Программа дисциплины для направления/ специальности подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста Правительство Российской Федерации
Скачать 363.39 Kb.
|
18.2Основная литератураБабанин Л. Н., Войскунский А. Е., Смыслова О. В. Интернет в психологическом исследовании // Вестник МГУ, серия 14 «Психология», 2003, №3. Богоявленская Д. Б. Что выявляют тесты интеллекта и креативности? // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2004. т. 1 № 2. C. 54-65 Бодалёв А. А., Столин В. В. Общая психодиагностика. – СПб.: «Речь», 2000. – 440 стр. Жичкина А. Е. О возможности психологических исследований в сети интернет // Психологический журнал, 2000, том 21, №2, с. 75 – 78. Ким В. С. Тестирование учебных достижений. Монография. – Уссурийск: Издательство УГПИ, 2007. 240 с. Леонтьев Д.А. Перспективы неклассической психодиагностики [Электронный ресурс] // Психологические исследования: электрон. науч. журн. 2010. N 4(12). URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 30.10.2011). 0421000116/0031 Ромек В. Г., Сатин Д. К. Сохранение надёжности многофакторных тестов при их использовании в сети интернет // Психологический журнал, 2000, том 21, №2, с. 70 – 75. Собчик Л. Н. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности (СМИЛ). – СПб.: Речь. 2003. 183 с. Ушаков Д. В. Тесты интеллекта и горечь самопознания. // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2004. т. 1 № 2. C. 76-93 Шмелёв А. Г. и коллектив. Основы психодиагностики. Учебное пособие для студентов педвузов. – Москва, Ростов-на-Дону: «Феникс», 1996. – 544 с. APA ethical principles of psychologist and code of conduct. 2010 amendments. Standard 9. Assessment. [Электронный ресурс] // URL: http://www.apa.org/ethics/code/index.aspx (дата обращения: 30.10.2011). The British Psychological Society. Code of ethics and conduct. The British Psychological Society. 2009. // URL: http://www.bps.org.uk/sites/default/files/documents/code_of_ethics_and_conduct.pdf (дата обращения: 30.10.2011). 18.3Дополнительная литератураАнастази А. Психологическое тестирование. В 2-х томах. М.: Педагогика, 1982. Богоявленская Д. Б. Что выявляют тесты интеллекта и креативности? // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2004. т. 1 № 2. C. 54-65 Келли Дж. Теория личности: психология личных конструктов. — СПб.: Речь, 2000. – 215 с. Клайн П. Справочное руководство по конструированию тестов. Киев: Ника-Центр Лтд, 1994. Леонтьев Д. А. Неклассический вектор в современной психологии // Постнеклассическая психология. Социальный конструкционизм и нарративный подход. 2005. N 1(2) Марщук В. Л. Методы оценки функциональных состояний и работоспособности. // Психологические состояния / Сост. и общая редакция Куликова Л. В. – СПб.: «Питер», 2000. Митина О. В. Разработка и адаптация психологических опросников. М.: «Смысл». 2011. Некрасова Ю. Б. О психических состояниях, их диагностике, управлении и направленном формировании. // Психологические состояния / Сост. и общая редакция Куликова Л. В. – СПб.: «Питер», 2000. Петренко В. Ф. Введение в экспериментальную психосемантику: исследование форм репрезентации в объединенном сознании. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. – 342 с. Соколова Е. Т. Проективные методы исследования личности. М.: Издательство Московского университета. 180. – 174 с. Суркова Е. Г. Проективные методы диагностики. Психологические консультирование детей и подростков: Учеб. пособие для студентов вузов. М.: «Аспект Пресс», 2008. – 319 с. Ушаков Д. В. Дискуссия о тестах интеллекта как социально-психологический эксперимент. // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2004. т. 1 № 4. C. 91-107 Ушаков Д. В. Тесты интеллекта, креативности и экспертные оценки. // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2004. т. 1 № 4. C. 28-37 Ушаков Д. В., Денисова Ю. А. Российская психодиагностика в канун перемен. // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2008. т. 5 № 4. C. 41-43 Фрейджер Р., Фейдимен Дж. Психология личностных конструктов и когнитивная психология. Дж. Келли и А. Бек. – СПб.: Прайм-Еврознак 2007. – 121 с. Холодная М. А. Психологическое тестирование и право личности на собственный вариант развития. Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2004. т. 1 № 2. C. 66-75 Шмелёв А. Г. О различных моделях использования результатов тестирования. // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2004. т. 1 № 4. C. 50-56 Шмелёв А. Г. Психодиагностика личностных черт. – СПб.: Речь, 2002. – 480 с. Шмелёв А. Г. Тест как оружие. // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2004. т. 1 № 2. C. 40-53 Buchanan, T. T. (2000). The efficacy of a World-Wide Web mediated formative assessment. Journal Of Computer Assisted Learning, 16(3), 193-200. doi:10.1046/j.1365-2729.2000.00132.x de Ayala R. J. The theory and practice of item response theory. The Guilford Press. 2009. Edenborough R. Using psychometrics. A practical guide to testing and assessment. 2nd edition. Kogan Page. 1999. P. 209 Furr M. R., Bacharach V. R. Psychometrics. An introduction. Sage Publications. 2008. P. 349. Rust S., Golombok S. Modern psychometrics. The science of psychological assessment. Routledge. 20007 P. 240. |
Похожие:
 | Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для студентов направления 032100. 62 «Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра, изучающих Материальную... | | Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для студентов направления 032100. 62 «Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра, изучающих Материальную... |
| Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62 «Востоковедение,... | | Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62 «Востоковедение,... |
 | Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62 «Востоковедение,... | | Программа дисциплины для направления/ специальности подготовки бакалавра/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»... |
| Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 032401. 65 «Реклама»... | | Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 033000. 62 "Культурология"... |
| Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 «Философия»... | | Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030200. 62 «Политология»... |
| Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности,... | | Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030200.... |
| Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031600. 62 «Реклама... | | Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления... |
| Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления... | | Программа дисциплины для направления/ специальности подготовки бакалавра/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 090301. 65 «Компьютерная... |
