Рабочая учебная программа дисциплины «психология труда, инженерная психология, эргономика»

Скачать 397.28 Kb.

Название	Рабочая учебная программа дисциплины «психология труда, инженерная психология, эргономика»
страница	4/4
Дата публикации	01.03.2015
Размер	397.28 Kb.
Тип	Рабочая учебная программа

100-bal.ru > Психология > Рабочая учебная программа

1 2 3 4

3.3.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ, контрольных вопросов

Семестр №III

Рефераты

Этапы и перспективы развития психологии труда.
Мотивационные факторы выбора и смены профессиональной деятельности.
Профессионализм и компетентность.
Формирование образа мира у профессионалов.
Принципы психологического анализа информационных видов труда.
Психологические исследования режимов труда и отдыха в разнотипных организациях.
Дистантные формы организации профессиональной деятельности психологические проблемы.
Профессиональный стресс - современные подходы к исследованию.
Психологическаясаморегуляция функциональных состояний человека.

Контрольные вопросы.

1. Предмет исследования и уровни исследования в психологии труда.

2. Методы психологии труда, классификация методов.

3. Психологические классификации профессий.

4. Понятие "субъект труда". Индивидуальный и коллективный субъект трудовой деятельности.

5. Психологические признаки сознания субъекта труда.

6. Структурные компоненты трудовой деятельности.

7. Особенности мотивации трудовой деятельности.

8. Этапы профессионального развития человека.

9. Кризисы профессионального развития.

10. Профессиографирование: понятие, целевая направленность.

11. Методы профессиографического анализа трудовой деятельности.

12. Профессиограмма и психограмма. Профессионально-важные качества.
3.4. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.4.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств

№ п/п	№ семестра	Виды контроля	Наименование раздела учебной дисциплины	Оценочные средства
№ п/п	№ семестра	Виды контроля	Наименование раздела учебной дисциплины	Форма	Кол-во вопросов в задании	К-во независимых вариантов
1	2	3	4	5	6	7
	III	ТК	Введение в психологию труда, инженерную психологию и эргономику.	Выступление на семинаре	1	1
	III	ТК	Проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики. Психология и безопасность эргатических систем.	Организация дискуссии, тестовые задания	1/5	4
	III	ТК	Психологический анализ человека как субъекта профессиональной деятельности. Рабочее пространство.	Выступление на семинаре, тестовые задания, активность в деловой игре	2/5/1	2
	III	ТК	Психологическое профессиоведение.	Тестовые задания, ответы на контрольные вопросы	5/2	2

3.4.2.Примеры оценочных средств:

Для текущего контроля (ТК)

Тестовые задания
Функциональное состояние - это

состояние, обеспечивающее выполнение любой деятельности
состояние, обеспечивающее выполнение трудовой деятельности
любое состояние субъекта в данный момент времени
состояние стресса

Профессиограмма - это

общая характеристика профессии
систематическое описание характеристик человека, занимающего данную должность (позицию)
систематическое описание требований профессии
систематическое описание требований должности (позиции)

Профессиональной адаптацией называется

адаптация человека к целям, условиям и средствам профессиональной деятельности
организационные мероприятия, направленные на обеспечение адаптации новых сотрудников
приспособление к новому месту работы
адаптация человека к особенностям профессии

Тестовые психодиагностические методики позволяют при отборе

точно оценивать наличие или выраженность индивидуально-психологических особенностей
оценивать наличие или выраженность индивидуально-психологических особенностей с вероятностью около 70%
прогнозировать успешность работы
оценивать успешность работы кандидата на рассматриваемой должности (позиции)

Профессиональное развитие – это

процесс выбора профессии
построение целей и смыслов трудовой деятельности
вхождение в профессию
качественные изменения уровня овладения профессией
изменение места и статуса в профессиональном сообществе

3.5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

3.5.1. Основная литература

п/№	Наименование	Автор (ы)	Год, место издания	Кол-во экземпляров
п/№	Наименование	Автор (ы)	Год, место издания	в биб-лиотеке	на ка-федре
1	2	3	4	7	8
	Психология управления. Лекции.	Творогова Н.Д.	2008, ГЭОТАР-Медиа	10	-
	Психология управления. Практикум.	Творогова Н.Д.	2008, ГЭОТАР-Медиа	10	-

3.5.2. Дополнительная литература

п/№	Наименование	Автор (ы)	Год, место издания	Кол-во экземпляров
п/№	Наименование	Автор (ы)	Год, место издания	в библиотеке	на кафедре
1	2	3	4	7	8
	Психодиагностика. Пособие.	Государев Н.А.	2009, Ось-89	2	-
	Психология экстремальных ситуаций	п/р Шойгу С.К.	2009, Смысл	1

3.6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины.

Учебный процесс осуществляется в учебных аудиториях. Для обеспечения учебного процесса используются: доска под фломастер для иллюстрации и пояснения излагаемого материала; мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран) для просмотра учебных видеоматериалов; ситуационные задачи, тестовые задания по изучаемым темам на бумажных и электронных носителях.

