Учебно-методический комплекс история психологии специальность: 031000 «Педагогика и психология»

Скачать 0.82 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс история психологии специальность: 031000 «Педагогика и психология»
страница	1/7
Дата публикации	23.10.2014
Размер	0.82 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Психология > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный государственный гуманитарный университет»

Кафедра психологии

Согласовано Утверждено

на заседании кафедры

психологии_________

___________________ завкафедрой__________

Протокол № ________

от_________________

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ

Специальность: 031000 «Педагогика и психология»

Хабаровск

2008

АННОТАЦИЯ

Цели учебной дисциплины:

Выявить динамику взглядов на предмет психологии и методы ее изучения в различные исторические периоды.
Проанализировать достижения и заблуждения исследователей, оказавших значительное влияние на становление психологии.
Показать преемственность во взглядах современных ученых на развитие психологии.

Взаимосвязь дисциплины с другими дисциплинами учебного плана специальности. История психологии относится к числу обязательных дисциплин необходимых для подготовки профессионального психолога, поэтому он имеет обширные межпредметные связи с циклами общепрофессиональной и специальной подготовки: философией, педагогикой, историей, общей, педагогической, возрастной психологией и др.
Ожидаемые результаты освоения учебной дисциплины:

3.1. Знание этапов становления и персоналий, внесших существенный вклад в развитие донаучной и современной психологии.

3.2. Уметь производить сравнительный анализ психологических концепций.

3.3. Владеть научным аппаратом, разрабатываемым в русле различных психологических школ и направлений.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный государственный гуманитарный университет»

Кафедра психологии

«Утверждаю»:

завкафедрой______________

________________

«____»________________2008 г.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ

Специальность: 031000 «Педагогика и психология»
Курс 4

Семестр 8

2008

Разработчик
Доц. кафедры психологии, канд. психол. наук _________ Кочеткова Т.Н.

РАССМОТРЕНА и ОДОБРЕНА на заседании кафедры психологии
_________протокол № _________

Задачи учебной дисциплины:

Знакомство с историческими этапами и соответствующими им теориями философов, выявление предпосылок и условий для оформления психологии в самостоятельную дисциплину.
Изучение теоретических и прикладных аспектов современных концепций отечественных и зарубежных исследователей.
Ориентация студентов на самостоятельную работу с дополнительной литературой и первоисточниками.

Выписка дидактических единиц из образовательного стандарта специальности

Роль историко-психологического знания в построении образа психологической науки.
1. Предмет, задачи, принципы истории психологии.
2. Модели и методы историко-психологического познания.
3. Функции истории психологии в современной психологической науке. Межпредметные связи истории психологии.

Генезис и становление представлений о психической реальности в античности и средневековье.
1. Античная психология.
2. Развитие психологии в средневековый период.

3. Принципы развития и структурирования психологического знания.

3.1.Развитие психологии в эпоху Возрождения.

3.2.Становление основных психологических принципов.

Новоевропейская психологическая мысль в постановке проблемы взаимодействия психических и физических феноменов.
1. Психология Нового времени.
2. Разрешение психофизической проблемы в Новое время и в эпоху Просвещения.

Становление естественнонаучной парадигмы в психологии.
1. Условия, способствующие выделению психологии в самостоятельную дисциплину в XIX веке.
2. Программы развития психологии как науки.
3. Разработка категориального аппарата и методологических принципов в психологии.
4. Методология и практика психологического эксперимента.

Психология в эпоху открытого кризиса: проблема самоопределения науки.

6.1.Условия, способствующие формированию кризиса в психологии.

6.2.Научные школы в зарубежной и отечественной психологии в эпоху открытого кризиса.

Современные тенденции в развитии психологических концепций и школ: проблема научного диалога.

7.1.Проблема взаимодействия теоретического и прикладного исследования в психологии.

7.2. Перспективы развития психологии.

Содержание дисциплины

№	Виды учебной работы	Объем в часах по формам обучения
		ДО	ОЗО
	Общая трудоемкость	200	200
	Аудиторные занятия	104	22
	Лекции	70	16
	Семинары/практические занятия	34	6
	Курсовые работы	0	0
	Самостоятельная работа	96	178
	Вид итоговой аттестации	зачет	экзамен

Тематическое планирование дисциплины (ДО)

№	Наименование темы	Всего часов	Лекции	Семинары	Самост. работа	Прод. сам. работы
	Введение в курс истории психологии	8	2	2	4	конс., тест, блок-схема
	Античная психология	12	4	2	6	конс., тест
	Развитие психологии в средневековый период	12	4	2	6	конс., тест
	Психологические концепции эпохи Возрождения	10	4	2	4	конс., тест
	Психология Нового времени	12	4	2	6	конс., тест
	Психологические воззрения эпохи Просвещения	14	6	2	6	конс., тест
	Условия, способствующие выделению психологии в самостоятельную дисциплину в XIX веке	16	6	2	8	конс., тест, кроссворд
	Программы развития психологии как науки	14	4	2	8	конс., тест, блок-схема
	Развитие зарубежной психологии в период открытого кризиса	34	12	6	16	конс., тест, блок-схема
	Развитие отечественной психологии в период открытого кризиса	24	8	4	12	конс., тест, блок-схема
	Психологические концепции советского периода (40-е – 80-е гг. XX века)	22	8	4	10	конс., тест, реферат
	Современные теории и тенденции в развитии мировой психологии	22	8	4	10	конс., тест, блок-схема, реферат
		200	70	34	96

Тематическое планирование дисциплины (ОЗО)

№	Наименование темы	Всего часов	Лекции	Семинары	Самост. работа	Продукт сам. работы
	Введение в курс истории психологии	12	2		10	конспект
	Античная психология	10			10	конспект
	Развитие психологии в средневековый период	10			10	конспект
	Психологические концепции эпохи Возрождения	10			10	конспект
	Психология Нового времени	10			10	конспект
	Психологические воззрения эпохи Просвещения	10			10	конспект
	Условия, способствующие выделению психологии в самостоятельную дисциплину в XIX веке	20	2	2	16	конспект
	Программы развития психологии как науки	14	2		12	конспект
	Развитие зарубежной психологии в период открытого кризиса	34	4		30	конспект
	Развитие отечественной психологии в период открытого кризиса	24	2		22	конспект
	Психологические концепции советского периода (40-е – 80-е гг. XX века)	22	2	2	18	конспект
	Современные теории и тенденции в развитии мировой психологии	24	2	2	20	конспект
		200	16	6	178

Краткое содержание каждой темы

1 2 3 4 5 6 7

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по социальной психологии специальность:... В связи с этим основной целью курса является освещение психологических аспектов проблематики «Личность и общество», «Психология группы»,...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методы арт-терапии» Специальность:... «Методы арт-терапии» предполагает использование межпредметных связей с другими предметами. Изучение данного курса опирается на знания...
	Учебно-методический комплекс специальность: 030301. 65 (020400) Психология Калининград История социальной психологии: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Баркаева И. Л., Калининград, 2010		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050703. 65... Пояснительная записка учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Детская литература» для студентов заочной формы обучения по...
	Учебно-методический комплекс дисциплины управление образовательными... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс Курс по выбору “Психология религии” предназначен для подготовки студентов факультета "Педагогика и психология", обучающихся по специальности...
	Учебно-методический комплекс дисциплины  сд. Ф. 9 История психологии... А. В. Прялухина, кандидат психологических наук, доцент, зав кафедрой социальной работы и психологии Российского государственного...		Учебно-методический комплекс дисциплины дпп. Ф. 13, Дс. 9 Психотерапия... «050703 — Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью «Педагогика и психология»
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 13, Дпп. Ф. 13, Дс.... «050703 — Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью «Педагогика и психология»		Учебно-методический комплекс дисциплины дпп. Ф. 11, Дс. 7, Сд. 11... «050703 — Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью «Педагогика и психология»
	Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050706. 65 «Педагогика и психология» Е. А. Соловьева. Основы психологии семьи и семейного консультирования: Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные...		Учебно-методический комплекс Для специальностей: 032401 реклама,... Учебно-методический комплекс по «Психологии и педагогике» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
	«История русской фамилии» Хомякова Мария моу сош №38 Учебно-методический комплекс по «Психологии и педагогике» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Учебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62... Семеновских Т. В. Социальная психология. Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные задания для студентов...
	Баженова К. А. Институт педагогики, психологии и социологии Учебно-методический комплекс по «Психологии и педагогике» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Учебно-методический комплекс дисциплины арттерапия 050706 Педагогика... Автор: Сергеева А. А. кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии мгпу

Школьные материалы