Основная образовательная программа подготовлена авторским коллективом из числа научно-педагогических работников аноо впо «ИЭиу миСС» Руководитель ооп д психол н., профессор

Скачать 0.74 Mb.

Название	Основная образовательная программа подготовлена авторским коллективом из числа научно-педагогических работников аноо впо «ИЭиу миСС» Руководитель ооп д психол н., профессор
страница	4/5
Дата публикации	03.05.2015
Размер	0.74 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Психология > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5

4.4.2 Организация научно-исследовательской работы
Программа научно-исследовательской работы студентов реализуется на протяжении всего периода обучения и включает в себя следующие виды:

подготовка рефератов по учебной, научной проблематике в соответствии с учебным планом;
выполнение лабораторных работ с элементами научных исследований по преподаваемым дисциплинам в соответствии с учебным планом УИРС;
выполнение заданий учебно-поискового характера, решение нестандартных задач на практических занятиях по преподаваемым дисциплинам в соответствии с учебным планом УИРС;
реферирование научных статей (в том числе на иностранных языках) по проблематике научных тем и дисциплин кафедр в соответствии с учебным планом или планом научной работы кафедры;
участие студентов в работе научных кружков при кафедрах вуза;
выступление студентов с докладами на внутривузовских и межвузовских научных студенческих конференциях;
выдвижение лучших студенческих работ на конкурс;
участие студентов в предметных олимпиадах, конкурсах между факультетами;
участие студентов в региональных и межвузовских олимпиадах;
подготовка студентами статей для публикаций в научных журналах;
выполнение эмпирических исследований в рамках написания курсовых работ;
подготовка, написание и защита выпускной квалификационной работы.

5 Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП специальности
Основная образовательная программа специалитета, реализуемая АНОО ВПО «ИЭиУ МиСС» обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям).

Учебный процесс обеспечен УМК по читаемым дисциплинам, учебной литературой (учебники, учебно-методические и учебные пособия, хрестоматии, монографии), аттестационными материалами промежуточного и итогового контроля, презентационными материалами.

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается разработанным методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на его выполнение.

Каждый студент имеет доступ к библиотеке института, которая содержит различные издания по основным изучаемым дисциплинам и сформирована по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы:

– Электронно-библиотечная система издательства Лань [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://e.lanbook.com/

Библиотека имеет выход в интернет, есть электронный каталог, имеется возможность посмотреть лекционный материал.

Каждый обучающийся по основной образовательной программе специальности обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в образовательную программу, включая электронные базы периодических изданий.

Используемый библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин гуманитарного и социального цикла – за последние 5 лет), из расчета не менее 25 экземпляров данных изданий на каждые 100 обучающихся.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, научные, методические, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете не менее 1–2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Ежегодно библиотека АНОО ВПО «ИЭиУ МиСС» обеспечивает широкий доступ обучающихся к отечественным газетам, журналам не только общего характера, но и предназначенные для каждой специальности. В учебном процессе используются материалы профессионально-ориентированных периодических изданий:

Журнал «Вопросы психологии»;
Журнал практического психолога;
Журнал «Консультативная психология и психотерапия»;
Журнал «Семейная психология и семейная психотерапия» и др.

Большое внимание в вузе уделяется развитию современной информационно-технической базе для обеспечения образовательного процесса.

Обслуживание студентов учебной литературой осуществляется на абонементе и в читальном зале.

В связи с усилением внимания к обеспечению учебного процесса электронными учебными изданиями и расширение доступа к ним в институте открыта научно-техническая и электронная библиотека.

Факультет психологии и социальной работы ИЭиУ МиCC обеспечивает:

– доступ каждого студента к библиотечным фондам, по содержанию соответствующих полному перечню дисциплин основной образовательной программы (программное обеспечение и Интернет-ресурсы представлены в приложении № 12);

– наличие программ, методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий – практикумам, магистерской диссертации, практикам, выпускному государственному экзамену;

– факультетская библиотека – фонд библиотеки включает в себя учебную и научную литературу по специальностям факультета, которые предоставляются в пользование в методическом кабинете.
6 кадровое обеспечение реализации ООП специальности
Реализация основной образовательной программы специальности обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.

Уровень кадрового потенциала характеризуется выполнением следующих требований к наличию и квалификации научно-педагогических кадров в соответствии с действующей нормативной правовой базой:

базовое образование преподавателей соответствует профилям преподаваемых дисциплин (модулей);
преподаватели систематически занимаются научной и (или) научно-методической деятельностью;
преподаватели профессионального цикла соответствуют требованиям ФГОС ВПО по направлению подготовки;
доля преподавателей, имеющих ученую степень, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по ООП составляет 70,2 % (26 чел.), что соответствует процентному соотношению, предусмотренному ФГОС ВПО для соответствующего направления и уровня подготовки (не менее 65 %), 7 человек имеют степень доктора науки / или звание профессор (18,9%), что выше процентного соотношения, предусмотренного ФГОС ВПО для соответствующего направления и уровня подготовки (не менее 10 %),
все преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и/ли ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины;
доля преподавателей, имеющих ученую степень, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по профессиональному циклу ООП составляет 73,6 % (14 чел.), что соответствует процентному соотношению, предусмотренному ФГОС ВПО для соответствующего направления и уровня подготовки (не менее 70 %), из них 28,5% (4 чел.) имеют степень по медицинской психологии и/или медицине, что выше процентного соотношения, предусмотренного ФГОС ВПО для соответствующего направления и уровня подготовки (не менее 25 %), 5 человек имеют степень доктора науки / или звание профессор (26,3%), что выше процентного соотношения, предусмотренного ФГОС ВПО для соответствующего направления и уровня подготовки (не менее 13 % преподавателей),
доля преподавателей, имеющих основное место работы в данном ВУЗе, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по ООП, составляет 60 %, что выше критериального значения, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (50 %);
доля преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений составляет 5,4 %, что соответствует критериальному значению, предусмотренному ФГОС ВПО для соответствующего направления и уровня подготовки (не менее 5%).

Реализация ООП специальности в АНОО ВПО «ИЭиУ МиСС» обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и ученую степень или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере и систематически занимающимися научно-методической деятельностью.

Обучение практическим навыкам осуществляется на базах ряда медицинских учреждений таких как ГБУЗ «Специализированная клиническая психиатрическая больница №1», ГБУЗ «Специализированная психиатрическая больница №7», ГБУЗ «Наркологический диспансер», «Хостинг №1» сети хостингов «Платан».

Руководство выпускными квалификационными работами специалистов осуществляют высококвалифицированные специалисты: доктора медицинских и психологических наук.

Сотрудники кафедр АНОО ВПО «ИЭиУ МиСС» регулярно повышают свою квалификацию. Все преподаватели кафедр имеют опыт работы на производстве по специальности, некоторые совмещают работу на кафедре и в качестве научных консультантов психологических служб различных организаций. Повышение квалификации (не менее 72 часов) за период 2010-2014 гг.прошли все преподаватели (100%).
7 Финансирование реализации основной образовательной программы специальности
Финансирование реализации основной образовательной программы специальности производится за счет средств, получаемых на договорной основе от оказанных платных услуг. Общий бюджет реализации ООП специалитета зависит от численности студентов и определяется в начале учебного года. За счет зарабатываемых средств обеспечивается образовательная деятельность в плановом режиме и производится финансирование инвестиций в развитие.
8 Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в соответствии с ООП специальности
Для проведения аудиторных занятий (лекций, практических и лабораторных работ, консультации и т.п.) институт располагает 6961 кв. м. учебно-лабораторных площадей, размещенных в едином учебном корпусе, оформленных в соответствии с действующими санитарно-гигиеническими требованиями, противопожарными правилами и нормами. Учебные аудитории, рассчитанные на проведение занятий со студентами, оснащены современным компьютерным и информационно-проектным оборудованием, обеспечивающим выполнение ООП с учетом профиля подготовки.

Для организации самостоятельной учебной работы в здании Института действует библиотека. В удаленном режиме содействует обеспечению самостоятельной учебной работы интернет-портал ИЭиУ МиСС (http://www.iems.ru.), где в открытом доступе размещаются программы учебных курсов и рабочие учебные планы, материалы научных семинаров. Все подразделения имеют свои страницы. Постоянно действует форум с руководством Института, позволяющий студентам, абитуриентам и их родителям свободно высказываться и получать информацию по интересующим их вопросам.

Содействует проведению научно-исследовательской работы студентов обеспечения физического доступа к информационным сетям в электронной библиотеке. Электронно-библиотечная система издательства Лань [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://e.lanbook.com/предоставляет доступ к обширной учебной и научной литературе лекциям, монографиям, учебникам и учебным пособиям, сборникам статей, учебным модулям, комментариям специалистов, первоисточникам, методическому материалу. Производится регулярное пополнение каталога за счет новых поступлений (приблизительно 1 500 произведений в месяц), в том числе от издательств вузов. Электронные тексты идентичны печатному изданию, систематизированы по различным областям знаний.

