Рабочая программа дисциплины Социально-психологические аспекты управления. Часть Социальная психология Направление подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление»
Скачать 0.51 Mb.
|
Ответы:
Б) Что (передается) – сообщение (текст) С) как (осуществляется передача) – канал Д) кому (направлено сообщение) – аудитория Е) С каким эффектом? – эффективность
Итоговый тест: 1. Автором одной из первых социально психологических теорий «теории инстинктов социального поведения» является А) М. Лацарус С) Г. Штейнталь Б) С. Сигеле Д) В. МакДугол 2. Два первых систематических руководства по социальной психологи (Введение в социальную психологию» В. МакДуголла и «Социальная психология» Э. Роса был изданы в __________ году. А) 1900 С) 1860 Б) 1920 Д) 1908 3. Современное понимание специфики социальной психологии (по Г.М. Андреевой) предполагает понимание ее предмета как: А) Изучение закономерностей поведения и деятельности людей, обусловленных включением их в социальные группы, а также психологические характеристики самих этих групп. Б) Изучение поведения коллективов, поведение личности в коллективе, условия возникновения социальных объединений, особенности их деятельности, взаимоотношения их членов. С) Изучение социальной детерминации психики человека Д) Изучение возникновения, развития и деятельности собраний и сборищ, проявляющих свою соборную соотносительную деятельность как целое, благодаря взаимному общению друг с другом входящих в них индивидов. 4. Авторами «психологии масс» являются (выберите две фамилии) А) Г. Лебон С) М Лацарус Б) С. Сигеле Д) Г. Штейнталь 5. Экспериментальный период развития социальной психологии начала 20 века в первую очередь ассоциируется с деятельностью _____________ ученых из этой страны. А) Западноевропейских С) Американских Б) Советских Д) Канадских 6. Впервые обратил внимание на парадигмальный характер знания и ввел в научный обиход понятие «научная парадигма» А) П.Н. Шихирев С) З. Фрейд Б) Г.М. Андреева Д) Т. Кун 7. Какая из указанных теоретических ориентаций имеет социологическое «происхождение»? А) Необихевиористская С) Когнитивистская Б) Интерционистская Д) Психоаналитическая 8. Динамическая теория функционирования группы В. Байона принадлежит к ___________________ ориентации в социальной психологи. А) Необихевиористской С) Когнитивистской Б) Интерционистской Д) Психоаналитической 9. Автором трехмерной теории интерперсонального поведения (еще он а известна под сокращением ФИРО «Фундаментальная ориентация межличностных отношений») является А) В. Беннис С) Л. Фестингер Б) В. Шутц Д) Г. Шепард 10. Природу авторитарной личности анализировал А) Д. Тибо С) Г. Келли Б) Н. Миллер Д) Т. Адорно 11. Теории межличностного взаимодействия как обмена (Д. Тибо и Г. Келли; Дж. Хоманс) разработаны в рамках какой из указанных теоретических ориентаций? А) Необихевиористской С) Когнитивистской Б) Интерционистской Д) Психоаналитической 12. Какая их указанных теоретических ориентаций наиболее полно реализует в социальной психологии методологические принципы философии неопозитивизма А) Когнитивистская С) Необихевиористская Б) Психоаналитическая Д) Интерционистская 13. Совокупность методологически принципов, применяемых в данной области знания, маркируется термином …….. А) метод С) общая методология Б) специальная методология Д) теория 14. Авторами теории фрустрации - агрессии являются: А) В. Беннис и Г. Шепард, С) Д. Тибо и Г. Келли Б) Н. Миллер и Д. Доллард Д) Т. Ньюком и Л. Фестингер 15. Он назвал свой подход социобихевиоральным и противопоставлял его положениям теории научения по вопросу просоциального и девиантного поведения. Главный аргумент критики - их основанность на исследованиях научения у животных в ситуациях с одной персоной. Сам он весьма успешно преодолел эти ограничения анализируя поведение в диадической и групповой ситуациях. Он рассматривал подкрепление как фактор способствующий научению, а не вызывающий его. А) Д. Тибо С) А. Бандура Б) Н. Миллер Д) Т. Адорно 16) Назовите автора теории межличностного взаимодействия как обмена А) Д. Тибо и Г. Келли; Б) В. Беннис и Г. Шепард, С) Н. Миллер и Д. Доллард Д) Т. Ньюком и Л. Фестингер 17) К когнитивистикой ориентации не относятся теория следующего автора: А) А. Бандуры С) Ф. Хайдера Б) Ч. Осгуда, Д) П. Танненбаума 18) Социальный конструкционизм как направление социальной психологи известно благодаря имени А) А. Бандуры С) Р. Мертона Б) С. Аша Д) К. Гергена 19) Феномен конформизма в социальной психологи в первую очередь связывают с именем этого исследователя: А) А. Бандуры С) С. Московичи Б) С. Аша Д) К. Гергена 20) В самом общем виде сущность данного подхода может быть охарактеризована как стремление объяснить социальное поведение при помощи описания преимущественно познавательных процессов, характерных для человека. Какой это подход? А) Необихевиористский С) Когнитивистский Б) Интерционистский Д) Психоаналитический 21) Автор теории структурного баланса А ) Ф. Хайдер, Б) Т. Ньюком, С) Л. Фестингер, Д) Ч. Осгуд, 22) Автором теории коммуникативных актов является А) Ф. Хайдер С) Л. Фестингер Б) Т. Ньюком Д) Р. Крачфилд 23) Автором теории когнитивного диссонанса является: А) Ф. Хайдер С) Л. Фестингер Б) Т. Ньюком Д) Р. Крачфилд 24) Какой из методов обладает наибольшей экологической валидностью? А) включенное наблюдение Б) эксперимент С) опрос Д) лабораторный эксперимент 25) В рамках какой из парадигм выполняется наибольше количество исследований в современной социальной психологии: А) понимания С) объяснения Б) преобразования Д) раскрытия 26) Принцип уподобления всех наук строгим и развитым естественным наукам, прежде всего в физике, основным постулатом которого является то, что никакие ценностные сужения не могут быть включены ни в процесс научного исследования ни в интерпретацию результатов является ключевым в философии А) неопозитивизма С) постмодернизма Б) гуманизма Д) материализма 27) Первым исследователем в области малой группы, выяснявшим, как влияет на движение велосипедиста присутствие за его спиной второго ездока, является А) А. Бандура С) Ф. Хайдер Б) Н. Трипплет, Д) П. Танненбаума 28) Эффект, действие которого заключается в том, что в присутствии других облегчает действия одного, называется: А) социальной фисилитацией С) социальной перцепцией Б) социальной ингибицией Д) казуальной атрибуцией 29) Динамический аспект статуса, что раскрывается через перечень тех реальных функции, которые выполняет личность в группе в соответствии с содержанием групповой деятельности обозначатся термином А) роль С) композиция Б) структура Д) характеристика 30) Определенные правилам, которые выработаны группой, приняты ею и которым должно подчиняться поведение ее членов, чтобы их пребывание в группе было возможно – это ___________ группы. А) ценности С) композиция Б) структура Д) нормы 31) Механизм, при помощи которого группа принуждает своих членов к соблюдению норм называется А) ценностями С) санкциями Б) структурой Д) нормами 32) Деление групп на первичные и вторичные было предложено А) Дж. Морено, Б) Э. Мэйо, С) Ч. Кули Д) Ф. Хайменом 33) Деление групп на группы членства и референтные группы было предложено А) Дж. Морено, Б) Э. Мэйо, С) Ч. Кули Д) Ф. Хайменом 34) Социометрическое направление в изучении малых групп связано с именем А) Дж. Морено, Б) Э. Мэйо, С) Ч. Кули Д) Ф. Хайменом 35) Автором стратометрической концепции групповой активности является: А) Г.М. Андреева, Б) Э. Мэйо, С) А.В. Петровский Д) Ф. Хаймен 36) Школа групповой динамики выделяет три типа лидерства. Какой из указанных типов лидерства выделен не в рамках этой школы? А) Авторитарный Б) Духовный С) Демократический Д) Попустительский 37) М. Шериф в своих исследованиях межгрупповой враждебности выдели в качестве приоритетного источника этой враждебности: А) В свойствах отдельных личностей членов групп Б) в ситуации межгруппового взаимодействия С) существованием врожденного инстинкта смерти Танатоса Д) Жестким давлением со стороны родителей на первом этапе социализации. 38) Имплицитной теорией личности называют А) теорию когнитивного диссонанса Б) обыденные представления, боле или мене определено существующие у каждого человека, относительно связи между теми или иными качествами личности, относительно ее структуры, мотивации. С) теорию личности, разработанную в рамках, интеракционистской теоретической ориентации Д) теорию интерперсонального поведения В. Шутца 39) Фундаментальные и прикладные исследования в социальной психологии отличаются между собой в первую очередь по критерию: А) верифицируемости гипотез Б) источника финансирования исследований. С) связи задач исследования с непосредственными запросам практики. С) выбранная теоретическая ориентация 40) соотношение фундаментальных и прикладных исследований в социальной психологии а настоящий момент таково, что : А) фундаментальные исследования и накопленный теоретический базис намного опережают прикладные исследования Б) рост фундаментальных и прикладных исследований происходит в едином темпе С) количество прикладных исследований и стоящие перед исследователями практические запросы общества намного превосходят темпы роста фундаментальных исследований и имеющийся теоретический базис науки. Ответы к итоговому тесту: 1. Д, 2 д, 3 а, 4. А) Лебон, Б) Сигеле, 5 С; 6. Д (Кун), 7. Б) Интерционистская; 8. Д) Психоаналитической; 9 Б) В. Шутц, 10. Д) Т. Адорно, 11. а) Необихевиористской, 12 С) Необихевиористская, 13. Б) специальная методология, 14 Б) Н. Миллер и Д. Доллард, 15 С) А. Бандура, 20 С) Теории межличностного взаимодействия как обмена Д. Тибо и Г. Келли; 16. А) Д. Тибо и Г. Келли; 17 А) А. Бандуры, 18 Д) К. Гергена, 19. Б (С. Аша), 20 С) когнитивистский, 21) А ) Ф. Хайдер, 22 Б) Т. Ньюком, 23. С) Л. Фестингер, 24. а) Включенное наблюдение, 25 С) объяснения, 26 А) неопозитивизма, 27. Б) Н. Трипплет, 28 А) Социальной фисилитацией, 29 А) роль, 30 Д) нормы, 31 С) санкциями, 32 С) Ч. Кули, 33) Д) Ф. Хайменом, 34 А) Дж. Морено, 35. С) А.В. Петровский, 36) Б) Духовный, 37. Б) в ситуации межгруппового взаимодействия; 38 Б, 39. С) связи задач исследования с непосредственными запросам практики , 40) С. 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Социальная психология» а) основная литература: Основная литература:
Дополнительная литература:
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Социальная психология» Мультимедийные средства: ноутбук, мультимедийный проектор. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению и профилю подготовки бакалавра 081100 – «Государственное и муниципальное управление». Авторы: д.псх.н., проф. Л.Н. Аксеновская к.псх.н. А.Ю. Смирнова Программа одобрена на заседании кафедры общей и социальной психологии от ___________года, протокол № _________________. Подписи: Декан факультета психологии, зав. кафедрой общей и социальной психологии д.псх.н., проф. Л.Н. Аксеновская Согласовано: Декан факультета социологии _______________________________ |
Похожие:
 | Рабочая программа дисциплины б. 11 Социальная психология Направление подготовки Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (фгос впо) по направлению 081100. 62... | | Рабочая программа дисциплины в. Од. 12 Корпоративная социальная ответственность... Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (фгос впо) по направлению 081100. 62... |
| Основная образовательная программа Направление подготовки: 081100... Направление подготовки бакалавров 081100 Государственное и муниципальное управление утверждено Приказом Министерства образования... | | Рабочая программа дисциплины б. 10 Основы управления персоналом Направление подготовки Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (фгос впо) по направлению 081100. 62... |
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Разработана на основе фгос впо по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление | | Программа дисциплины «Экономика города и управление муниципальным... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... |
| Программа дисциплины «Экономика города и управление муниципальным... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... | | Программа дисциплины «вления» для направления 081100. 68 "Государственное... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... |
| Для направления [для специальности] 081100 Государственное и муниципальное... Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление... | | Рабочая программа предназначена для студентов направления подготовки... Бакалавр по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» готовится к следующим видам профессиональной... |
| Рабочая программа предназначена для студентов направления подготовки... Бакалавр по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» готовится к следующим видам профессиональной... | | Рабочая программа предназначена для студентов направления подготовки... Бакалавр по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» готовится к следующим видам профессиональной... |
| Рабочая учебная программа дисциплины Направление 081100. 68 «Государственное... ... | | Программа дисциплины Для направления 081100 «Государственное и муниципальное управление» Иоселиани А. Д., Чумаков А. Н. Логика: Рабочая программа дисциплины. Для студентов, обучающихся по направлению 081100 «Государственное... |
| Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... | | Рабочая программа учебной дисциплины психология направление подготовки... Для достижения цели необходимо вооружить студентов знаниями общих закономерностей развития познавательных процессов и проявления... |
