Скачать 476.17 Kb.
|
Раздел 3. Исследование эмоционально-волевой сферы личности | |||||
3.1. | Обзор методов исследования эмоционально-волевой сферы личности. | 2 | - | 2 | 4 |
3.1.1 | Изучение экспрессивного компонента эмоций методом наблюдения | 2 | - | 1 | 3 |
3.1.2 | «Тест рисуночной ассоциации» С.Розенцвейга | - | 2 | 2 | 4 |
3.1.3 | Методика изучения агрессии А.Басса, А.Дарки | - | 2 | 1 | 3 |
3.1.4 | Методика изучения агрессивности А.Ассингера | - | 2 | 1 | 3 |
3.1.5 | Самооценка эмоционального состояния с помощью шкалы Изарда | - | 2 | 2 | 4 |
3.1.6 | Исследование тревожности (опросник Спилбергера) | 2 | - | 1 | 3 |
3.1.7 | Цветовой тест Люшера | - | 2 | 2 | 4 |
3.1.8. | Интерпретация данных полученных результатов и их представление | - | 2 | 2 | 4 |
Раздел 4. Исследование отдельных свойств личности | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
4.1. | Обзор методов исследования отдельных свойств личности. | 1 | - | 2 | 3 |
4.1.1 | Определение направленности личности, изучение ценностных ориентаций с помощью методики Рокича | - | 2 | 2 | 4 |
4.1.2 | Изучение мотивационной сферы личности с помощью теста юмористических фраз | - | 2 | 2 | 4 |
4.1.3 | Методика Ильина; методика Стреляу | - | 2 | 2 | 4 |
4.1.4 | Опросник Айзенка | - | 2 | 2 | 4 |
4.1.5 | Методика Белова | - | 2 | 1 | 3 |
4.1.6 | Методика Шмишека | - | 2 | 1 | 3 |
4.1.7 | «Hand-тест» | - | 2 | 2 | 4 |
4.1.8 | Интерпретация результатов «Hand-теста» | - | 2 | 1 | 3 |
4.1.9 | Оценка коммуникативных и организаторских склонностей | - | 2 | 2 | 4 |
4.1.10 | Диагностика уровня развития эмпатии | - | 1 | 1 | 2 |
4.1.11 | Оценка интеллекта с помощью методики Равена | - | 4 | 2 | 6 |
Всего | 18 | 102 | 114 | 234 |
№ п/п | Раздел дисциплины | Наименование практических занятий | Трудо-емкость (часы) |
1. | Организация эмпирических исследований в психологии | 1.2.3.Отработка приемов установления психологического контакта. 1.4.1.Способы обработки психологических исследований. 1.5.2.Проведение ролевых игр по решению этических проблем в деятельности практического психолога. 1.5.5.Обработка, интерпретация протоколов наблюдения. 1.5.6.Создание психологического и поведенческого портрета личности на основе результатов наблюдения. 1.5.7.Экспериментальный план, протоколирование. 1.5.8.Оформление экспериментального отчета. 1.5.9.Корреляционные исследования и квазиэкспериментальные планы. 1.5.10.Подготовка к проведению автобиографической беседы. 1.5.11.Проведение автобиографической беседы 1.5.13.Создание психологического портрета личности на основе результатов автобиографической беседы. 1.5.14.Отработка навыков подготовки анкетирования. 1.5.15.Отработка навыков проведения анкетирования. 1.5.16.Обработка и интерпретация результатов анкетирования 1.5.17.Представление результатов анкетирования. 1.5.18.Отработка навыков подготовки тестирования 1.5.19.Отработка навыков проведения тестирования 1.5.21.Представление результатов тестирования. | 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 |
2 | Исследование познавательной сферы личности | 2.1.1.Определение зрительной чувствительности 2.1.2.Проверка нормальности цветоощущений 2.1.3.Определение порогов слуховой чувствительности 2.1.4.Изучение иллюзий зрительного восприятия, восприятие времени 2.1.5.Измерение объема восприятия, константности зрительного восприятия формы 2.1.6.Исследование индивидуальных особенностей сенсорно-перцептивной организации личности 2.1.7.Измерение объема оперативной и кратковременной памяти. 2.1.8.Исследование логической памяти 2.1.9.Исследование образной памяти, выявление индивидуальных особенностей памяти 2.1.10.Исследование понятийного, наглядно-действенного и наглядно-образного мышления 2.1.11.Определение индивидуальных особенностей мышления 2.1.12.Оценка речи говорящего 2.1.13.Оценка яркости и четкости представлений 2.1.14.Исследование пространственных представлений 2.1.15.Исследование творческого воображения 2.1.16.Определение объема внимания 2.1.17.Исследование индивидуальных характеристик внимания с помощью корректурной пробы 2.1.18.Исследование индивидуальных характеристик внимания с помощью таблиц Шульте | 2 2 2 1 1 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 |
3. | Исследование эмоционально-волевой сферы личности | 3.1.2.«Тест рисуночной ассоциации» С.Розенцвейга 3.1.3.Методика изучения агрессии А.Басса, А.Дарки 3.1.4.Методика изучения агрессивности А.Ассингера 3.1.5.Самооценка эмоционального состояния с помощью шкалы Изарда 3.1.7.Цветовой тест Люшера 3.1.8.Интерпретация данных полученных результатов и их представление | 2 2 2 2 2 2 |
4. | Исследование отдельных свойств личности |
| 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 |
Рабочая программа общепсихологический практикум направление подготовки «психология» Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Рабочая программа Психология труда, инженерная психология и эргономика... Ноу впо «санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права» | ||
Рабочая программа Психология труда, инженерная психология и эргономика... ... | Рабочая программа Психология менеджмента направление подготовки − 030300 «Психология» Ноу впо "санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права" | ||
Рабочая программа Общая психология Направление подготовки 030300 «Психология» Ноу впо "санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права" | Рабочая программа психология личности направление подготовки 030300 «Психология» Ноу впо «санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права» | ||
Рабочая программа Специальная психология Направление подготовки 030300 «Психология» Ноу впо "санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права" | Рабочая программа Психология рекламы Направление подготовки − 030300 «Психология» Ноу впо «санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права» | ||
Рабочая программа Зоопсихология и сравнительная психология Направление... Ноу впо "санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права" | Рабочая программа Психология общения направление подготовки − 030300 «Психология» Психология общения: рабочая программа / авт сост. К. А. Богомазова. – Спб.: Ивэсэп, 2012. – 22 с | ||
Рабочая программа Психология отклоняющегося поведения направление... Психология отклоняющегося поведения: рабочая программа / авт сост. И. В. Берно-Беллекур. – Спб.: Ивэсэп, 2012. – 18 с | Оценочные средства по учебной дисциплине Экспериментальная психология... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по специальности 030501. 65... | ||
Программа дисциплины Экономическая психология для направления 030300.... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030300.... | Руководство к выполнению курсовой работы №1 по направлению подготовки 030300. 62 «Психология» «Психология» составлена в соответствии с требованиями фгос впо РФ. Содержит основные требования к порядку выполнения, содержанию... | ||
Общая психология (наименование) Направление подготовки 030300. 62 Психология Зам директора по увр мбоу «Кадетская школа-интернат» Спасского муниципального района рт | Психология общения (наименование) Направление подготовки 030300. 62 Психология Кандидат философских наук «Гносеологический анализ взаимосвязи теории и эксперимента в физике», 1978 |