Библиотека ИЭиУ МиСС – отдельная полноценная структура с книжным фондом, полностью соответствующим всем дисциплинам специалитета. Кроме обязательной учебной имеется достаточное количество научной, методической, справочной литературы. Газетный и журнальный фонд ежегодно пополняется изданиями не только общего характера, но и предназначенными для направления «Психология» и является дополнительной оперативной актуальной информацией для научно-исследовательской работы студентов.

Материально-технические условия практик обусловлены местом их проведения. Прохождение практик предусмотрено на договорной основе в государственных и/или негосударственных учреждениях (организациях).

Способствует проведению воспитательной работы помещения студенческого культурного центра ИЭиУ МиСС. Студенческая инициативная организация обеспечена специальным инвентарем, содействующим проведению разнообразных мероприятий: молодежных дискуссионных клубов, праздников, КВН, спортивных состязаний. Высокий уровень сервисов института обеспечивается в первую очередь качеством работы всех служб, обеспечением отвечающей современным требованиям системы питания, медицинского обеспечения, культурных, спортивных и досуговых мероприятий.

Для преподавательской деятельности ППС, привлекаемого к реализации ООП специальности, материально-техническая база обеспечивается наличием читального зала библиотеки, которая располагает всей необходимой оргтехникой, чтобы удовлетворять все запросы пользователей: имеется выход в интернет, есть электронные каталоги, имеется возможность просмотреть лекционный материал и скачать его для себя. Есть возможность пользоваться учебной литературой ЭБС издательства Лань, где сосредоточен учебный материал по всем отраслям знаний. Преподавательская оснащена современными компьютерами и программными средствами. При необходимости можно скопировать нужную литературу имеется множительная техника.

Для организации учебного процесса и научно-исследовательской деятельности имеется:

– лаборатория системной психологической диагностики Многофункционального научно-исследовательского центра «Сфера» (в том числе активациометр АЦ-9К, перечень аппаратурных диагностических и коррекционных методик, реализуемых на АПК «Активациометр» АЦ-9К представлен в приложении № 13);

– компьютерный класс;

– аппаратурное, методическое и программное обеспечение практических и лабораторных занятий;

– лекционные аудитории, с мультимедийным проектором, ноутбуком и интерактивной доской.

– современные лицензионные компьютерные статистические системы для анализа данных и обработки результатов эмпирических исследований.

В институте действует медпункт, открыто студенческое кафе, имеется благоустроенное общежитие на 100 человек.
9 Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций обучающихся
Для развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся, в АНОО ВПО «ИЭиУ МиСС» созданы благоприятные условия.

АНОО ВПО «ИЭиУ МиСС» – авторитетный вуз страны, занимающийся подготовкой специалистов для социальной сферы. Институт располагает всеми необходимыми условиями и возможностями обеспечить общекультурные (социально-личностные) компетенции выпускников, что неоднократно подтверждалось при получении лицензии на ведение образовательной деятельности, а также успешными карьерными ростом и достижениями его выпускников.

Основные направления педагогической, воспитательной и научно-исследовательской деятельности института, определяющие концепцию формирования среды вуза, обеспечивающей развитие социально-личностных компетенций, закреплены в его Уставе. Помимо Ученого совета института, секций Научно-методического совета по различным направлениям образования и других учебных и учебно-методических подразделений, включая кафедры, в институте существует целый ряд подразделений и общественных организаций, созданных для развития личности и управления социально-культурными процессами, способствующих укреплению нравственных, гражданских, патриотических и общекультурных качеств обучающихся.

ИЭиУ МиСС создан с целью обеспечения доступности получения высшего, начального и дополнительного профессионального образования жителями Краснодарского края, г. Краснодара и Республики Адыгея, является центром образования, науки и культуры в системе непрерывного образования, в главные задачи которого входят:

удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения высшего профессионального образования, среднего профессионального образования, начального профессионального образования, а также дополнительного профессионального образования;
удовлетворение потребностей общества в квалифицированных специалистах экономического направления с высшим и начальным профессиональным образованием и научно-педагогических кадрах высшей квалификации;
организация и проведение фундаментальных и прикладных научных исследований, направленных на решение актуальных социально-экономических проблем;
подготовка научных и научно-педагогических кадров через магистратуру, аспирантуру, соискательство;
переподготовка и повышение квалификации профессорско-преподавательского состава, руководящих работников и специалистов по профилю факультета;
сохранение и приумножение нравственных, культурных и научных ценностей общества;
воспитание у обучающихся чувства патриотизма, любви и уважения к народу, национальным традициям и духовному наследию России, бережного отношения к репутации факультета;
формирование у обучающихся гражданской позиции, развитие ответственности, самостоятельности и творческой активности;
распространение знаний среди населения, повышение его образовательного и культурного уровня.

Спортивные занятия со студентами проводятся в учебно-спортивном комплексе «Труд».

Общественной жизнью студентов в институте руководит совет студенческого самоуправления, который руководствуется положением о студенческом самоуправлении института. Организация работы сотрудников института и обучение студентов, их трудовая дисциплина регламентируются Правилами внутреннего распорядка.

Воспитательная работа со студентами в институте проводится в соответствии с планом воспитательной работы со студентами в АНОО ВПО «ИЭиУ МиСС, планом мероприятий гражданско-патриотического воспитания студентов.

Цель воспитательной работы коллектив института видит в стимулировании студентов к самостоятельной выработке и обоснованию социально ответственной гражданской позиции, опирается на полученные профессиональные знания. Ввиду очевидной взаимосвязи содержания профессиональной подготовки экономистов-менеджеров с социально-экономическими процессами в стране для достижения этой цели используются учебные занятия и исследовательская работа студентов как в учебное, так и во внеучебное время.

Основным средством формирования у студентов гражданской ответственности за решения, которые им придется принимать в своей профессиональной деятельности, является проведение семинарских занятий в форме деловых игр, использование аудита текущей экономической практики методами экономической теории.

С целью наиболее полного и эффективного осуществления учебно- воспитательного процесса и обеспечения быстрой адаптации к учебной деятельности (особенно на начальной стадии обучения студентов) назначаются кураторы академических групп 1-го курса. Кураторы принимают участие в организационном собрании студентов и проведении групповых собраний по формированию актива группы оказывают помощь при разрешении возможных конфликтов внутри коллектива, наличии недоразумений и взаимонепонимания.

Студенты 1-го курса под руководством деканата, кураторов групп и преподавателей кафедры знакомятся с традициями института, с правилами внутреннего распорядка вуза, с отдельными разделами и положениями Устава института, со структурой и основными службами института.

Среди комплексного многофакторного воздействия на студента одним из важнейших направлений воспитательной деятельности является воздействие через предмет. Само содержание учебных предметов, преподаваемых силами кафедр, связано с постоянным обращением к проблеме общечеловеческих ценностей.

Постоянно преподавателями кафедры осуществляется контроль посещаемости занятий студентами и их успеваемости. Деканат проводит обобщение в середине семестра итогов текущей успеваемости студентов в виде промежуточной аттестации и доводит до сведения студентов, что также носит воспитательный характер. В задачу кураторов входит своевременное выявление «групп риска» и оперативное реагирование на отставание студентов в выполнении текущих заданий, а также принятие соответствующих мер.

В рамках воспитательной работы в учебном процессе проводится анкетирование среди студентов с целью выявления ценностных ориентаций студентов и личностных предпочтений. При этом:

определяется распространенность отклоняющихся форм поведения и причины отклонений от него;
определяется структура свободного времени студентов;
выявляются восприятие и ожидания студентов по поводу состояния социально – экономического развития страны.

Воспитательная работа строится в соответствии со следующими законодательными актами:

Закон « Об образовании в РФ»;
«Национальная доктрина образования в Российской Федерации»;
Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года;
Концепция государственной молодежной политики Российской Федерации»;
Рекомендации Министерства образования по воспитательной работе в РФ от 14.07.2003№31551- 15-01-015.

Институт в организации воспитательной работы руководствуется планом воспитательной работы, разрабатываемым в начале учебного года и утверждаемым на Ученом совете Института.

Основные цели и задачи концепция воспитательной работы со студентами:

формирование у студентов гражданской позиции, сохранения и возрождения традиций высшего образования и воспитания;
развитие творческих способностей;
целенаправленная координация учебной и внеучебной деятельности студентов и преподавателей.

Основными направлениями воспитательной работы являются:

реализация индивидуального подхода к воспитанию студентов с учетом региональных особенностей и профессиональной специфики;
воспитание самостоятельности, ответственности, целеустремленности, расширению кругозора и профессионального общения, повышения конкурентоспособности на рынке труда, формирования уверенности в себе;
реализация элементов студенческого самоуправления в рамках организационной работы на факультете;
организация, проведение и участие в городских, районных и региональных конкурсах и конференциях;
подготовка и проведение традиционных мероприятий: День Знаний, Посвящение в студенты, День первокурсника, тренинги первокурсников, День открытых дверей, Новогодние студенческие вечера, Татьянин день, День Святого Валентина, «А, ну-ка, парни!», «Это наш город!», участие в фестивале «Российская студенческая весна на Кубани, кино и фотохроника «Летопись нашей жизни», выпускные вечера.

