Психология как наука. Ее характеристика
Скачать 0.59 Mb.
|
4.6ВоображениеДалеко не все психологи считают, что нужно выделять воображение как отдельный психический процесс. Воображение – особая форма человеческой психики, занимающая пограничное положение между восприятием, мышлением и памятью. Воображение обеспечивает человеку способность представлять отсутствующий или реально не существующий объект в сознании и мысленно манипулировать им. В этом проявляется связь с восприятием. Воображение является основой наглядно-образного мышления, позволяющего человеку ориентироваться в ситуации и решать задачи без непосредственного участия в практических действиях. Лекция №7 Взаимосвязь воображения и мышления очевидны. Воображение представляет собой психический процесс создания образов, включающих в себя предвидение конечных результатов предметной деятельности и обеспечивающий создание программы поведения. Даже тогда, когда ситуация очень неопределенна, человек способен создать программу действий. Воображение – основа всего того, что человек создает в процессе жизнедеятельности. Вся социокультурная среда – это продукт воображения. От восприятия воображение отличается тем, что его образы не всегда соответствуют реальности, в них есть элемент вымысла. Виды воображения:
Воссоздающее воображение – создание образов, соответствующих тому или иному описанию. Это непременный атрибут познавательной деятельности человека, прежде всего учебной. Воссоздание образа во многом зависит от художественного мастерства автора, от способов и приемов, с помощью которых этот образ был оформлен. Полнота, содержательность образа зависит от человека, который себе его формирует. Воображение в значительной степени зависит от знаний человека, кругозора, опыта. Творческое воображение (продуктивное) – создание новых образов. Оно связано с творческим мышлением, т.е. умение видеть связи между объектами. Отличительной особенностью творческого воображения является то, что объект воссоздаваемого образа не существует в действительности. Объективно новый образ – образ, который нигде не представлен. Субъективно новый образ – образ, являющийся новым для конкретного человека. Творческое воображение - активное целеустремленное оперирование или использование наглядных представлений для удовлетворения потребностей. Продукт творческого воображения не всегда представлен материально.
Виды: преднамеренное и непреднамеренное. Преднамеренное воображение создает образы, не связанные с волей человека, но продиктованные желаниями, вкусами человека. Примеры: грезы, мечты, фантазии. В таких образах проявляется связь с предпочтениями, с потребностями человека. Непреднамеренное воображение проявляется при ослаблении деятельности сознания. Это может быть связано с нарушениями работы мозга (пример: галлюцинации) или во время сна. Функции воображения:
Воображение является основой аутотренинга. Есть способность человека привести себя в определенное состояние. Способность саморегулирование.
Не только составление плана, но и выполнение его в уме, возможность представить конечный результат.
У людей с хорошо развитым воображением под влиянием факторов могут изменяться органические признаки. Пример: признаки, сопровождающие те или иные эмоции: нарастание ожидания страха вызывает появление пота, ожидание чего-то страшного приводит к стихийной реакции. Убеждение, внушение тоже воздействуют на воображение. Физиологические реакции на психологические состояния, связанные с воображением способствуют настройке организма на ту или иную деятельность. Сформировать образы, которые не были бы привязаны к окружающей действительности невозможно. Создаваемая воображением картина может вызывать у человека изменение дыхания, расширение зрачков. Были случаи внушения человеку различных болезней. На основе воображения построены многие обряды и ритуалы во многих культурах. Пример: в азиатских и африканских культурах шаман мог приговорить человека к смерти и он через какое-то время умирал. Воображение ориентирует человека в процессе его деятельности. Формируется психическая модель промежуточного или конечного результата труда, что способствует их предметам воплощения. Как и мышление, воображение возникает в проблемных ситуациях. Чем выше степень неопределенности ситуации, тем больше работает воображение. Мышление оперирует понятиями, воображение – образами. Процесс воображения носит аналитико-синтетический характер. Аналитико-синтетический процесс является основным в воображении. Процесс творчества можно подразделить на этапы:
Воображение является существенным проявлением личности. Воображение у людей различается по ряду признаков:
У людей при нарушении в органах чувств воображение может служить заменителем восприятия. Пример: Бетховен написал многие произведения, будучи глухим. Яркость и сила воображения в значительной степени обусловлена эмоциональной сферы человека, т.е. чем сильнее чувства, тем ярче образы воображения
Взаимосвязь человека с жизненным опытом. Есть люди, которые не могут выйти за стереотип. Чем больше кругозор, тем образы менее скованы. Широта воображения – то количество областей, в которых действует воображение человека. Вывод: начиная с ощущений, мы двигались в сторону усложнения по структуре психических процессов, но их нельзя отделить друг от друга. |
Похожие:
 | Программа учебного курса «Психология для старшеклассников» Психология – наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности. В системе наук психология... | | Вопросы к зачету по дисциплине «Психология личности» Предмет и задачи курса «Психология личности»; ее характеристика как отрасли общей психологии |
 | Характеристика учебного Технология определяется как наука о преобразовании и использовании материи, энергии и информации в интересах и по плану человека.... | | Вопросы к зачёту (основные): Педагогика как наука Психолого-педагогическая характеристика взрослого как субъекта обучения и развития |
| Вопросы к экзамену по истории и философии науки для магистрантов... «Практическая психология» составлены на основании государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника... | | Контрольная работа по дисциплине: Психология и педагогика Тема: Психология как наука Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по специальности 030501. 65... |
| Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины > 1 Автор... «Основы профориентологии» с такими дисциплинами как «Общая психология», «Возрастная психология», «Педагогическая психология», «Социальная... | | Тесты Психология как наука Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Причины и характеристика конфликта взаимодействия современного общества и природы Экология как наука. История формирования. Отрасли и научные направления экологии | | Тема: Психология как наука. Объект и предмет психологии Фгбоу впо «поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма» |
| История развития психологического знания и основные направления в психологии Четвертый этап: психология как наука о фактах, закономерностях, механизмах психики | | Тема: Психология как наука. Объект и предмет психологии Программа развития научно-исследовательского и экспедиционного флота Росгидромета на 2010 – 2012 годы |
| Уроках иностранного языка в средней школе. Вопросы для самостоятельной подготовки Говорение как врд и как умение (общая характеристика данного врд, сравнительная характеристика монологической и диалогической речи,... | | Реферат «Руководитель образовательного учреждения» Модуль «Психология... Психолого-педагогическая характеристика личности руководителя: его личностные качества и стиль руководства |
| Вопросы к экзамену Психология здоровья как наука Будет построена на теоретическом материале с обсуждениями (20% времени), а также на практических занятиях (80% времени) | | Вопрос n из перечисленных точек зрения на предмет психологии в большей... На выполнение задания в форме тестов по курсу «Управленческая психология» отводится 120 минут |
