Инесса Гольдберг Тайны почерка, или Что на роду написано
Скачать 1.21 Mb.
|
| В случае если на анализ дан образец только на иврите, характеристики личности, скорее всего, будут в определенных вещах соответствовать действительности, но будет и что-то снижающее личностный уровень. Неестественный почерк всегда выглядит либо несколько позой, либо демонстрирует меньшую способность контролировать себя и способность к самодисциплине. Что нежелательно как для соискателя, так, разумеется, и для работодателя. Как я уже сказала, это будет не совсем полная противоположность: врожденные особенности, темперамент, витальность, ядро личности передадутся в обоих почерках абсолютно одинаково. Но вот в приобретенных качествах будет проглядываться определенная личностная незрелость. Почерк левой и правой руки Наш почерк несет информацию прежде всего не столько о простой моторике, сколько о глубинном: о нашей индивидуальности, о содержимом нашего подсознания, нашем темпераменте и присущих нам качествах личности и проблемах, именно поэтому не имеет решающего значения, чем человек писал: правой или левой рукой, ногой или даже ртом. Предлагаю вашему вниманию случай из своей практики, когда анализировался почерк обеих рук человека, поскольку его автор практически одинаково владеет обеими. Разумеется, это не внесло путаницы в результаты анализа, а наоборот, было очень интересно обнаружить и удивиться, насколько вне зависимости от пишущей руки, почерк открывает ту же сущность своего хозяина! _Первый_вопрос:_Есть_ли_у_меня_какие-нибудь_творческие_наклонности,_если_это,_конечно,_видно_из_почерка?_Расскажите._ _Второй_вопрос:_Дело_в_том,_что_мне_кажется_уже_не_очень_нормальным,_что_я_постоянно_в_плену_своей_индивидуальности._Я_с_ней_слишком_ношусь_и_оберегаю._Главное,_не_делать,_как_делает_большинство._ _Главное_не_думать,_как_думает_большинство._Дойдет_до_того,_что_все_выйдут_через_дверь,_а_я_вылезу_через_окно._Во_мне_какой-то_постоянный_внутренний_разлад._А_я_хочу_приблизиться_к_гармонии,_хоть_на_чуть-чуть._Что_делать?_ _У_меня_правая_и_левая_рука_развиты_одинаково,_я_амбидекстр._Потому_высылаю_вам_два_образца,_которые_написаны_правой_и_левой_рукой,_так_как_пишу_с_одинаковой_частотой_и_той_и_другой._ 1. По поводу способностей. После того как я изучила почерк, понимаю, что вопрос насчет них был задан не просто так! Перед нами образец почерка очень яркой и необычной личности. Не часто такую встретишь. Потому что (как показал почерк) по натуре это не только большой индивидуалист, но активный (внутренне протестующий) индивидуалист. У которого на все свой взгляд, но не просто из принципа, у автора почерка действительно нестандартное и оригинальное мышление. Оно многим может вставать поперек горла, оно – источник порой появляющихся то скепсиса, то некоторого цинизма или сарказма, чувства юмора, и это одна сторона медали. Другая – это врожденные способности: острый ум, быстрое и нестандартное восприятие вещей в жизни, потребность «не быть, как все!». Перед нами настоящий критик и аналитик. Главные способности связаны с мыслительными процессами. Но сюда входит и еще один важный фактор – ненасытное творческое воображение, полет фантазии и вселенское любопытство. Таким образом, такому человеку подойдет все, что позволит самостоятельно мыслить и вести внутренний диалог (никогда не скучно быть наедине с собой и пообщаться с собой), но при этом то, что не было бы связано со слишком интенсивным и постоянным общением с другими людьми и необходимостью подстраиваться. Просто отличный потенциал, находка для... литературы! Ум, оригинальность мышления, порой вызывающие или спорные точки зрения, логика и последовательность одновременно с мощной интуицией... что еще нужно? Идти в бухгалтеры, секретари, менеджеры... Вы справитесь, но это будет стрельба из пушки по воробьям. 2. Отвечая на первый вопрос (поверьте, без какой-либо связи с этим вопросом!), по сути мы получили во многом просто-таки идентичную картину тому, о чем говорится во второй части письма! Значит, все не только так и есть, но автор почерка обладает еще и высокой внутренней критичностью, чтобы осознать и верно сформулировать свои особенности. Итак, причина этого неприятия «массы» – это (уже упоминавшийся выше) внутренний протест. По почерку видно, что он сформировался не вчера, что он из далекого прошлого. Такой протест обычно является психологическим защитным механизмом личности, а также компенсацией подавляемого Я, индивидуальности, права на свое мнение и принятие решений, свою значимость, свое присутствие, потребность в уважении, в приятии себя такой, какая есть. Самое страшное – быть серым, безличным, пустым местом, и человек, которому не дали почувствовать обратного, не дали быть собой, неосознанно идет другим путем, чтобы доказать себе (и окружающим), что он есть он и имеет полное право быть таким и рассчитывать при этом на безусловное приятие, которого не было когда-то... Что делать? Одним словом, самореализоваться. Одной фразой, самостоятельно добрать самооценки и безусловного самоуважения. Тогда-то станет намного спокойнее и менее принципиально «выходить в окно». notes Примечания 1 Прежде всего показаны области применения графологического анализа в Европе и Израиле. 2 Подробнее с этими параметрами почерка читатель сможет познакомиться в первой книге-учебнике И. Гольдберг «Графология шаг за шагом: Как расшифровать почерк» из серии «Секреты почерка». |
Похожие:
 | Программа «сила рода или как изменить, что написано на роду» Виктимология: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 – «Юриспруденция» /... | | Урок Рождество Пресвятой Богородицы Божий. Евреи ожидали Спасителя, надеялись, что или сами, или их дети будут жить в Царствии Иисуса Христа. Поэтому все бездетные были... |
| Анализ стихотворения Н. А. Заболоцкого "Завещание" Стихотворение было написано в 1947 год Человек жил, но сейчас он при смерти и завещает людям сделать то, что он не успел при собственной жизни. Он рассказывает о бессмертии,... |  | Урок в 9 «А» классе Родители, узнав о моих наблюдениях, рассказали, что существует наука, которая занимается изучением почерка. Я решила познакомиться... |
| Учебный план дисциплины Родители, узнав о моих наблюдениях, рассказали, что существует наука, которая занимается изучением почерка. Я решила познакомиться... | | Учебный план дисциплины Родители, узнав о моих наблюдениях, рассказали, что существует наука, которая занимается изучением почерка. Я решила познакомиться... |
| В. Н. Майсак 2011 год Родители, узнав о моих наблюдениях, рассказали, что существует наука, которая занимается изучением почерка. Я решила познакомиться... | | Реферат на тему: «Тайны снега» Энциклопедия «Что есть что?», «Природа», Германия (Россия), изд. «Слово», 1994г. 9 |
| Волгоградский государственный технический университет Родители, узнав о моих наблюдениях, рассказали, что существует наука, которая занимается изучением почерка. Я решила познакомиться... | | Основные этапы становления математики Родители, узнав о моих наблюдениях, рассказали, что существует наука, которая занимается изучением почерка. Я решила познакомиться... |
| Отчет о реализации требований фгос Родители, узнав о моих наблюдениях, рассказали, что существует наука, которая занимается изучением почерка. Я решила познакомиться... | | Литература сведения об авторах abstracts, key words Родители, узнав о моих наблюдениях, рассказали, что существует наука, которая занимается изучением почерка. Я решила познакомиться... |
| Исследовательская работа по теме : Метеориты Известно, что тайны нужны, более того, необходимы науки, потому что именно нерешённые загадки заставляют людей искать, познавать... | | Оригами как средство развития пространственных представлений младших школьников Родители, узнав о моих наблюдениях, рассказали, что существует наука, которая занимается изучением почерка. Я решила познакомиться... |
| Приложения для проекта «Математика в биологии» Некоторые исторические сведения Родители, узнав о моих наблюдениях, рассказали, что существует наука, которая занимается изучением почерка. Я решила познакомиться... | | Требования к реферату Задачей студента является не столько пересказать то, что написано в литературе, а |