3.7. Образовательные технологии

При изучении дисциплины "Психология труда, инженерная психология и эргономика" используются традиционные (лекция, семинар) и инновационные формы обучения (практические занятия в форме деловых и ролевых игр, групповые дискуссии, круглые столы, подготовка и обсуждение групповых проектов). Интерактивным формам обучения отводится не менее 60% от общего объема аудиторных занятий по дисциплине.
3.8. Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами

п/№	Наименование последующих дисциплин	Разделы данной дисциплины, необходимые для изучения последующих дисциплин
п/№	Наименование последующих дисциплин	1	2	3	4
1	Организационная психология	+	+	+	+
2	Профессиональная этика психолога	+	+	+
3	Психодиагностика	+	+	+
4	Методика преподавания психологии в высшей школе	+	+	+
5	Психология экстремальных ситуаций и состояний			+	+

4. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Дисциплина "Психология труда, инженерная психология и эргономика" знакомит студентов с базовыми разделами психологии труда как научной и прикладной дисциплины. Разделы курса включают рассмотрение традиционных понятий и вопросов психологии труда; кроме того, данный курс предусматривает ознакомление студентов с актуальными проблемами работы психолога в разных организациях. Программа соответствует государственному стандарту, опирается на знания, полученные при изучении общей, возрастной, дифференциальной и социальной психологии. Изучение дисциплины подразумевает как лекционные, так и семинарские, и практические занятия. На лекциях излагаются основные теоретические вопросы данного курса. Практические занятия предполагают широкое использование различных форм интерактивного метода обучения: деловых игр, дискуссий, «круглого стола и т.п. Система контроля включает в себя балльно-рейтинговые оценки активности студентов в течение семестра. Курс "Психология труда, инженерная психология и эргономика" рассчитан на 38 часов аудиторной работы и завершается сдачей зачёта.

Для создания условий усвоения дисциплины используются:

учебно-методическая литература;
аудио- и визуальные технические средства обучения (ТСО), позволяющие расширить возможности восприятия информации студентами (наглядные пособия: таблицы, схемы, плакаты, кино-, видеоматериалы и т.п.).

Обучение складывается из аудиторных занятий (38 часов), включающих лекционный курс, семинары и практические занятия, и самостоятельной работы (34 часа). При изучении учебной дисциплины необходимо использовать полученные в рамках модуля знания и освоить практические умения необходимые для последующей профессиональной работы. Практические занятия проводятся в виде семинаров, организации дискуссий, решения ситуационных задач, ответов на тестовые задания, защиты отчетных работ.

В соответствии с требованиями ФГОС-3 ВПО в учебном процессе широко используются активные и интерактивные формы проведения занятий в виде организации дискуссий, выступления на семинарах, защита отчетных работ на "круглом столе". Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 60% от аудиторных занятий. Самостоятельная работа студентов подразумевает подготовку к практическим занятиям, текущему, промежуточному контролю и включает работу с научной и методической литературой, подготовку планов организации дискуссий, оформления отчетных работ.

Работа с учебной литературой рассматривается как вид учебной работы и выполняется в пределах часов, отводимых на её изучение (в разделе СРС).

Каждый обучающийся обеспечен доступом к библиотечным фондам Университета и кафедры. Работа студента в группе формирует чувство коллективизма и коммуникабельность. Выполнение учебных заданий в рамках данной дисциплины способствует воспитанию у студентов навыков общения с клиентами. Самостоятельная работа способствует формированию ответственности, аккуратности, дисциплинированности.

Исходный уровень знаний студентов определяется краткими опросами на первых семинарских занятиях, текущий контроль усвоения предмета определяется устным опросом в ходе занятий, во время проведения дискуссий, при решении типовых ситуационных задач и ответах на тестовые задания.

В конце изучения учебной дисциплины «Психология труда, инженерная психология и эргономика» проводится промежуточный контроль знаний с использованием ситуационных задач, тестового контроля и ответов на контрольные вопросы.

Разработчики:

доцент В.А. Мохов

(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)

преподаватель А.М Белоглазова

(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)
Рецензенты

(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)

1 2 3 4

Похожие:

	Программа «Психология труда, инженерная психология и эргономика»... Программа предназначена для студентов психологических факультетов очной, очно-заочнй и заочной форм обучения по направлению 030300...		Рабочая программа Психология труда, инженерная психология и эргономика... Ноу впо «санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права»
	Рабочая программа Психология труда, инженерная психология и эргономика... ...		Программа вступительных испытаний по направлению подготовки 37. 06.... Программа вступительных испытаний по направлению подготовки 37. 06. 01 психологические науки (профиль «Психология труда, инженерная...
	Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... О. И. Дубровина. Психология труда, инженерная психология и эргономика: Учебно-методический комплекс для студентов направления «Психология»....		Iii требования к результатам освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Данная дисциплина является продолжением изучения дисциплин общепрофессионального цикла: «Введение...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебная дисциплина «Психология стресса» предполагает использование межпредметных связей с другими предметами «Анатомия и физиология...		Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины > 1 Автор... «Основы профориентологии» с такими дисциплинами как «Общая психология», «Возрастная психология», «Педагогическая психология», «Социальная...
	Курса «Психология труда». Данный курс реализуется в рамках специальности... Выписка из государственного образовательного стандарта по дисциплине «Психология труда»		Российской федерации «Общая психология», «Социальная психология», «Психология развития и возрастная психология», «Психология личности», «Дифференциальная...
	Рабочая программа Дисциплины по выбору (опд. В. 03) Развитие когнитивных... Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для...		Программа дисциплины социология и психология труда 080507. 65 «Менеджмент организации» Поэтому дисциплина «Социология и психология труда», дающая студентам углубленное представление о человеке «трудящемся», является...
	Учебный курс «Социальная психология» Специализации: организационная психология, психология менеджмента, психологическое консультирование, клиническая психология, юридическая...		Социальная психология конспект лекций Предназначен для студентов дистанционного обучения по специальности 030301 Психология труда и организационная психология. Цель данного...
	Рабочая программа включает в себя следующие разделы: цели освоения... Рабочая программа предназначена для студентов (бакалавров), обучающихся по направлению «Психология», профиль подготовки «Практическая...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Магистерские программы: «Психология и педагогика инклюзивного образования», «Психология развития», «Педагогическая психология», «Геронтопедагогика...

Школьные материалы