Урока Тема Тема урока Элементы содержания Требования к уровню

Скачать 0.81 Mb.

Название	Урока Тема Тема урока Элементы содержания Требования к уровню
страница	5/5
Дата публикации	11.07.2014
Размер	0.81 Mb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Спорт > Урок

1 2 3 4 5

Знать: образование настоящего длительного времени и случаи его употребления. Уметь: использовать в речи структуру « Я собираюсь посетить Москву».
59	«Путешествия».	Настоящее длительное время.	Закрепление структуры “I am going to visit Moscow”.	Закрепление настоящего длительного времени в утвердительных предложениях.	Знать: видовременную форму глагола вPresent Progressive в утвердительной форме. Уметь: использовать в речи настоящее длительное время в утвердительной форме.
60	«Путешествия».	Настоящее длительное время.	Диалог- расспрос «Ты собираешься посетить Москву?»	Закрепление настоящего длительного времени в утвердительной форме. Видовременные формы глагола в вопросительных и отрицательных формах.	Знать: образование Present progressive в вопросительных и утвердительных формах.
61	«Страны изучаемого языка и родная страна».	Настоящее длительное время.	Названия стран и континентов :America, Africa, Australia, England, Scotland, the USA, Russia.	Закрепление видовременных форм Present Progressive в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях.	Знать: видовременные формы глагола Present Progressive во всех предложениях. Уметь: находить на географической карте страны и континенты.
62	«Страны изучаемого языка и родная страна».	«Столицы и крупные города, некоторые сведения о них».	London, Oxford, Edinburgh, Washington, New York, Moscow, St. Petersburg, Vladivostok, Kazan, Lipetsk.	Настоящее длительное время в упражнениях.	Знать: столицы и наиболее известные города стран изучаемого языка и нашей страны. Уметь: находить на географической карте города.
63	«Страны изучаемого языка и родная страна».	Достопримечательности стран изучаемого языка/ родной страны.	London: Hyde Park, the British Museum, London Zoo and other sights.	Настоящее длительное время.	Знать: достопримечательности Лондона. Уметь: расспросить о достопримечательностях Лондона..
64	«Страны изучаемого языка и родная страна».	Достопримечательности Москвы.	Кремль(the Kremlin), Парк им. Горького(Gorky Park), Музей изобразительных искусств им. Пушкина(the Pushkin Museum of Fine Arts), Московский зоопарк(the Moscow Zoo).	Настоящее длительное время.	Знать: достопримечательности Москвы. Уметь: расспросить о достопримечательностях Москвы.
65	«Страны изучаемого языка и родная страна.	«Моя деревня».	Лексика по теме :Village, school, club, shops, post- office, library и другие.	Повторение настоящего длительного времени и закрепление его в упражнениях.	Знать: лексику по теме «Моя деревня». Уметь: использовать настоящее длительное время в предложениях.
66	«Страны изучаемого языка и родная страна».	«Моя деревня».	Диалог- расспрос о родной деревне.	Повторение оборота There is/ there are	Знать: лексику по теме «Моя деревня». Уметь: расспрашивать партнёра о своей родной деревне.
67	«Моя деревня».	Сообщения учащихся о своей родной деревне.			Уметь: описывать свою деревню.
68	Известные писатели, литературные произведения и их персонажи.	Кэтрин Мэнсфилд «Кукольный домик», Луиза Олкотт «Маленькие женщины», Артур Конан Дойл «Рассказы о Шерлоке Холмсе».			Знать: наиболее известных литературных героев и литературные произведения.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Урока Тема урока Типы урока Элементы содержания Требования к уровню Отрезок. Длина отрезка; Единицы измерения отрезков. Треугольник. Элементы треугольника. Многоугольники		Уроков математики 6 кл № уро ка Тема урока Тип урока Элементы содержания Требования к уровню
	Уроки Тема урока Количество часов Тип урока Элементы содержания,... Экономическое, политическое и культурное наследство XVIII в. Империя. Император. Дворцовые перевороты		Урока Тема урока Кол-во часов Тип урока Элементы содержания Требования к уровню Показать учащимся, что язык универсальное средство общения. Сформировать умение читать и анализировать лингвистический текст, развить...
	Урока Тема урока Кол-во часов Тип урока Элементы содержания Требования к уровню Показать учащимся, что язык универсальное средство общения. Сформировать умение читать и анализировать лингвистический текст, развить...		Урока Тема Кол-во часов Тип урока Элементы содержания Требования к уровню Биология –наука о живой природе. Что изучает биология. Возникновение. Роль растений
	Урока Тема урока Цели и задачи Элементы содержания зун требования к уровню Познакомить с предметом изучения экономической и социальной географии мира, её место в системе географических наук, ролью в формировании...		Уроки Тема урока Количество часов Тип урока Элементы содержания Требования к уровню Формы проявления влияния: сила. Власть и авторитет. Становление власти в качестве политического института общества. Разделение властей....
	Календарно-тематическое планирование 10 класс № Тема урока Кол-во... Знать понятие «социальные науки». Развивать умение поиска нужной информации по заданной теме в источниках различного типа		Уроки Тема урока Количество часов Тип урока Элементы содержания,... ...
	Тематическое планирование по математике № п/п Наиме-нование раздела... Арифметические действия с чис-лами. Сложение и вычитание. Назва-ние компонентов. Взаимосвязь меж-ду компонентами		Урока Тема Кол-во часов Тип урока Элементы содержания Вид контроля Требования к уровню Знать биосоциальную природу человека, черты роднящие человека с миром животных, отличие. Знать значение биологических наук
	Урока в теме Тема урока Тип урока Элементы содержание Требования к уровню Знать,какие бывают естественные науки. Уметь работать с текстом учебника сравнивать, анализировать, обобщать		Урока Тема урока Кол-во ча-сов Тип урока Обязательный минимум содержания...
	Урока. Тема урока. Вид урока Где находится материал Требования к уровню Содержание и задачи курса Культура дома. Технология обработки ткани и пищевых продуктов		Урока Тема урока Колич часов Тип урока Требования к уровню Знать основные разделы русского языка, уметь производить все виды разбора; владеть правильным способом применения изученных орфографических...

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск