1. Предмет психологии, ее задачи и методы





Название1. Предмет психологии, ее задачи и методы
страница7/8
Дата публикации29.02.2016
Размер0.84 Mb.
ТипРеферат
100-bal.ru > Психология > Реферат
1   2   3   4   5   6   7   8

Перечень контрольных вопросов к зачету


  1. Общая характеристика психологии как науки.

  2. Формирование и развитие способностей.

  3. Отрасли психологии.

  4. Проблема характера в психологии.

  5. Понятие житейской и научной психологии.

  6. Типология характера. Характер и поведение.

  7. Проблема формирования личности в онтогенезе.

  8. Темперамент: определение, типологии. Проблема соотношения темперамента и характера.

  9. Развитие представлений о предмете психологии.

  10. Проблема личности в психологии.

  11. Способность и интеллект. Проблема измерения интеллекта.

  12. Структура личности.

  13. Проблема наблюдения в психологии.

  14. Физиологические основы чувств.

  15. Поведение как предмет психологии.

  16. Индивид, индивидуальность, личность.

  17. Функциональная асимметрия мозга. Локализация функций.

  18. Индивидуальные качества воображения.

  19. Физиологические основы памяти.

  20. Потребность как источник активности личности. Виды потребностей.

  21. Темперамент. Физиологические основы темперамента.

  22. Понятие мотива. Соотношение потребностей и мотива. Иерархия мотивов. Функции и виды мотивов.

  23. Мозг и психика.

  24. Воображение и творческое мышление.

  25. Основные научные школы в зарубежной психологии.

  26. Характеристика эмоциональных процессов. Виды и функции эмоций.

  27. Способности и задатки.

  28. Общая характеристика ощущений: определение, классификация сенсорных процессов.

  29. Виды мышления. Развитие мышления.

  30. Понятие порога ощущений. Основные психофизические законы.

  31. Проблема биологического и социального развития человека.

  32. Восприятие. Основные свойства.

  33. Психофизиологическая проблема. Мозг и психика.

  34. Понятия кратковременной и долговременной памяти.

  35. Физиологические основы внимания.

  36. Восприятие пространства, времени, движения. Иллюзия восприятия.

  37. Виды деятельности.

  38. Внимание. Определение, свойства, виды. Внимание и деятельность.

  39. Структура сознания.

  40. Память. Определение, виды, основные законы.

  41. Неосознаваемые процессы в психике человека.

  42. Развитие памяти. Условия лучшего запоминания.

  43. Проблема самосознания. Понятия «Я-Образ», «Я-Концепция».

  44. Понятие о мышлении. Формы мышления. Мышление как процесс решения задачи.

  45. Проблема возникновения сознания.

  46. Язык и речь. Виды и функции речи.

  47. Диагностика способностей.

  48. Проблема соотношения мышления и речи. Виды мышления.

  49. Одаренность – талант – гений.

  50. Воображение. Виды и функции воображения.


Рекомендуемая литература

а) основная:

1. Кравченко А.И. Общая психология: учеб. пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 432 с.

2. Майерс Д. Социальная психология . – 7-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 793 с.

3. Маклаков А.Г. Общая психология. Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2009. – 583 с.

4. Нуркова В.В. Психология: Учебник для студ. Вузов / В.В. Нуркова, Н.Б.Березанская. – М.: Юрайт, 2004. –485с.

5. Островский Э.В., Чернышева Л.И. Психология и педагогика: Учеб. пособие / Под ред. Э.В. Островского. – М.: Вузовский учебник, 2006. – 384 с.

6. Психология: Учебник для экономических вузов/ Под общ. ред. В.Н. Дружинина.— СПб.: Питер, 2001 .— 656 с.

Б) дополнительная:

1. Андреева Г. М. Социальная психология: Учебник для вузов .— 5 изд., испр. и доп. — М.: Аспект Пресс, 2005 .— 365 с.

2. Кричевский Р.Л. Психология лидерства: Учеб. пособ. — М.: Статут, 2007.— 542 с.

3. Личность. Теории, упражнения, эксперименты/ Р. Фрейджер, Дж. Фейдимен. Пер. с англ.. – СПб.: Прайм – ЕВРОЗНАК, 2006. – 704 с.

4. Практическая психология для экономистов и менеджеров: Учебное пособие / Под ред. М.К. Тутушкиной. — СПБ.: Дидактика Плюс, 2002.— 364 с.

5. Психология личности. Учебное пособие / под ред. П.Н. Ермакова, В.А. Лабунской. – М.: Эксмо, 2007. – 653 с.

6. Ратанова Т.А., Домашенко И.А. Психология общая. Экспериментальная психология.- М.: РИЦ «Альфа», 2004. – 459 с.

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

  1. Проект http://www.go-psy.ru/index.htm

  2. Институт экзистенциальной психологии и жизнетворчества http://hpsy.ru/

  3. Библиотека Фонда содействия развитию психической культуры http://www.psylib.kiev.ua/

  4. Библиотека http://www.koob.ru/

  5. Психология в Интернете - http://www.psychology.ru/

  6. Психология на русском языке - http://www.psychology.ru.

  7. Библиотека "Психея" - http://psycheya.ru.

  8. Психологические тесты, тренинги, упражнения, статьи, советы психологов http://azps.ru/



Приложение 1

Ключ к методике «Анаграммы»

Номер

Лишнее слово


1

КИЛОБИТ

2

ОЛЬХА

3

ИОД

4

ГОРОДКИ

5

ПРУД

6

ФИЗИКА

7

КОЛЛЕДЖ

8

АИД

9

ШРЕДДЕР

10

ТЕРЬЕР

11

БРЮСОВ

12

ГАВАНА


Приложение 2

Ключи для обработки результатов опросника УСК

Ио: «+» 2, 4, 11, 12, 13, 15, 16, 17, 19, 20, 22, 25, 27, 29, 32, 34, 36, 37, 39, 42, 44

«–» 1, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 14, 18, 21, 23, 24, 26, 28, 31, 33, 38, 40, 41, 43

Ид: «+» 12, 15, 27, 32, 36, 37

«–» 1, 5, 6, 14, 26, 43

Ин: «+» 2, 4, 20, 31, 42, 44

«–» 7, 24, 33, 38, 40, 41

Ис: «+» 2, 16, 20, 32, 37

«–» 7, 14, 26, 28, 41

Ип: «+» 19, 22, 25, 42

«–» 1, 9, 10, 30

Им: «+» 4, 27

«–» 6, 38

Из: «+» 13, 34

«–» 3, 23


Приложение 3

Ключ к методике МУН

Ответ «ДА»: 1, 2, 3, 6, 8, 10, 11, 12, 14, 16, 18, 19, 20.

Ответ «НЕТ»: 4, 5, 7, 9, 13, 15, 17.

За каждое совпадение ответа с ключом испытуемому дается 1 балл. Подсчитывается общее количество набранных баллов.

Если количество набранных баллов от 1 до 7, то диагностируется мотивация на неудачу (боязнь неудачи).

Если количество набранных баллов от 14 до 20, то диагностируется мотивация на успех (надежда на успех).

Если количество набранных баллов от 8 до 13, то следует считать, что мотивационный полюс ярко не выражен. При этом можно иметь в виду, что если количество баллов 8, 9, есть определенная тенденция метизации на неудачу, а если количество баллов 12, 13, имеется определенная тенденция мотивации на успех.

Приложение 4
Ключ к тесту – опроснику Г. Айзенка

Если ответ совпадает с указанным в ключе, то ему присваивается один балл. Если в колонке показателя искренности сумма больше 5 баллов, то ответы интерпретируются как неискренние.

Искренность: Да: 6, 24, 36; Нет: 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Стабильность/Нестабильность Да: 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.

Экстраверсия/Интроверсия: Да: 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56; Нет: 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.


Приложение 5

Ключ к методике «Психологический паспорт темперамента»

Если число положительных ответов составляет 40% и выше, данный тип темперамента у вас доминирует.

30-39% — качества данного типа выражены достаточно ярко.

20-29% — качества данного типа выражены средне.

10 – 19 % — качества данного типа выражены в малой степени.

