№ п/п
|
Мероприятия
|
Исполнители
|
Сроки
|
Ожидаемые результаты
|
1. Переход на новые образовательные стандарты
|
1.1
|
Разработка и утверждение плана мероприятий по подготовке к введению ФГОС с 1 сентября 2011 года в 1 классе
|
директор,
зам. директора по УВР
|
до 25.03. 2011
|
План мероприятий
|
1.2
|
Издание приказа по ОУ о переходе школы с 1 сентября 2011 года на ФГОС начального общего образования второго поколения
|
директор
|
до 31.08.2011
|
Приказ
|
1.3
|
Организация работы по приведению в соответствие с требованиями ФГОС и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностных инструкций заместителя по УВР школы, учителя начальных классов
|
директор
|
до 20.08.2011
|
Должностные инструкции
|
1.4
|
Создание Рабочей группы по разработке основной образовательной программы начального общего образования (ООПНОО)
|
директор
|
до 15.03.2011
|
Приказ
|
1.5
|
Подготовка основной образовательной программы школы (ООП)
- пояснительная записка
|
Рабочая группа,
директор,
зам. директора по УВР
|
до 01.06. 11.
|
ООПНОО на 2011-2012 учебный год (1 класс),
ООПНОО на 2012-2013 учебный год (2 класс),
ООПНОО на 2013-2014 учебный год (3 класс),
ООПНОО на 2014-2015 учебный год (4 класс)
|
-планируемые результаты освоения ООП начального общего образования
|
-учебный план начального общего образования
|
-внеурочная деятельность
|
-программа формирования универсальных учебных действий
|
-программы отдельных предметов
|
-программа духовно-нравственного развития и воспитания личности обучающегося
|
-программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни
|
-программа коррекционной работы
|
-система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования
|
1.6
|
Разработка и утверждение учебных программ учителей по учебным предметам
|
Учитель 1 класса, зам. директора по УВР
|
до 31.08.11
|
Рабочие программы, приказ об утверждении
|
1.7
|
Утверждение приказом директора формы договора между ОУ и родителями учащихся первых классов о предоставлении начального общего образования
|
директор, зам. директора по УВР
|
Март
2011 года
|
Форма договора.
Увеличение доли родителей, вовлеченных в деятельность образовательного учреждениями.
|
1.8
|
Апробация измерительных материалов для оценки достижения планируемых результатов
|
Зам. директора по УВР
|
2011-2015
|
Формирование системы оценки
|
1.9
|
Организация курсовой подготовки учителей начальной школы, которые с 1 сентября 2011 года будут работать в 1 классе и далее поэтапно по мере введения ФГОС
|
Зам. директора по УВР
|
По плану ОУ
|
Увеличение доли учителей, подготовленных к введению ФГОС второго поколения
|
1.
10
|
Участие в работе городских инструктивно-методических семинарах по подготовке и введению ФГОС начального общего образования
|
Зам. директора по УВР
|
По плану ОУ
|
Участие, обмен опытом
|
1.
11
|
Формирование заказа на учебники с учетом перехода на ФГОС нового поколения
|
Зам. директора по УВР,
зав. библиотекой
|
Август
2011 года
|
Обеспеченность учебно-методической литературой, учебниками
|
1.
12
|
Работа по оборудованию кабинетов в соответствии с требованиями ФГОС:
· создание комфортной развивающей образовательной среды на базе учебного кабинета;
· проверка используемой и имеющейся в кабинете учебной литературы на предмет ее соответствия двум федеральным перечням (2004 г, ФГОС нового поколения), составление перечня учебников,
· оборудование рабочих мест учителей начальных классов ПК,
· обеспечение учителям доступа к электронным федеральным и региональным образовательным ресурсам.
|
Директор,
учителя 1 классов,
|
2011-2015
|
Соответствие учебных кабинетов требованиям ФГОС
|
1.
13
|
Изучение возможностей привлечения учреждений дополнительного образования и других учреждений, родителей к организации внеурочной деятельности обучающихся.
|
Зам. директора по УВР,
зам. директора по ВР
|
В течение года
|
Расширение социального партнерства
|
1.14
|
Работа по изучению нормативно-правовой методической базы, регламентирующей введение ФГОС начального общего образования.
|
Директор, зам. директора по УВР
|
2011-2015
|
Увеличение доли учителей, подготовленных к введению ФГОС второго поколения
|
1.15
|
Проведение семинаров по реализации ФГОС начального общего образования второго поколения.
|
Зам. директора по УВР
|
2011-2015
|
Минимизация педагогических и управленческих ошибок при введении ФГОС
|
1.16
|
Индивидуальная работа, консультации педагогов начальных классов по вопросам введения ФГОС.
|
Директор,
зам. директора по УВР
|
Постоянно
|
Увеличение доли учителей, подготовленных к введению ФГОС второго поколения
|
1.17
|
Оценка готовности ОУ к введению ФГОС
|
Администрация
|
Постоянно
|
Самоэкспертиза
|
1.18
|
Работа с родителями по информированию и привлечению к деятельности в рамках внедрения ФГОС
|
Директор
|
В течение года
|
Информационная компетентность участников образовательного процесса.
Увеличение доли родителей, вовлеченных в деятельность образовательного учреждениями
|
1.19
|
Информирование общественности о ходе и результатах введения ФГОС в ОУ.
|
Директор
|
В течение года
|
Публичный доклад
Школьная конференция
|
1.20
|
Рассмотрение требований ФГОС на заседаниях управляющего совета школы, родительского комитета школы, класса, родительских собраниях.
|
Директор,
зам. директора по УВР,
|
В течение года
|
Информационная компетентность участников образовательного процесса о происходящем в школе
Открытость и полнота информации
|
1.21
|
Проведение анкетирования родителей будущих первоклассников по изучению их запросов по использованию часов внеурочной деятельности
|
Зам. директора по УВР
|
В течение года
|
Корректировка распределения часов внеурочной деятельности на следующий учебный год
|
|
Ожидаемые результаты:
- внедрено новое содержание образования в начальные классы через использование обновленных УМК (внутришкольный контроль);
- повысится качество знаний учащихся, подтвержденных независимой оценкой качества образования до 80% (результаты ККР);
- положительная динамика образовательных результатов (предметных ЗУН, надпредметных компетентностей и социализации) выпускников начальной школы (результаты мониторинга);
- усовершенствована модель предпрофильного и профильного образования (результаты анкетирования);
- обеспечена доступность качественного образования (режим работы внеурочной деятельности, доступ к информационно-образовательным источникам);
- расширен перечень эффективных педагогических технологий, регулярно используемых в образовательном процессе (результаты мониторинга);
- обновлена материально-техническая база школы для введения новых образовательных стандартов (банк данных).
|
2. Развитие системы поддержки талантливых детей
|
2.1
|
Создание банка данных учащихся, проявивших свои таланты в различных областях деятельности
|
зам. директора по УВР
|
Постоянно
|
Банк данных
|
2.2
|
Создание банка творческих работ учащихся
|
зам. директора по УВР
|
Постоянно
|
Банк работ
|
2.3
|
Создание банка текстов олимпиад и интеллектуальных конкурсов
|
зам. директора по УВР
|
По мере проведения мероприятий
|
Банк текстов
|
2.4
|
Создание рекомендаций по работе с одаренными детьми
|
Зам. директора по УВР
|
Май 2011
|
Увеличение количества учащихся образовательного учреждения, участников различных, конкурсов, соревнований
|
2.5
|
Организация творческих конкурсов
|
Зам. директора по УВР
|
В течение учебного года
|
2.6
|
Составление индивидуальных маршрутов обучения для детей повышенного уровня обучения
|
Зам. директора по УВР
|
Ежегодно
|
Индивидуальные методы обучения.
Повышение ученического фактора в организации обучения
|
2.7
|
Выявление одаренных детей на ранних этапах развития
|
Учителя
|
Постоянно
|
Удовлетворение интересов и запросов учащихся
Раннее прогнозирование результатов деятельности
|
2.8
|
Организация системы научно-исследовательской деятельности учащихся в школьном научном обществе
|
зам. директора по УВР
|
В течение учебного года
|
Увеличение блока исследовательских форм деятельности
Повышение уровня самостоятельности познавательной активности учащихся
Повышение уровня продуктивности учебной работы школьников
|
2.9
|
Организация и проведение научно-практической конференции
|
зам. директора по УВР
|
В течение учебного года
|
Увеличение доли учащихся, вовлеченных в исследовательскую деятельность
|
2.10
|
Разработка механизма индивидуальных достижений обучающихся (портфолио)
|
Зам. директора по УВР
|
В течение учебного года
|
Повышение уровня информированности участников образовательного процесса
|
2.11
|
Проведение мероприятий по презентации достижений школьников
|
Зам. директора по УВР
|
Ежегодно
|
