6. ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ
6.1. Тематика рефератов
Предпосылки возникновения и развития психологии управления.
Современное понимание предмета и задач психологии управления.
Психология управления в лицах.
Ведущая роль в управлении.
Управленческая деятельность как необходимый компонент в развитии организации.
Особенности управления масштабным составом коллектива.
Руководитель – лицо фирмы, компании.
Характер деятельности руководителей различных сфер деятельности.
Конфликт как неотъемлемая часть работы организаций.
Президент как крупный руководитель. Особенности его деятельности.
Известные политические деятели в контексте управления.
Конфликты между крупными компаниями.
Управление конфликтом и конфликтное управление как новые парадигмы мышления и действия.
Тайны успешности руководства глазами известных предпринимателей.
История возникновения Управления.
Психология управление и российская философия собственности.
Базовые качества личности руководителя.
Управленческий интеллект.
Лидерский характер.
Типология лидерства.
Личность и стиль управления.
Основные управленческие ориентации менеджера.
Авторитет руководителя среди сотрудников: что думают подчиненные о начальнике.
Управленческая команда организации как специфическая группа, ее социально-психологическая структура и динамика.
Контакты и взаимоотношения среди менеджеров.
Соперничество и сотрудничество.
Статус менеджера в организации.
Динамика руководящего персонала организации.
Подчинение как вторая сторона власти.
Мотивы подчинения. Мотивы неподчинения.
Отношение к власти и ее представителям.
Образ подчиненного в глазах начальника.
Концепция «экономического человека».
«Теория «Х» и теория «Y».
Подчиненный как потенциальный руководитель.
Лидерство в среде сотрудников.
Страх перед начальством.
Что необходимо знать менеджеру о подчиненном.
Групповые объекты управления.
Организация как объект управления.
Управляемость организаций различного типа.
Регуляция взаимоотношений между подразделениями организации.
Практические психологические проблемы группы.
Социально-психологические механизмы группой саморегуляции.
Дисциплина организации.
Менеджер и общественное мнение организации.
6.2. Вопросы для подготовки к зачету (дифференцированный)
Предмет психологии управления.
История развития.
Задачи психологии управления.
Стили управления.
Умения и способности руководителя.
Основные принципы управления.
Метод «мозгового штурма».
Метод эвристических вопросов.
Метод многомерных матриц.
Механизмы психологической защиты по З.Фрейду.
Управление как способ организации деятельности и обеспечения порядка в группе.
Управление и разделение труда.
Место управления в системе социальных процессов.
Психологические основы управления.
Структура процесса управления
Свойства субъекта управления.
Свойства объекта управления.
Управление и власть.
Три направления руководства организацией.
Предыстория психологии управления.
Первое исследование по психологии управления (Л.Т.Терман).
Элементы психологии управления в системе Тейлора.
Вклад в психологию управления доктрины человеческих отношений.
Психология управления в рамках концепции открытых социальных систем.
Тенденция к психологизации управления.
Развитие управленческо-психологической мысли в России.
Как управляли в России в древние времена.
Управленческие принципы Петра I и Екатерины II.
Вопросы психологии управления в работах В.О.Ключевского.
Психология управление и российская философия собственности.
Работа А.Зыкова «Как и чем управляются люди».
Идеи М.И.Драгомирова по вопросам управления.
Обобщение управленческого опыта российских предпринимателей.
Вопросы психологии управления в сочинениях В.И.Ленина.
Теория лидерских черт личности.
Харизматическая личность.
Базовые качества личности руководителя.
Управленческий интеллект.
Лидерский характер.
Типология лидерства.
Личность и стиль управления.
Основные управленческие ориентации менеджера.
Авторитет руководителя среди сотрудников: что думают подчиненные о начальнике.
Управленческая команда организации как специфическая группа, ее социально-психологическая структура и динамика.
Контакты и взаимоотношения среди менеджеров.
Соперничество и сотрудничество.
Статус менеджера в организации.
Динамика руководящего персонала организации.
Подчинение как вторая сторона власти.
Мотивы подчинения. Мотивы неподчинения.
Отношение к власти и ее представителям.
Образ подчиненного в глазах начальника.
Концепция «экономического человека».
«Теория «Х» и теория «Y».
Подчиненный как потенциальный руководитель.
Лидерство в среде сотрудников.
Страх перед начальством.
Что необходимо знать менеджеру о подчиненном.
Групповые объекты управления.
Организация как объект управления.
Управляемость организаций различного типа.
Регуляция взаимоотношений между подразделениями организации.
Практические психологические проблемы группы.
Социально-психологические механизмы группой саморегуляции.
Дисциплина организации.
Менеджер и общественное мнение организации.
Трудовая мораль персонала.
Методы оценки состояния сотрудников (мониторинг).
Феномен групповой нормы выработки.
6.3. Вопросы к экзамену
Предмет психологии управления.
История развития.
Задачи психологии управления.
Стили управления.
Умения и способности руководителя.
Основные принципы управления.
Метод «мозгового штурма».
Метод эвристических вопросов.
Метод многомерных матриц.
Механизмы психологической защиты по З.Фрейду.
Управление как способ организации деятельности и обеспечения порядка в группе.
Управление и разделение труда.
Место управления в системе социальных процессов.
Психологические основы управления.
Структура процесса управления
Свойства субъекта управления.
Свойства объекта управления.
Управление и власть.
Три направления руководства организацией.
Предыстория психологии управления.
Первое исследование по психологии управления (Л.Т.Терман).
Элементы психологии управления в системе Тейлора.
Вклад в психологию управления доктрины человеческих отношений.
Психология управления в рамках концепции открытых социальных систем.
Тенденция к психологизации управления.
Развитие управленческо-психологической мысли в России.
Как управляли в России в древние времена.
Управленческие принципы Петра I и Екатерины II.
Вопросы психологии управления в работах В.О.Ключевского.
Психология управление и российская философия собственности.
Работа А.Зыкова «Как и чем управляются люди».
Идеи М.И.Драгомирова по вопросам управления.
Обобщение управленческого опыта российских предпринимателей.
Вопросы психологии управления в сочинениях В.И.Ленина.
Теория лидерских черт личности.
Харизматическая личность.
Базовые качества личности руководителя.
Управленческий интеллект.
Лидерский характер.
Типология лидерства.
Личность и стиль управления.
Основные управленческие ориентации менеджера.
Авторитет руководителя среди сотрудников: что думают подчиненные о начальнике.
Управленческая команда организации как специфическая группа, ее социально-психологическая структура и динамика.
Контакты и взаимоотношения среди менеджеров.
Соперничество и сотрудничество.
Статус менеджера в организации.
Динамика руководящего персонала организации.
Подчинение как вторая сторона власти.
Мотивы подчинения. Мотивы неподчинения.
Отношение к власти и ее представителям.
Образ подчиненного в глазах начальника.
Концепция «экономического человека».
«Теория «Х» и теория «Y».
Подчиненный как потенциальный руководитель.
Лидерство в среде сотрудников.
Страх перед начальством.
Что необходимо знать менеджеру о подчиненном.
Групповые объекты управления.
Организация как объект управления.
Управляемость организаций различного типа.
Регуляция взаимоотношений между подразделениями организации.
Практические психологические проблемы группы.
Социально-психологические механизмы группой саморегуляции.
Дисциплина организации.
Менеджер и общественное мнение организации.
Трудовая мораль персонала.
Методы оценки состояния сотрудников (мониторинг).
Феномен групповой нормы выработки.
Психологическая структура деятельности.
Основная управленческая дилемма: вникать в детали или мыслить стратегически.
Возможность управлять мотивационными процессами человека.
Групповые факторы регуляции мотивов.
Методы оценки трудовой морали персонала.
Социально-психологические условия эффективности оплаты труда.
Неэкономические методы воздействия на мотивы труда.
Мотивы конкуренции и состязательности.
Дух команды.
Показатели сплоченности и интегрированности организации.
Совместимость сотрудников и пути ее роста.
Согласие между сотрудниками.
Проблема взаимоотношений сотрудников.
Теории организационного развития.
Управление естественной динамикой организации.
Изменения в организации и ее стабильность.
Управление нововведениями.
Система инновационного обучения персонала.
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ
7.1. Основные источники
Вересов Н.Н. Психология управления: уч. мет. пос.- Воронеж; 2001г.
Волкогонова О.Д., Зуб А.Т. Управленческая психология. - М.: Инфра-М, 2005.
Кабаченко Т.С. Психология управления. - М.: Пед. общество России, 2005.
Мириманова С.С. Конфликтология.- М., 2004 г.
Морозов А.В. Управленческая психология.- М., 2003 г.
Психология управления: Курс лекций. Л.К. Аверченко и др. - М.: ИНФРА-М, 2000.
Титова Л.Г Деловое общение. - М.: ЮНИТИ, 2005.
7.2. Дополнительные источники
Андреева Г.М. Социальная психология.- М.,1997 г.
Занковский А.Н. Организационная психология. Учебное пособие для Вузов. – М.: 2000.
Карпов А.В. Психология менеджмента. – М.: 1999.
Карпов А.В. Психология управления - М.: Гардарики, 2000.
Касьяник П.М. Психология управления. Конспект лекций. М - СПб.: АСT, 2005.
Князев В.Н. Психологические основы ситуационного подхода к управлению персоналом. – М.: 1998.
Мануйлов Г.М., Новиков В.В. Психологическое управление в кризисном обществе. – СПб.: 1999.
Машков В.Н. Психология управления. - СПб.: Изд. Михайлова, 2002.
Островский Э.В., Чернышёва Л.И. Психология и педагогика. - М.: Инфра-М, 2006.
Психология и этика делового общения. Ред. Лавриненко В.Н. - М.: ЮНИТИ, 2006.
Психология управления. /Под ред. Аверченко, Залесова и др., 1997г.
Психология управления: курс лекций.- Новосибирск, 1997 г.
Рамендик Д.М. Управленческая психология. - М.: Форум, 2006.
Розанова В.А. Психология управления. – М.: 1999.
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
8.1. Методические указания по выполнению практических работ.
Реферат представляет собой самостоятельную письменную работу студента по определенной теме. При написании реферата студент должен собрать и проанализировать имеющуюся литературу по данной теме, обобщить и систематизировать научный материал.
Структура реферата:
Реферат должен содержать:
1. Титульный лист;
2. Содержание;
3. Введение;
4. Основную часть;
5. Заключение;
6. Список использованной литературы.
Оптимальный объем 15-20 страниц печатного текста.
Требования к содержанию:
1. Во введении формулируется актуальность темы, историографический обзор, цель и
адачи исследования, практическая значимость (примерный объем введения 2-3 страницы).
2. Основная часть содержит анализ научной литературы по изучаемой теме. Материал основной части должен быть разбит на разделы, каждый раздел – озаглавлен, заголовок – отражать содержание раздела основной части (объем основной части - 12 - 16 страниц).
3. Заключение должно характеризовать в сжатом виде результаты исследования, четкие выводы (2-3 страницы).
4. Список литературы оформляется по следующим критериям:
в алфавитном порядке
тематически-хронологический
по видам источников
В приложение включается вспомогательный материал, на базе которого проводилось исследование: репродукции, иллюстрации, копии документов, фотографии, рисунки, схемы, таблицы, статистические данные.
|
