Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность 190604 «Техническое обслуживание и ремонт автомобилей»
Скачать 419.09 Kb.
|
«Техническое обслуживание и ремонт автомобилей»
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Введение Рабочая программа устанавливает базовые знания в области «Социальная психология». Программа рассчитана на 49 часов максимальной учебной нагрузки, в том числе 33 часа составляют обязательную учебную нагрузку. Рабочая программа предназначена для базового уровня подготовки специалистов в учебных заведениях среднего профессионального образования. «Социальная психология» в структуре дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла нацелена на воспроизводство и анализ основных условий развития и образования человека, его профессионального и личностного становления в социальных общностях посредством включения в систему межличностных связей и отношений. Студент должен: иметь представление: -о проблемах, рассматриваемых в рамках учебной дисциплины; - о возможных альтернативных подходах к рассмотрению проблем курса; - об основных сферах применения полученных знаний; - о современном состоянии научных знаний. знать: -предмет; -теоретические и прикладные задачи; -основные проблемы и методы социальной психологии; -закономерности общественно-социальной жизни людей. уметь: -выделять социально-психологическую проблематику в профессиональных ситуациях и процессах; -анализировать социально-психологические явления на макро- и микроуровне; -пользоваться социально-психологическими методами и методиками. Раздел 1. Теоретико-методологические основы социальной психологии Тема 1.1. Объект, предмет, задачи и методы социальной психологии Студент должен: иметь представление: об основных подходах по вопросу о предмете социальной психологии знать: -предмет социальной психологии; -место социальной психологии в системе научного знания; -задачи социальной психологии и проблемы общества; -общую характеристику методов социально-психологического исследования. уметь: -использовать методы социальной психологии на практике; -использовать простые психодиагностические методики. Содержание темы: Тема рассматривает вопросы подхода к проблеме, понятие предмета социальной психологии, теоретические и прикладные, задачи социальной психологии. Учебный материал представляет возможность раскрыть различные причины двойственного положения социальной психологии, понять актуальность решения двух задач: выработки практических рекомендаций, полученных в ходе прикладных исследований, построение системы научного знания с уточнением своего предмета, разработкой специальных теорий и специальной методологии исследований. Изучение трех основных подходов по вопросу о предмете социальной психологии (изучение 1. массовых психических процессов; 2. положение личности в группе; 3. синтез двух предыдущих подходов) углубляет представление о предмете социальной психологии, помогает очертить круг задач, решаемых этой наукой. Самостоятельная работа студента: Изучение теоретического материала. Занести основные понятия в словарь психологических терминов и раскрыть их: социальная психология, предмет социальной психологии, коллективная рефлексология, психология народов, психология масс, теория инстинктов социального поведения, методология, теория. Тема 1.2. История становления и развития социальной психологии Студент должен: иметь представление: - об особенностях общения в современном мире; - о наиболее значительных социально-психологических теориях: психологии народов; психологии масс и теории инстинктов социального поведения. знать: -взаимосвязь философии и социальной психологии; -основные этапы развития социальной психологии как науки. уметь: -проводить сравнительный анализ различных теоретических течений психологии. Содержание темы: Тема раскрывает вопросы предпосылок возникновения социальной психологии, различные виды общения, которые определяются по специфике обратной связи. Особенности общения в современном мире связываются с ценностями, которые вносит в жизнь каждого человека социальный контроль, с изменением образа психологии, содержания процесса создания социальной психологии. Изучение прогрессивного развития целого ряда наук (языкознания, антропологии, этнографии, археологии, социологии, психологии), способствует пониманию вопроса о выделении социальной психологии в самостоятельную область знания. В данной теме представлены наиболее значительные социально-психологические теории: психология народов, психология масс и теория инстинктов социального поведения, а также рассмотрены основные направления исследований. Это - бихевиоризм, психоанализ, когнитивизм, интеракционизм. Самостоятельная работа студента: Изучение теоретического материала. Проанализируйте 2-3 философских источника о соотношении общественного сознания с индивидом, используя произведения философов, представленных в теме. Возможно, использовать философские словари, энциклопедии. Раздел 2. Социальная психология общения и взаимодействия людей Тема 2.1. Социальная психология общения. Содержание, функции и виды общения Студент должен: иметь представление: -о социально-психологических закономерностях общения и взаимодействия людей; -о приемах и техники убеждающего воздействия на партнера в процессе общения; -о психологических основах деловой беседы; -о технологии формирования имиджа делового человека. знать: -понятие общения; - виды общения; - особенности общения в современном мире; - уровни общения; - диалогическое и монологическое общение; - функции общения; - критерии удовлетворенности общением. уметь: -выявлять в обыденной жизни различные механизмы взаимодействия в общении; -использовать различные стратегии общения; -ориентироваться в общении с людьми. Содержание темы: Представлены разнообразные трактовки понятия общения. Характеризуются уровни общения: фатический, информационный, личностный. Диалогическое и монологическое общение рассматриваются как типы общения. Перечисляются функции общения. Объясняется понятие критериев удовлетворенности общением, выделяя потребности в стимуляции, событиях, узнавании, достижениях и признании, структурировании времени. Указываются пять видов речевого общения (интеллектуальное, эмоциональное, образное, ассоциативное и волюнтаристское). Выделяются этапы развития (моделирование, организационный, управление общением, аналитический). Самостоятельная работа студента: Изучение теоретического материала. Используя материал главы, составить табличный вариант типологии уровней общения. Разделившись на пары, подготовьте и проиграйте несколько ситуаций, иллюстрирующих каждый уровень общения. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму... |  | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... Автор: преподаватель пцк «Профилирующих и специальных дисциплин специальности 190604» Студенников И. В |
| Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... Автор: преподаватель пцк «Профилирующих и специальных дисциплин по специальности 190604» А. В. Нехаев | | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... Автор: преподаватель пцк «Профилирующих и специальных дисциплин специальности 190604» Зятькова Н. А |
| Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», утвержденных Министерством образования РФ 29 апреля 2002г., №20 2902... | | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... В процессе обучения предусматривается использование основных форм обучения. Освоение нового материала предполагает следующие формы... |
| Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... Специальность 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Специальность 190604 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Специальность 050501 Профессиональное обучение (по отраслям), специализация 190604 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного... | | Борисоглебский сельскохозяйственный По специальности 190604 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» |
| Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) 190631... «Физическая культура» предназначена для организации занятий по физической культуре в учреждениях среднего профессионального образования,... | | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) 190631... «Физическая культура» предназначена для организации занятий по физической культуре в учреждениях среднего профессионального образования,... |
| Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) 190631... «Физическая культура» предназначена для организации занятий по физической культуре в учреждениях среднего профессионального образования,... | | Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине история входит... Федеральном государственном стандарте среднего профессионального образования по специальности 190631Техническое обслуживание и ремонт... |
| Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине история входит... Федеральном государственном стандарте среднего профессионального образования по специальности 190631Техническое обслуживание и ремонт... | | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык (английский)» Специальность Специальность 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» |