За активное участие, проявленную инициативу, творческий подход при организации проведения спортивных, военно-патриотических и досуговых мероприятий, студенты института награждены грамотами, дипломами, благодарственными письмами, кубками, медалями и ценными призами.

Коллективы студентов и преподавателей принимают участие в субботниках по благоустройству территории и зданий института.

Формированию у студентов гражданской позиции, сохранению и преумножению нравственных, культурных и научных ценностей в условиях современной жизни, сохранению и возрождению традиций вуза служит организация встреч с интересными людьми института, ознакомление с историей вуза.

С целью более успешной адаптации будущих выпускников к реальным условиям функционирования профильных предприятий в современных условиях преподаватели выпускающих кафедр проводят воспитательную работу со студентами старших курсов в период их обучения и при выполнении итоговой квалификационной работы.

С целью профилактики незаконного потребления наркотических средств среди студентов, курения табака, употребления алкогольных проводятся беседы с участием квалифицированных врачей.

Трудовые студенческие отряды (ТСО) – добровольное неполитическое объединение студенческой молодежи, форма организации студентов АНОО ВПО «ИЭиУ МиСС», изъявивших желание в свободное от учебы время, трудиться в различных отраслях хозяйства, выполняющих общественно полезную программу. Студенческая жизнь и направления воспитательной работы отражаются в стенных газетах факультетов АНОО ВПО «ИЭиУ МиСС».

Студенты принимают участие в работе Клуба Парламентских дебатов, Клуба патриотического воспитания института, студенческого оперативного отряда охраны правопорядка, студенческого спортивного клуба.

Психологические кафедры факультета психологии и социальной работы института проводят следующие внеучебные мероприятия, в которых участвуют студенты: участие во внутривузовской и межвузовской конференциях по психологии; участие студентов в спортивной и культурной деятельности института, участие в Ярмарке вакансий с участием работодателей; участие в Форуме «Создай себя сам», где студенты приобретают опыт психологического консультирования; участие в волонтерских проектах; участие в профориентационной работе в школах г.Краснодара; участие в проектах общественных организаций г. Краснодара.

Студенты также принимают участие в работе подразделений МНИЦ «Сфера»:лаборатория психологической системной диагностики человека (руководитель: д. психол.н., к.б.н., доцент Е.В. Харитонова);

10 Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения ООП специальности
В соответствии с ФГОС ВПО специальности «Клиническая психология» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

1 2 3 4 5

	Основная образовательная программа подготовлена авторским коллективом... ...		Основная образовательная программа подготовлена авторским коллективом... ...
	1 Основная профессиональная образовательная программа по специальности... Основная профессиональная образовательная программа по специальности 040401 Социальная работа базовой подготовки, реализуемая в аноо...		Программа подготовлена авторским коллективом в составе: В. П. Усенко, кандидат Учебно-методический комплекс предназначен для использования на уроках русского языка в начальной школе (1-4 классах)
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Целью данной ооп впо является подготовка высококвалифицированных музыкантов-дирижеров, художественных руководителей творческих коллективов...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования Целью данной ооп впо является подготовка высококвалифицированных музыкантов-исполнителей для творческих коллективов учреждений культуры...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Целью данной ооп впо является подготовка высококвалифицированных музыкантов-исполнителей для творческих коллективов учреждений культуры...		Основная образовательная программа (определение) Нормативные документы... Компетенции выпускника как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ооп впо
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо)		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп впо
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная...		Основная образовательная программа по направлению подготовки 034700... Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп
	Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая фгбоу впо «Сахалинский государственный университет» по направлению...		Программа вступительного испытания по специальной дисциплине Основная... Программа вступительного экзамена в аспирантуру «39. 06. 01 – Социологические науки» подготовлена с учетом требований фгос, предъявляемых...
	Пояснительная записка рабочая программа по геграфии для 10 класса... Министерства общего и профессионального образования рф, составленной авторским коллективом мпгу (под редакцией В. П. Максаковского)и...		Разрешимые и неразрешимые конфликты в деятельности молодого педагога... Задания к контрольной работе и методические указания для ее выполнения по дисциплине «Конфликтология в профессиональной деятельности»...

Похожие: