. В. Психодиагностика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология»,... | ||
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Плотникова М. В. Физиология центральной нервной системы: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления... | Учебно-методический комплекс для студентов направления 030300. 62 «Психология» А. В. Осинцева. Профилактика зависимостей: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления психология очной... | ||
Рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология» Алексеева Л. В. Психология индивидуальных различий. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300.... | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... В. И. Гренц. Здоровый образ жизни. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов направления 030300. 62 «Психология».... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 «Психология» Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300. 62 Психология, очной формы обучения | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Л. В. Алексеева. Судебно-психологическая экспертиза. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300.... | ||
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Плотникова М. В. Психогенетика: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов очной формы обучения направления... | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов направления «Психология».... |