Учебно-методический комплекс по дисциплине «Общая психология: эмоции и воля»

1.3.3 Интерактивные занятия

1.4 Самостоятельная работа

№ п./п.	Содержание самостоятельной работы	Кол. часов З/С			Форма контр.
1	Изучение психологических теорий непосредственного эмоционального реагирования.	2		2	Реферат
2	Возможности человеческой психики для решения ПТСР	2		2	Реферат
3	Принятие эмоциональных решений	2		2	-
4	Иерархия эмоциональных коммуникаций индивида	2		2	-
5	Иерархия эмоциональных коммуникаций в группе	2		2	-
6	Классификация и виды настроений человека	2		2	-
7	Эмоциональные состояния в связи с проявлениями экономического кризиса	2		2	-
8	Оценка эмоциональной деятельности индивида	2		2	Реферат
9	Возможности прогнозирования эмоциональных потребностей человека	2		2	-
10	Управление волей на уровне групповых конфликтов	2		2	-
11	Комплексный подход к изучению эмоционально-волевой сферы человека	2		2	-
12	Прогнозирование эмоционального поведения человека	2		2	Реферат
13	Прогнозирование эмоционального поведения человека	2		2	-
14	Особенности эмоциональной памяти на разных этапах онтогенеза	2		2	-
15	Волевая дисциплина человека	2		2	-
16	Эмоциональный интеллект как основа эффективных коммуникаций	2		2	-
17	Управление эмоциями	2		2	-
18	Алгоритмы формирования волевых качеств личности	2		2	-
19	Соотношение понятий эмоция и настроение	2		2	-
20	Системы стимулирования воли в процессе семейного воспитания ребенка	2		2	Реферат
21	Формирование аффективной толерантности	2		2	-
22	Волевой акт и копинг-стратегия личности: соотношение понятий.	2		2	-
23	Диагностика следов аффекта	2		2	-
24	Психологические механизмы мотивации человека	2		2	-
25	Волевые качества и самооценка индивида	2		2	-
26	Эмоциональная память	1		2	-
27	Выражение эмоций у человека и животных.	1		1	-
28	Переживания как импрессивный компонент эмоционального реагирования.	1		1
29	Физиологические основы эмоций.	1		1
30	Биохимические сдвиги при эмоциональных реакциях.	1		1
31	Изучение ЭЭГ - коррелятов эмоций.	1		1
32	Проблема «задержанных» и «подавленных» эмоций.	1		1
33	Стенические и астенические эмоции.	1		1
34	Уровни эмоциональных явлений, функциональная классификация эмоций.	1		1
35	Ведущие и производные эмоциональные переживания.	1		1
36	Понятие фрустрации и фрустрирующей ситуации. Типы фрустрирующих ситуаций (по Розенцвейгу).	1		1
37	Эмоции и познавательные процессы	1		1
38	Связь эмоций с потребностями и мотивами личности	1		1
39	Психологическая характеристика чувств.	1		1
40	Проблема формирования чувств	1		1
41	Возрастные и половые особенности эмоциональной сферы личности	1		1
42	Психологическая характеристика регуляционно-волевых процессов	1		1
	ИТОГО:	66	66