Скачать 0.98 Mb.
|
Пояснительная запискаК ГОДОВОМУ ПЛАНУПедагогический коллектив МДОУ № 64 работает по основным программам для детей «Программе воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью», (автор Л.Б.Баряева), «Программе ДОУ компенсирующего вида для детей с нарушениями интеллекта. Коррекционно- развивающее обучение и воспитание», (авторы Е.А.Екжанова, Е.А.Стребелева), «Программе воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А. Васильевой, дополняется содержание воспитательно-образовательного процесса парциальными программами: «Готовимся к школе. Программно- методическое оснащение коррекционно- развивающего воспитания и обучения дошкольников с ЗПР от 3-х до 5-х лет» под редакцией С.Г.Шевченко, «Воспитание и обучение детей с задержкой психического развития для детей 5-7 летнего возраста», под редакцией С.Г.Шевченко. На основе анализа воспитательно-образовательного процесса за 2009-2010 учебный год педагогический коллектив детского сада поставил перед собой Всестороннее формирование личности ребенка с учетом его физического и психического развития, индивидуальных возможностей, интересов и способностей на основе включения в деятельность проектной педагогической технологии. Для реализации поставленной цели были определены следующие
Поставленные задачи будут реализовываться через различные формы методической и воспитательно – образовательной работы ДОУ:
Вопросы, связанные с решением поставленных годовых задач решаются с участием Методических объединений специалистов МДОУ№64, Педагогических советов, Школы воспитателей и Творческих групп педагогов МДОУ. Для осуществления коррекционной направленности содержание воспитательно-образовательного процесса проходит через специально организованное обучение в форме специализированных и дополнительных занятий в рамках кружковой работы. В службу ПМПК ДОУ входит организация системы психолого- медико- педагогического сопровождения детей. Большая роль в годовом плане отводится работе с родителями для вовлечения их в единое образовательное пространство «Детский сад - Семья». Эта работа ведется через:
Работа по преемственности МДОУ и школы № 64 ведется по совместному плану, который содержит:
на 2010-2011 уч.год: . 1.Охрана жизни и укрепление здоровья детей: -обеспечить рациональную организацию двигательной активности детей; -приобщать детей к ценностям здорового образа жизни. 2.Обеспечение условий для развития эмоционального, социального и интеллектуального потенциала ребенка формирование его позитивных личностных качеств. - развитие у детей основных структур интеллекта (восприятия, памяти, мышления; - пробуждать желание к творчеству. 3.Создание условий для обеспечения готовности старших дошкольников к обучению в школе. 4.Взаимосвязь в работе с семьей и учреждениями социума СОШ№ 64, Городская ПМПК, Комплексный центр социального обслуживания «Семья» для обеспечения полноценного развития ребенка. 5.Приобщение детей к богатству театрального искусства. 6. Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ. 7. Укрепление материально-технической и финансовой базы ДОУ. В соответствии с программой функционирования ДОУ в текущем учебном году эти направления должны быть реализованы следующим образом:
на основе единой методической темы построение воспитательно-образовательного процесса МДОУ № 64 с использованием проектных методов.
Список аттестуемых педагогов МДОУ № 64 в 2010-2011 учебном году
Список педагогических работников, направляемых на повышение квалификации в 2010-2011 учебном году
1. Нормативно – правовая документация Задачи:
ДОУ. Задачи: Работать над совершенствованием педагогической квалификации воспитателей и узких специалистов ДОУ через реализацию проекта методической работы «Обновление и самообразование»: 1. Научить педагогов ориентироваться в широком спектре современных образовательных технологий, используемых при обновлении форм и способов воспитательно-образовательной работы с дошкольниками, 2. Создать банк педагогических технологий с информационной базой их концепций, учебно-методического обеспечения. 3. Разработать критерии выбора педагогической технологии. 4. Разработать механизмы включения (использования, внедрения) педагогической проектной технологии в воспитательно-образовательный процесс. 5. Определить и обосновать оптимальные варианты применения педагогами разных возрастных групп проектной технологии в практической деятельности при организации воспитательно-образовательного процесса. 6. Повысить уровень профессиональной компетентности педагогических кадров ДОУ через освоение проектной технологий, личностно-ориентированного подхода в воспитании и обучении дошкольников. 7. Выявить динамику повышения качества подготовки дошкольников к обучению в школе; овладение дошкольниками правилами и нормами социального поведения в обществе ЗАДАЧА: Создавать необходимые условия для повышения квалификации педагогических кадров; повышение качества воспитательно-образовательной работы через широкое применение педагогических технологий.
|
Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год Рассмотрим результаты деятельности педколлектива за 2010-2011 уч год. Осуществим разработку целеполагания для нового годового плана... | План работы мобу «гостинопольская основная общеобразовательная школа»... Тема работы школы в 2010-2011 учебном году : «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проведено заседаний (даты): 10. 09. 2010; 13. 10. 2010; 24. 11. 2010; 18. 01. 2011; 01. 03. 2011; 27. 04. 2011; 18. 05. 2011; 02.... | План работы кафедры воспитателей гпд на 2010 2011 учебный год Составление планов воспитательной работы на 2010 2011 уч год. Ознакомление с новыми нормативными документами | ||
Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год В 2010-2011 учебном году основной целью воспитательной работы являлось личностно-ориентированное воспитание, направленное на раскрытие,... | Самообследование работы школы за 2010-2011 учебный год В 2010/2011 учебном году в школе обучались 1130 учащихся, составивших 46 классов-комплектов | ||
Анализ методической работы моу «Средняя общеобразовательная школа №36» за 2010-2011 учебный год Методическая тема в 2010-2011 учебном году – «Реализация компетентностного подхода в образовании личности» | Анализ работы библиотеки школы №1002 за 2010 2011 учебный год В течение 2010 – 2011 учебного года (с 29 сентября по 23 мая) в школьную библиотеку (на абонемент) было записано 693 человека, из... | ||
Анализ работы за 2010 -2011 учебный год В течение 2010 – 2011 учебного года школьная библиотека работала по плану, утвержденному администрацией школы. Работа проводилась... | Анализ работы начальной школы за 2010 2011 учебный год ... | ||
Анализ работы за ... | Анализ работы гоу «Начальная школа детский сад» №1659 2010 2011 учебный год Западного округа, а так же Программа развития гоу №1659 определили воспитательно – образовательные направления работы в 2010 – 2011... | ||
Анализ работы моу кулешовской сош №16 за 2010-2011 учебный год В 2010-2011 учебном году школа работала над реализацией обобщающего (заключительного) этапа программы развития «Формирование жизненных... | План воспитательной работы с 9 «А» классом моу «ксош №2» на 2010-2011 учебный год На начало 2010-2011 учебного года в 9 «а» классе обучается 16 учеников. Из них 8 девочек, 8 мальчиков. 9 учащихся 1996 года рождения,... | ||
Публичный отчет за 2010-2011 учебный год выводы по анализу итогов... «Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса школы». Цель... | Анализ работы школы за 2010/11 учебный год Анализ работы школы за... Активизировать деятельность мо классных руководителей трех ступеней образования. Разработать систему воспитательной работы в 5-х... |