Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины





НазваниеМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
страница7/7
Дата публикации28.12.2014
Размер0.83 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Психология > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7


Список суждений:

  1. Саморегуляция (власть над собой)

  2. Регулятивная

  3. Экспрессивная

  4. Управление социальной ситуацией

  5. Мотив поведения

  6. Чувственный тон

  7. Постановка цели

  8. Осознание путей достижения

  9. Эмоции

  10. Настроение

  11. Борьба мотивов

  12. Выполнение решений

  13. Аффект

  14. Стресс

  15. Принятие решений

  16. Праксические

  17. Внешний

  18. Интеллектуальные

  19. Внутренний

  20. Нравственные

  21. Эстетические


Шкала для оценивания ответов:

Оценка

Баллы


Ошибки
Отлично

18 - 21

1 - 3

Хорошо

14 - 17

4 - 6

Удовлетворительно

10 - 13

7 - 9

Неудовлетворительно

9 и менее

10 и более


Задание 2.Провести наблюдение по предложенному плану и сделать выводы о состоянии человека.

Внешние проявления эмоций взрослых людей

(бланк для наблюдения)

Характер эмоциональных проявлений

Условная
оценка


Мимика и дыхание

1.

Спокоен, мимика уверенности, дыхание ровное

5

2.

Слегка взволнован; нахмурен лоб, приподнятые брови, уголки губ слегка приподняты, губы сжаты, дыхание учащенное, но ритмичное

4

3.

Заметно взволнован; брови высоко подняты, зубы сжаты, уголки губ опущены, дыхание учащенное и неритмичное

3

4.

Сильно взволнован; зубы сжаты, желваки на щеках, рот неестественно открыт, уголки рта опущены, заметна асимметрия мимики, резкое учащение дыхания

2

5.

Очень напряжен; оскал зубов, губы вытянуты вперед трубочкой или сосательные движения

1

Скованность тела

1.

Координированные, легкие движения

5

2.

Координированные движения, но с некоторыми заметными усилиями

4

3.

Движения заметно напряженные, плечи слегка приподняты, некоторая неуклюжесть движений

3

4.

Заметная скованность, отдельные движения сопровождаются всем телом, явная раскоординированность

1-2

Тремор (дрожание)

1.

Отсутствует

5

2.

Небольшой тремор пальцев

4

3.

Заметный тремор рук

3

4.

Тремор рук и ног

2

5.

Тремор рук и ног, дрожание на лице

1

Вазомоторные (сосудистые) реакции

1.

Обычная окраска лица

5

2.

Легкое покраснение или побледнение

4

3.

Заметное покраснение или побледнение

3

4.

Покраснение пятнами на лице, шее и теле

1-2

Общий итог*:




Оценка психического состояния:




*20 балловоптимальное функциональное состояние. Чем меньше баллов, тем больше выражено эмоциональное переживание.

Задание 3. Ознакомиться с фрагментом рассказа В.Янковского В гостях у самурая (см. задание 9 в кн.: Чернышев А.С. и др. Технологии в изучении психологии. – М., 2003. – гл.5). Письменно охарактеризовать:

- этапы изменения психических состояний у героев фрагмента;

  • психологические механизмы эффективной саморегуляции самурая и русского охотника.

Заполнить таблицу:


Категории анализа

Японский офицер
-самурай Ямазаки

Русский офицер-дворянин В.Янковский

Этапы изменений психических состояний







Психологические механизмы саморегуляции







Содержание мотивации







Задание 4. Ознакомиться с фрагментом рассказа Н.И.Яблонского Четыре времени года (см. задание 10 в кн.: Чернышев А.С. и др. Технологии в изучении психологии. – М., 2003. – гл.5). Письменно охарактеризовать динамику изменений психического состояния охотника. Дать психологическое объяснение качественной перестройке его состояния при встрече с медведем.

Задание 5. Перечислить изученные теории эмоций и дать их краткую содержательную характеристику.

Задание 6. Перечислить изученные теории воли и дать их краткую содержательную характеристику.

Задание 7. Дать характеристику особенностей эмоциональной регуляции состояний и поведения человека.

Задание 8. Дать характеристику особенностей волевой регуляции состояний и поведения человека.

Задание 9. Провести сравнительный анализ механизмов эмоциональной и волевой регуляции поведения и деятельности спортсмена.

Задание 10. Описать спортивную ситуацию и состояние в ней известного спортсмена, дать психологический анализ.

РАЗДЕЛ 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы.


Характер изменений в программе

Номер и дата протокола заседания кафедры, на котором было принято данное решение

Подпись заведующей кафедрой, утверждающее внесенное изменение

Подпись декана факультета (проректора по учебной работе), утверждающее данное изменение














РАЗДЕЛ 7. Учебные занятия по дисциплине ведут:


Ф.И.О., ученое звание и степень преподавателя

Учебный год

Факультет

специальность

Барышева Т.Д., ст.преп.каф.психологии

2007-08

ФКиБЖД

«Физическая культура»
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Автор программы: Меньшакова Мария Юрьевна, к б н., доцент кафедры биологии и химии мгпу
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Автор программы: доктор биологических наук, профессор кафедры биологии и химии мгпу н. В. Василевская
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Автор программы: Н. В. Василевская – доктор биологических наук, профессор кафедры биологии и химии мгпу
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Автор программы: Н. В. Василевская, доктор биологических наук, профессор кафедры биологии и химии мгпу
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Автор программы: Н. В. Василевская – доктор биологических наук, профессор кафедры биологии и химии мгпу
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Английская драма от Шекспира до Шеридана (дисциплина по выбору студента): Учебно-методический комплекс дисциплины. Ооп 050300. 62...
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Журавлева Т. Н., начальник учебно-методического центра по го и чс мурманской области
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины од. 02 Основы теории изучаемого языка Стилистика
Учебно-методический комплекс по предмету «Стилистика» подготовлен кандидатом филологических наук, доцентом кафедры английского языка...
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Рецензенты: д б н., профессор кафедры биологии и химии Н. В. Василевская, к б н., зав
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Авторы программы: ассистент кафедры биологии и химии Александрова Е. Ю., к с. Х н. Ласкин П. В
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Левитес Д. Г., д п н., профессор, заведующий кафедрой педагогического проектирования и образовательных технологий
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Рецензенты: Короткова Т. А., кандидат педагогических наук, доцент кафедры Кимктяиж мгпу


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск