Тема Содержание работы
Скачать 0.65 Mb.
|
Соотнесите понятия функций ЦПП с их трактовкой:
формирование у ребёнка новых качеств, умений
отношение в том или ином коллективе, эти отношения то принимает, то отвергает;
между участниками педагогического процесса, в личности воспитателя, в учебных планах, в формах и методах работы;
на уроках ребёнок получает ЗУН, а также при проведении внеклассной работы.
воспитание вкуса, знакомство с искусством, культурными особенностями жизни общества;
воспитание прикладных знаний, умений, и навыков, создание условий для саморазвития ребёнка;
воспитание привитие навыков здорового образа жизни, основ безопасности жизнедеятельности.
По Закону Российской а) начальное образование Федерации «Об образовании» б) основное общее обязательным является образование в) общее г) среднее профессиональное 58. Перечислите основные формы получения образования: … 59. Допишите. Гражданам Российской Федерации гарантируется возможность получения образования независимо от … 60. Допишите. На развитие ребёнка влияют факторы: … 61. Допишите определение. Дидактика – это часть педагогики, разрабатывающая теорию … воспитания в процессе обучения. 62. Допишите определение. Метод обучения – это … в ходе которого решаются учебные задачи. 63. Соотнесите понятие с их трактовкой: 1) Объяснительно-иллюстрированный а) учитель ставит учебную проблему, сам её решает, раскрывая путь её решения и показывая трудности и противоречия, которые при этом приходится преодолевать; 2)Репродуктивный б) передача знаний в готовом виде путём использования слова и наглядности; 3)Проблемный в) учитель организует и ведёт мысль учащихся к самостоятельному решению поставленной учебной проблемы (задачи);
поисковый воспроизведению полученных знаний. 64. Допишите определение. Учебная программа – это … , в котором указаны те знания, умения и навыки, которыми должен овладеть ученик по этому предмету. 65. Допишите определение. Государственный образовательный стандарт – это нормативный документ, в котором указан … к общеобразовательной подготовке выпускников, уровень требований, максимально-допустимый объём учебной нагрузки. 66. Допишите определение. Учебные планы – это нормативные документы, которые направляют … ; этот документ, содержащий перечень изучаемых в этом учебном заведении учебных предметов, распределение их по годам обучения, количеством часов на каждый предмет. 67. Соотнесите понятие с их трактовкой: 1) Средство обучения а) источник получения учебной информации, составленный на основе учебной программы по данному предмету в доступной для учащихся форме; 2)Учебник б) внешняя оболочка, согласованной деятельности учителя и учащихся, которые осуществляются в определенном порядке и режиме; 3)Форма обучения в) то с помощью чего достигаются цели (речь, учебники, классное оборудование ит.д.) 68. Соотнесите понятие с их трактовкой: 1) Класс а) учебный процесс в определённое время по расписанию, в рамках точно установленного времени; 2) Урок б) постоянный состав учащихся, примерно одного возраста и уровня подготовленности, каждый класс работает в соответствии со своим учебным планом. 69. Перечислите типы уроков … 70. Заполните таблицу. «Структура урока».
71. Допишите понятие. Главная цель воспитания – это … 72. Соотнесите понятие с их трактовкой методов стимулирования: 1) поощрение а) отрицательная оценка поступков и действий воспитанников 2) наказание б) выражение положительной оценки действий воспитанников: одобрение, похвала, грамота. 73. Допишите определение. Классный руководитель – непосредственный и основной … в школе, официальное лицо, назначаемое директором школы для осуществления воспитательной работы в классе. 74. Соотнесите понятие с их трактовкой методов воспитания: 1) метод убеждения а) соревнования, поощрения, наказание, поощрение, Похвала, одобрение, контроль; 2) метод мотивации б) рассказ, объяснение, разъяснение, лекция, беседа, диспут, инструктаж, доклад, пример, показ. 75. Соотнесите понятие видов воспитания с их трактовкой: 1) Авторитарное воспитание а) формирование идейных убеждений и мировоззренческих позиций человека, позволяющих ему эффективно преодолевать трудности жизни и деятельности в обществе; 2) Демократическое воспитание б) целенаправленный процесс формирования творчески активной личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное, трагическое, комическое, жить и творить «по законам красоты»; 3) Идейно-политическое в) воспитание людей в духе преданности воспитание одному лицу, осуществляющему управление государством, беспрекословного исполнения его воли и наставлений; 4) Нравственное воспитание г) воспитание в духе демократии, равенства людей перед законами государства; 5)Эстетическое воспитание д) формирование нравственной цельной личности, в единстве ее сознания, нравственных чувств, совести нравственной воли, навыков и привычек общественно ценного поведения. 76. Соотнесите понятие видов воспитания с их трактовкой: 1) Экономическое воспитание а) это процесс формирования политически сознательного молодого человека, любящего свою Родину, землю, где он родился и вырос, гордящегося историческими свершениями своего народа; 2) Гражданское воспитание б) эта деятельность по формированию у подрастающего поколения уважения к закону, культуре, демократизму, активного и сознательного соблюдения норм нравственности и морали, высокой гражданской ответственности и активности, развития у него правовой культуры, нравственно-правовых чувств; 3)Патриотическое воспитание в) организационная педагогическая деятельность, специально продуманная система работы, направленная на формирование экономического сознания учащихся; 4) Экологическое воспитание г) формирование молодого человека как гражданина своей Родины, как человека, способного бороться за обеспечение морально-политического единства и дружбы народов нашей страны, осознающего перспективы сильной политики своего государства; 5) Правовое воспитание д) формирование у детей экологического сознания как совокупности знаний, мышления, чувств, воли и готовности к активной природоохранительной деятельности, помогающего понимать окружающую действительность как среду обитания и как эстетического совершенство, бережное к ней отношение. 77. Соотнесите понятие с их трактовкой: 1) Физическое воспитание а) часть образа жизни человека, система сохранения и спортивная деятельность, знание о единстве и гармонии тела и духа, о развитие духовных и физических сил; 2) Физическая культура б) процесс организации оздоровительной и познавательной деятельности, направленной на развитие физических сил и здоровья, выработку гигиенических навыков и здорового образа жизни. 78. Соотнесите функции классного руководителя: 1) воспитательная а) установление взаимодействия между всеми участниками педагогического процесса; 2) координирующая б) формирование личности и коллектива; организаторская – проведение работы по всем педагогическим аспектам; 3) организаторская в) ведение личных дел учащихся и других документов. 4) административная г) проведение работы по всем педагогическим аспектам. 79. Определите требования принципа опоры на положительное в воспитании. 1). Принцип указывает на необходимость воспитания положительных качеств в человеке. 2). Принцип требует выявлять в каждом воспитаннике положительные качества, опираясь на которые искореняем плохие и развиваем недостаточно сформированные качества. 3). Принцип требует от воспитателя вести постоянную борьбу с вредными привычками. 4). Принцип рекомендует воспитателю уделять больше внимания развитию личности ребенка, не ущемляя при этом его индивидуальности. 80. Допишите. Основные …. развития личности: наследственность, среда, воспитание, саморазвитие при активной деятельности самой личности. 1) факторы 2) средства 3) формы 4) мотивы 81. Выберите группу методов воспитания, являющихся наиболее эффективными при организации деятельности и формировании опыта поведения учащихся: 1) лекция, учебная дискуссия, работа с книгой, 2) упражнение, приучение, создание воспитывающих ситуаций, 3) специальная диагностика, устный опрос, самопроверка. 82. Допишите определение. Физическое воспитание есть процесс организации оздоровительной и познавательной деятельности, направленной на развитие … , выработку гигиенических навыков и здорового образа жизни. 83. Допишите определение. … воспитание – это формирование нравственной цельной личности, в единстве ее сознания, нравственных чувств, совести нравственной воли, навыков и привычек общественно ценного поведения. 84. Допишите определение. Экологическое воспитание … 85. Выберите соответствие и допишите определение. Семейное воспитание – это … а) воздействие на детей со стороны бабушек и дедушек; б) воздействие на детей со стороны родителей и других членов семьи с целью достижения желаемых результатов; в) воздействие на детей со стороны общественности. 86. Выберите соответствие и допишите определение. Функции семьи – воспитание детей, продолжение рода … а) уважение к живой природе; б) любовь к ближнему; в) ценностные ориентации и социальные установки. 87. Допишите. Направления деятельности классного руководителя определяются его функциями:
88. Допишите определение. Воспитательный процесс в школе является частью …, который объединяет обучение и воспитание. 89. Соотнесите понятие форм воспитательной работы по количеству участников с их трактовкой: 1) индивидуальные 2) групповые 3) массовые - - - а) несколько участников находятся в непрерывном контакте; б) несколько классов, школа, район, вся страна проводят праздники, конференции, слеты; в) беседы, занятия воспитателя с одним воспитанником. 90. Соотнесите понятие формы воспитательной работы в зависимости от метода воспитательного воздействия с их трактовкой: 1) словесные 2) практические 3) наглядные - - - а) музеи, выставки, витрины, стенды и пр б) собрания, линейки, сборы, лекции, конференции, встречи; в) походы, экскурсии, спартакиады, конкурсы, субботники и др. 91. Соотнесите понятие формы организации обучения с их трактовкой: 1) практикум 2) семинары 3) факультативные занятия - - - а) форма творческого обсуждения темы или отдельных вопросов по гуманитарным дисциплинам; б) углубление знаний, развитие способностей и разносторонних интересов учащихся; в) выработка умений решать задачи теоретического и производственного характера. 92. Допишите определение. Домашнее задание – это форма … учащихся по учебной программе. 93. Допишите определение. Комбинированный (смешанный) урок – элементы урока могут быть … любой последовательности, что делает урок более гибким. 94. Допишите определение. Государственный образовательный стандарт – это нормативный документ, в котором указан ….требований к общеобразовательной подготовке выпускников, уровень требований, максимально допустимый объем учебной нагрузки. 95. Соотнесите понятие с их трактовкой: 1) Государственный образовательный стандарт 2) Учебные планы 3) Учебная программа - - - а) это нормативный документ, в котором указаны те знания, умения и навыки, в которыми должен овладеть ученик по данному предмету; б) это нормативный документ, в котором указан обязательный уровень требований к общеобразовательной подготовке выпускников, уровень требований, максимально допустимый объем учебной нагрузки; в) это нормативные документы, которые направляют деятельность школы; этот документ, содержащий перечень изучаемых в этом учебном заведении учебных предметов, распределение их по годам обучения, количеством часов на каждый предмет. 96. Допишите определение. Анкетирование – это метод …с помощью специально составленных вопросов. 97. Допишите определение. Беседа – это диалог исследователя с исследуемым по … 98. Допишите определение. Методы педагогического исследования – это пути и способы изучения … и педагогических явлений. 99. Допишите высказывание. С точки зрения психологии человек – это … 100. Допишите. На развитие личности влияют факторы: биологический фактор (наследственность), … , активная позиция самой личности. |
Похожие:
 | Содержание письменной работы Письменная работа выполняется в следующей... Содержание работы включает наименование всех разделов, подразделов с указанием страниц | | Содержание письменной работы Письменная работа выполняется в следующей... Содержание работы включает наименование всех разделов, подразделов с указанием страниц |
| Тема: «Практика работы школьников» После этого вида работы учитель предлагает еще раз просмотреть диалог и передать его содержание или разыграть диалог по-ролям |  | Методические рекомендации к написанию научно-исследовательской работы Выбор темы «История театров Царицына, Сталинграда, Волгограда», так как в рамках одной работы вряд ли удастся достаточно глубоко осветить весь... |
| Содержание программы Модуль Организация и подготовка учащихся 10-11... Фгос ООО. Поэтому важнейшим направлением работы методических объединений является сопровождение деятельности педагогов в условиях... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Содержание и методика психосоциальной работы» «Содержание и методика психосоциальной работы» раскрыть студентам проблематику и специфику содержания психосоциальной работы, ее... |
| Тема: Идеология: генезис и содержание Тема: Идеология: генезис и содержание (ассистент кафедры общественного здоровья и здравоохранения Шпаковская Е. В.) | | 1 Значение овощей в жизни человека 7 Тема Весенние работы в овощеводстве.... Тема Осенние работы в овощеводстве. Уборка урожая, закладка его на хранение 10 |
| Тематический план и содержание учебной дисциплины «Физика» Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | | Методические рекомендации сд. Ф. 8 Содержание и методика социально-... «социальная работа». Учебная дисциплина «Содержание и методика социально-медицинской работы» относится к числу общепрофессиональных... |
| Курс содержание дисциплины Раздел I. Введение в курс Тема Понятие о Пастырском богословии Тема Понятие о Пастырском богословии. Определение науки, цель и содержание курса, метод и положение в ряду других богословских дисциплин.... | | Тематический план и содержание учебной дисциплины оп. 07 Православная культура Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся |
| Тематический план и содержание учебной дисциплины Немецкий язык Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 08 «Содержание и методика... «социальная работа». Учебная дисциплина «Содержание и методика социально-медицинской работы» относится к числу общепрофессиональных... |
| Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы разработаны... Страховое дело (по отраслям) (базовая подготовка) даются задания к теоретическим и практическим занятиям, способствующие формированию... | | План работы заместителя директора по учебной работе по начальной... Тема работы: «Формирование системы обучения в начальной школе, позволяющей повысить качество образования и воспитания учащихся в... |