Формула темперамента: Фт = %Х + %С + %Ф + %М

(Фт) = Х(АХ/А * 100%) + С(АС/А * 100%) + Ф(АФ/А * 100%) + М(АМ/А * 100%)

где:

Х – холерический темперамент, АХ – число плюсов в «паспорте» холерика;

С – сангвинический темперамент, АС - число плюсов в «паспорте» сангвиника;

Ф – флегматический темперамент, АФ – число плюсов в «паспорте» флегматика;

М – меланхолический темперамент, АМ - число плюсов в «паспорте» меланхолика;

А – общее число плюсов по всем типам.

Приложение 6.

Ключ к методике КОС
Дешифратор

Склонности

ответы

положительные

отрицательные

Коммуникативные

Вопросы 1-го столбца

Вопросы 3-го столбца

Организаторские

Вопросы 2-го столбца

Вопросы 4-го столбца


Для качественной оценки результатов необходимо сопоставить полученные коэффициенты со шкальными оценками.

Шкала оценок коммуникативных и организаторских склонностей.

Кк

Ко

Шкальная оценка

0,10-0,45

0,20-0,55

1

0,45-0,55

0,56-0,65

2

0,56-0,65

0,66-0,70

3

0,66-0,75

0,71-0,80

4

0,75-1,00

0,81-1,00

5
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

1. Предмет психологии, ее задачи и методы iconОбъект, предмет и задачи психологии Исторические этапы развития психологии Методы психологии
Методические указания разработаны кандидатом психологических наук, доцентом кафедры психологии личности Е. В. Прокопьевой
1. Предмет психологии, ее задачи и методы iconТема Содержание работы
Определение психологии как науки. Этапы становления психологии как науки. Предмет и задачи психологии. Отрасли психологии. Взаимосвязь...
1. Предмет психологии, ее задачи и методы iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Психология как наука. Предмет, функции и задачи различных отраслей психологии (психологии человека, психологии развития, педагогической...
1. Предмет психологии, ее задачи и методы iconТема Предмет, задачи и методы психологии
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Основной образовательной программой по специальности...
1. Предмет психологии, ее задачи и методы iconОбщая психология
Психология: предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук. История развития психологического знания и основные...
1. Предмет психологии, ее задачи и методы iconУчебно-методический комплекс история психологии специальность: 031000 «Педагогика и психология»
Выявить динамику взглядов на предмет психологии и методы ее изучения в различные исторические периоды
1. Предмет психологии, ее задачи и методы iconПредмет и методы анализа Предмет и подходы
История детской психологии: Учебник для студ пед вузов. – М.: Гуманит изд центр владос, 1998. – 272 с
1. Предмет психологии, ее задачи и методы iconПредмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук....
Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Мозг и психика. Структура психики. Соотношение сознания и бессознательного....
1. Предмет психологии, ее задачи и методы iconПредмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук....
Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Мозг и психика. Структура психики. Соотношение сознания и бессознательного....
1. Предмет психологии, ее задачи и методы iconБилет Предмет, задачи, методы и принципы психологии
Самостоятельная работа студентов является важнейшей составной частью учебного процесса. В соответствии с учебным планом на самостоятельную...
1. Предмет психологии, ее задачи и методы icon1. Предмет, задачи, методы и принципы психологии
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по специальности 030501. 65...
1. Предмет психологии, ее задачи и методы icon5. историография человеческого развития 32
Психология развития и возрастная психология. Психология развития как прикладная отрасль. Основные задачи психологии развития. Связи...
1. Предмет психологии, ее задачи и методы icon1. Введение в учебную дисциплину: основные понятия, предмет, методы,...
Тема Введение в учебную дисциплину: основные понятия, предмет, методы, задачи и система курса «Таможенное право»
1. Предмет психологии, ее задачи и методы icon1. Введение в учебную дисциплину: основные понятия, предмет, методы,...
Тема Введение в учебную дисциплину: основные понятия, предмет, методы, задачи и система курса «Таможенное право»
1. Предмет психологии, ее задачи и методы iconПонятие психологии. Предмет, объект и задачи психологии
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по специальности 030501. 65...
1. Предмет психологии, ее задачи и методы iconЛекция 1 Введение. Психология как наука: предмет, объект и методы...
Ихология – ( греч. «психе»- душа, «логос»-наука). В наше время вместо понятия душа используется понятие «психика», хотя в языке до...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск