1.2 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В процессе изучения дисциплины студенты должны:
Овладеть компетенциями:
Перечень названий и шифров компетенций в соответствии с ФГОС ВПО
Общекультурными компетенциями (ОК):
способностью и готовностью к:
пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1);
пониманию современных концепций картины мира на основе сформированного мировоззрения, овладения достижениями естественных и общественных наук, культурологии (ОК-2);
владению культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений (ОК-3);
использованию системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики (ОК-4);
Перечень профессиональных компетенций
отбору и применению психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретаций (ПК-2);
психологической диагностике уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека (ПК-6);
проведению стандартного прикладного исследования в определённой области психологии (ПК-12);
Перечень дополнительных компетенций
В процессе изучения дисциплины студенты должны:
Иметь представление:
- о теоретических исследованиях понятия «эмоции»;
- о теоретических исследованиях понятия «воля»
- о теоретических концепциях современных исследований эмоционально-волевой сферы человека;
- о классификации эмоций в психологической науке;
- о перспективах развития современных исследований эмоционально-волевой сферы человека.
Знать:
- понятийный аппарат дисциплины «Общая психология: эмоции и воля»;
-научные подходы к исследованию эмоций и воли;
- виды эмоций;
- виды чувств человека;
- теории эмоций и воли;
- характеристику составляющих волевого акта;
- возможности эмоционально- волевой сферы человека;
-современные направления исследования эмоционально-волевой сферы человека в психологии.
Уметь:
-анализировать теории эмоций и воли в психологии;
- формулировать определение понятий «эмоции» и «воля»;
- определять по результатам наблюдения и беседы эмоциональное состояние человека;
- анализировать экспрессивные проявления человека;
- анализировать особенности волевой регуляции состояния человека;
- создавать психологический портрет человека по его эмоционально-волевым проявлениям в деятельности и межличностных отношениях.
Овладеть компетенциями:
1)методические:
- обладать знаниями научных классификаций эмоций человека;
- обладать знаниями научных классификаций волевых качеств человека;
- знать современные тенденции организации психологической коррекции эмоционально-волевой сферы человека;
- уметь осуществлять анализ эмоционально – волевых возможностей человека для автономного решения проблем саморегуляции;
- иметь навыки наблюдения за экспрессивными проявлениями человека.
2) социальные:
- уметь сформировать эффективные коммуникации для реализации наблюдения за экспрессивными проявлениями человека в целях оценки его эмоционально- волевых особенностей;
- иметь навыки организации и проведения психодиагностического исследования эмоционально- волевой сферы;
-обладать навыками эффективного разрешения возможных конфликтных ситуаций в процессе психодиагностического исследования эмоционально- волевой сферы индивида.
3)организационные:
- уметь классифицировать эмоционально- волевую проблему человека по результатам беседы;
- иметь навыки анализа эмоционально- волевых особенностей человека;
- владеть навыками создания программы психодиагностики эмоционально- волевых особенностей человека;
- уметь проводить анализ ресурсов волевой сферы индивида;
- уметь применять системный подход к анализу теорий эмоций и теоретических представлений о волевой сфере человека
|
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «общая психология: деятельность и общение»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «общая психология: деятельность и общение» разработан в соответствии с требованиями государственного...
|  | Рабочая программа дисциплины б. 5 Общая психология: эмоции и воля
|
| Рабочая программа дисциплины опд. Ф. 02 Общая психология: эмоции и воля
| | Рабочая программа дисциплины «общая психология: мотивация, эмоции, воля»
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
|
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Общая психология: деятельность и общение»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
| | Рабочая учебная программа дисциплины «общая психология мотивация,...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
|
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Уголовное право (часть общая)»
Учебно–методический комплекс по дисциплине «Уголовное право (часть общая)» подготовлены в соответствии с требованиями Государственного...
| | Учебно-методический комплекс дисциплины рабочая программа дисциплины...
Содержание: умк по дисциплине «Общая психология» для студентов направления подготовки 44. 03. 01 – «Педагогическое образование»,...
|
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология семьи»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
| | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология стресса»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
|
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Организационная психология»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
| | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология стресса»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
|
| Учебно методический комплекс по направлению: 521000 «психология»...
Историческая психология: Учебно-методический комплекс / Авторы Берно-Беллекур И. В., Серавин А. И.– Спб.: Ивэсэп, 2005.– 78 с
| | Учебно-методический комплекс дисциплины Зоопсихология и сравнительная...
Учебно–методический комплекс материалов по дисциплине опд. Ф. 06 «Зоопсихология и сравнительная психология» разработан в соответствии...
|
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методы арт-терапии» Специальность:...
«Методы арт-терапии» предполагает использование межпредметных связей с другими предметами. Изучение данного курса опирается на знания...
| | Пояснительная записка настоящий учебно-методический комплекс по дисциплине...
Социальная психология малых групп: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Токмаков Д. Г., Калининград, 2010
|
