Методика определения уровни умственного развития для младших подростков Методика гит (7 субтестов ) (10-12 лет )
Скачать 456.05 Kb.
|
Тест 3 Напиши пропущенные слова в следующих предложениях. В каждый пропуск впиши только одно слово. Примеры: Ученик решает задачу. У лошади четыре ноги. 1. Колхозники на полях.
8. завтра будет хорошая , я пойду купаться. 9. Во время дождя можно радугу только тогда, ____________светит ___________. 10. начинается 1 января и ___________31 декабря.
14.Вторая двадцатого является началом эры _____полетов. ,
17. Суетливый человек иногда время, потому что торопится. 18. Если ответственность в работе , то и зарплата должна _ высокая. 19. Практический человек больше _________ в _________ научного исследования, ___ с помощью которых они были . 20. Если какому-либо событию другое, закономерно его, то первое событие называется - второго. Не переворачивай страницу без разрешения! Тест4 Если два слова имеют одинаковое или очень сходное значение, напиши между ними С. Если у них разные значения, напиши между ними Р. Примеры: Большой Р маленький, мощный С сильный, сухо Р мокро.
|
Похожие:
 | Уроки развивающей математики для младших школьников «Теория и методика проведения курса «Уроки развивающей математики» для младших школьников» в рамках программы подготовки «Актуальные... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методика обучения основным видам движения. Методика проведения урока для детей от 5 до 3 лет (совместный с родителями) |
 | Вопросы к экзамену Дисциплина: Методика обучения и воспитания младших... Психолого-педагогические особенности воспитания и развития младшего школьника. Неравномерность развития. Учет индивидуальных особенностей... | | Темы рефератов методика овладения техникой бега на короткие и длинные... ... |
| Перечен ь методических разработок, рефератов, пособий для обеспечения... Методика определения и развития скоростно-силовых способностей у детей младшего школьного возраста | | Планирование деятельности В результате творческого переосмысления теоретического материала основной формой проектирования и отслеживания умственного развития... |
| Методика профессионального обучения Лекции Методика – это совокупность методов для достижения какой-либо образовательной цели | | Рабочая программа дисциплины теория и методика развития детского... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Истомина Н. Б. Мет-ка обучения мат-ке в нач кл Учеб пособ для студ... «Методика преподавания математики» для студентов специальности 050708. 65 Педагогика и методика начального | | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 17 Теория и методика... ДС. 02. 1 «Ботаника» составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Теория и методика обучения и воспитания (экология, уровни общего и профессионального образования) | | Программа государственного квалификационного экзамена по методике... «Методика преподавания философии». Цели, предмет и задачи курса «Методика преподавания философии». Методика, дидактика, психология... |
| Программы индивидуального развития одаренных учащихся. Русский язык.... Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. Ф. 3 История отечественной литературы для студентов, обучающихся по специальности... | | Методика краткосрочного прогнозирования результатов и достижений... Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры |
| Лотова Татьяна Павловна учитель начальных классов высшей квалификационной... Технология развивающего обучения: методика комплексного интеллектуального развития младших школьников Г. Бакулиной и проблемный диалог... | | Методические рекомендации дисциплины сд. Ф. 9 «Методика преподавания математики» Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью социальная педагогика |
