План работы гбоу средней общеобразовательной школы города москвы №393 на 2012/2013 учебный год
Скачать 3.4 Mb.
|
| Программа информатизации СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1.Общее положение 1.1.Паспорт программы 1.2.Цели и задачи программы 1.3.Анализ состояния информатизации школы на конец 2006-2007 учебного года. 2.Сроки и этапы реализации 3.Мероприятия по реализации программы 3.1. Развитие информационных технологий сферы образования 3.2. Повышение квалификации и переподготовка педагогических, административных кадров в области ИКТ 3.3. Оснащение школы средствами информатизации 3.4. Организация системы технического обслуживания 4.Ресурсное обеспечение 5.Информационная безопасность 6.Механизм реализации программы 7.Контроль реализации программы 8.Результаты реализации программы 9.Состав школьной команды 10.Ключевые проблемы, на решение которых направлена программа информатизации школы 11. Стратегия развития ИКТ в школе. 12 Основные программные мероприятия и проекты 12.1. I этап информатизации 12.2.II этап информатизации 12.3.III этап информатизации 13.Риски 1.ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое информационно - образовательное пространство. Этот процесс сопровождается большими изменениями педагогической теории и практики учебно-воспитательного процесса, связанного с внесением корректив в содержание технологии обучения, способствующим гармоничному вхождению учащихся в информационное общество. Компьютерные технологии должны стать частью целостного образовательного процесса, повышающего его эффективность. Компьютеризация школьного образования относится к числу крупномасштабных проектов российской школы. Основные направления внедрения компьютерной техники в образовании: использование компьютерных технологий в качестве инструмента обучения; использование компьютерной техники в качестве средства обучения, повышающего его качество и эффективность; использование средств информационных технологий как средство творческого развития учащегося; использование компьютерной техники как средство автоматизации процессов контроля, тестирования и диагностики обучения; использование средств информационных технологий с целью передачи и приобретения педагогического опыта, методической и учебной литературы. 1.1. Паспорт программы
За последние годы произошло коренное изменение роли и места персональных компьютеров и информационных технологий в жизни общества. Человек, умело, эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке возникающих проблем, к организации своей деятельности. Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить современную школу. И поэтому сегодня, как никогда ранее, важен переход на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий во всех областях деятельности школы. Настоящая программа определяет стратегию и основные направления развития процесса информатизации в ГОУ СОШ № 393. Программа разработана с использованием следующих источников: ? Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. ? Национальная стратегия в области Информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) России. ? Программа ЮВОУО «Информатизация образования» 1.2. Цели и задачи программы: Цель: Улучшение результативности учебно-воспитательного процесса за счёт внедрения информационно-коммуникационных технологий. Задачи: Управленческие: внедрение информационных технологий в образовательную и управленческую деятельность; автоматизация учета кадров и документации школы для оперативного ведения и архивного хранения информации; автоматизация статистических данных школы для оптимизации процесса обучения и контроля качества образования; Методические: обучение педагогических и руководящих кадров информационным технологиям; повышение уровня общеобразовательной и профессиональной подготовки учащихся в области современных информационных технологий; создание в электронном виде материалов методического и учебного характера, включая электронные учебники, системы проверки знаний и методические пособия, и другие виды учебной информации. Организаторские: создание условий для персонального доступа к компьютеру обучающимся и сотрудникам школы; 1.3. Анализ состояния информатизации школы на конец 2006-2007 учебного года
2. Сроки и этапы реализации Сроки реализации программы - 2008 – 2013 годы. На первом этапе 2008 – 2009 годы предполагаем организацию повышения компьютерной грамотности преподавательского состава школы, оснащение технической базы, подключение к сети Internet, использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе. На втором этапе 2009 – 2010 годы предполагается организация работ по созданию и эксплуатации школьной локальной сети, создание регламентов работы сети, разработка структуры школьного образовательного электронного ресурса, накапливаемого в сети. На третьем этапе 2010- 2011 годы планируется запуск школьной системы информационно - методического обеспечения развития образования, создание административного сегмента управления безопасности сети, осуществление дооснащения учебных кабинетов средствами информатизации и доступа к информационно - образовательным ресурсам, организация разработок презентационных учебных материалов и их апробирование, переподготовка и повышение квалификации педагогических кадров по программам ИКТ - компетентности. На четвертом этапе 2011-2012 годы корректировка планов в соответствии с целями и задачами и промежуточными результатами; Информационное взаимодействие с другими образовательными учреждениями. На пятом этапе 2012-2013 годы -завершение реализации программы; -мониторинг результатов; -анализ результатов. 3. Мероприятия по реализации программы 3.1. Развитие информационных технологий сферы образования Основой образовательной системы является информационно-образовательная среда. Ее создание и развитие представляет технически сложную и затратную задачу. Но она позволяет системе образования модернизировать и осуществить движение к открытой образовательной системе, отвечающей современным требованиям. Электронные и учебные материалы должны гармонично дополнять друг друга как части единой образовательной среды. Использование новейших информационных технологий должно способствовать решению сложных педагогических задач, которые невозможно решать традиционными методами. Для создания и развития информационно - образовательной среды должен быть максимально задействован научно - методический, информационный, технологический, организационный и педагогический потенциал, накопленный районным, областным и государственной системой образования. I этап - 2008 -2009 года планируются следующие мероприятия:
II этап 2009 - 2010 годы:
III этап 2009 - 2010 годы: Создание единой информационной среды школы
IV этап 2011 - 2012 годы: 1. Повышение качества обучения в школе, путем организации доступа к существующим образовательным ресурсам. 2.Поэтапный переход к новой организации системы образования на основе информационных технологий. 3.Корректировка планов работы. Vэтап 2012-2013годы: 1. Использования тестовых технологий для оценки качества образования; 2. Проведение экспертиз презентационных работ по программе; 3. Итоги работы по проектам с привлечением методических объединений школы. В ходе реализации программы предусматривается активное использование электронных учебных материалов. В целях создания педагогически эффективной информационно-образовательной среды будет осуществлена разработка и экспериментальная проверка материалов для школьного образовательного портала, который должен содержать в электронном виде учебники, методические материалы, справочники, материалы для углубленного изучения отдельных предметов, диагностические материалы, и т.д. Учебные кабинеты необходимо оснастить компьютерной и мультимедийной техникой, создавать дидактический материал на электронных носителях, сформировать перечень региональных электронных средств обучения с учетом интеграции их учебными средствами на традиционных носителях. 3.2. Повышение квалификации и переподготовка педагогических, административных кадров в области ИКТ В целях организации повышения квалификации педагогических, административных кадров школы формируются планы обучения различных категорий работников в области новых информационных и телекоммуникационных технологий, в том числе: - административно-управленческого персонала, включающего руководителей школы, методическую службу, медико-психологическую службу; - учителей школы; - библиотечного работника школы. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических работников должны включать не только обучение работе с компьютером, но и освоение новых методов работы в преподавании учебных дисциплин, в том числе освоение проектного метода. 3.3. Оснащение школы средствами информатизации Одновременно с оснащением школы средствами информатизации обеспечить расширение доступа учащихся и учителей к содержательным и педагогически эффективным сетевым ресурсам и технологиям. Поэтому планируется установка компьютеров в отдельные учебные кабинеты. Для эффективной работы учащихся и учителей целесообразно все имеющиеся в школе компьютеры объединить в локальную сеть, это позволит использовать сетевые версии электронных учебных материалов. Учитывая, что задача оснащения школы средствами информатизации достаточно сложная и продолжительная по времени, программой предусматривается ее поэтапное оснащение. В школу за счет средств бюджета, а также внебюджетных источников предполагается поставить: компьютерные рабочие места учителей и учащихся; программно-методические комплексы по всем направлениям образовательного процесса; сетевое оборудование, обеспечивающее необходимый уровень защиты от несанкционированного доступа; специализированная мебель для компьютерного класса. Основной задачей, которую необходимо решать школе, является модернизация и дальнейшее развитие существующего учебного оборудования, использования при обучении новых электронных учебных материалов, а также компьютеризация учебных кабинетов. 3.4. Организация системы технического обслуживания Уровень организации технического обслуживания имеет большое значение в обеспечении качества и эффективности реализации программы. Это обусловлено высокой технической сложностью поставляемых средств телекоммуникаций, компьютерной техники, периферийного оборудования и программного обеспечения. Техническое обслуживание должно обеспечить гарантийный и постгарантийный ремонт, обслуживание их модернизацию и учебно-методическую поддержку. 4. Ресурсное обеспечение Создание и развитие единой образовательной информационной среды школы, будет осуществляться частично за счет средств федеральной целевой программы «Электронная Россия», федерального проекта «Информатизация системы образования», федеральной целевой программы развития образования в России. Средства бюджета будут направлены на обеспечение санитарных норм и правил в компьютерных классах, улучшение условий организации учебного процесса на основе ИКТ, сохранность и эффективное использование учебной компьютерной техники. 5. Информационная безопасность В рамках программы предполагается: сформировать концепцию информационной безопасности образовательной среды школы; на базе школьного сервера создать административный сегмент управления безопасностью, оснащенный системой централизованного управления комплексом средств обнаружения вторжений, антивирусной защиты, обеспечить необходимую информационную безопасность локальной сети. 6. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Механизм реализации программы предусматривает ежегодное формирование следующих документов: а) перечень первоочередных работ, входящих в состав системы мероприятий программы, с указанием исполнителей, источников и объемов финансирования; б) координационный план совместных действий школы с управлением образования. 7. контроль за реализацией программы Контроль над выполнением программы осуществляет директор школы, заместитель директора по УВР. Организационно-методическое управление реализацией программы осуществляет директор школы, заместитель директора по УВР: формируют школьную команду, осуществляющую координацию работ по реализации программы. Школьная команда: а) определяет промежуточные этапы реализации программы, их цели и сроки выполнения; б) организует проведение экспертиз презентационных работ по программе; в) организует общественную приемку завершенных работ по программе. Текущее управление реализацией программы, организационно-техническое сопровождение и информационно-аналитическое обеспечение осуществляются школьной командой. Ход выполнения программы и ее отдельных мероприятий рассматривается на заседаниях школьной команды. Промежуточные и окончательные итоги работы по проектам рассматриваются с привлечением методических объединений школы. Школьная команда ежегодно сообщает педагогическому совету справочную и аналитическую информацию о ходе реализации программы. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Учебный план гбоу средней общеобразовательной школы №1688 воуо до... |  | Департамент образования города москвы южное окружное управление образования... Утвердить следующий годовой календарный учебный график гбоу средней общеобразовательной школы №915 на 2013-2014 учебный год |
| Годовой план работы на 2013-2014 учебный год методического объединения... | | План воспитательной работы мбоу шуйской средней общеобразовательной... План воспитательной работы мбоу шуйской средней общеобразовательной школы на 2012-2013 учебный год |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Гбоу средней общеобразовательной школы №298 свао г. Москвы на 2012-2013 учебный год | | План работы школы на 2012 2013 учебный год Департамент образования города Москвы Восточное окружное управление образования города Москвы Государственное образовательное учреждение... |
| Правительство москвы департамент образования города москвы От «31» августа 2012 г. «О режиме работы в гбоу цо №951 на 2012-2013 учебный год» | | Доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города... Охватывает всё большее количество организаций и учреждений города, заинтересованных в реализации государственной программы воспитания... |
| Планработы государственного бюджетного образовательного учреждения... «Интеграция компетентностного и деятельностного подхода – основа создания креативной образовательной среды» | | Образовательная программа средней и старшей ступеней образования... Особенности учебного плана гбоу сош «Школа здоровья» №661 цао г. Москвы на 2013-2014 у г |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №409 за... | | Анализ итогов работы государственного образовательного учреждения... Анализ деятельности школы, направленной на получение бесплатного основного и общего образования |
| План работы гбоу детский сад №357 города москвы восточного окружного... Реализация новой общеобразовательной программы гоу детский сад №357 в соответсвии с федеральными государственными требованиями | | Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения... Гсэ. Ф. 03. Отечественная история для специальностей естественно-географического факультета |
| Публичный доклад директора Государственного бюджетного образовательного... Единый государственный реестр юридических лиц, зарегистрированном до 20 сентября 2011 года: серия 77 №012090245 | | План воспитательной работы мбоу шуйской средней общеобразовательной... План воспитательной работы мбоу шуйской средней общеобразовательной школы на 2013-2014 учебный год |
