Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4
Скачать 271.33 Kb.
|
Характеристика здоровья детей. Здоровье учащихся является предметом первоочередной важности, так как оно определяет будущее страны, генофонд нации, научный потенциал общества. Школа работает над сохранением здоровья учащихся, внедрением в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий обучения и формированием ценности здоровья и здорового образа жизни. В соответствии с этим проводились различные мероприятия, направленные на сохранение здоровья детей. Учебный процесс был организован в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами. В школе имеются медицинский, процедурный и стоматологический кабинеты. Все учащиеся школы регулярно проходят медицинский осмотр, по результатам которого определятся уровень физического развития, заполняется «Листок здоровья» в классных журналах, а сведения об итогах медицинского осмотра доводятся до родителей на общешкольных и классных собраниях. Все учащиеся осмотрены на туберкулёз, т.е. всем сделана р. Манту, а подростки 15 и 17 лет прошли флюорографическое обследование. Все дети с выявленной патологией находятся на диспансерном учете. Два раза в год они осматриваются врачами-специалистами, где им назначается профилактическое лечение. В целях оздоровления учащихся проводится физкультурно-оздоровительная работа, которой охвачено 86 % учащихся (увеличение на 18%). Система физкультурно-оздоровительных мероприятий школы базируется на работе спортивных секций от школы и ДЮСШ, организации Дней здоровья, проведении школьных спартакиад и спортивных праздников. В программе воспитательной деятельности особое место уделяется воспитанию здорового образа жизни. Таким образом, школа реализовывала программу развития «Школа-спортивный комплекс» через: 1."Малые формы" физической активности: физкультминутки, физические упражнения и подвижные игры на переменах, тренинги, упражнения для глаз, осанки, дыхательные упражнения 2.Учебные уроки: получение физкультурного образования (приобретение знаний, умений, навыков, развитие физического потенциала, овладение основными движениями, улучшающими здоровье.) 3.Спортивные секции: реализация желания совершенствоваться в избранном виде спорта, с пользой проводить досуг. 4.Спортивные соревнования: проверка физического потенциала в условиях максимальной интенсивности. 5.Физкультурно - массовые мероприятия, приобщение обучающихся к здоровому образу жизни (спортивные праздники, дни здоровья, туристические походы, пропаганда здорового образа жизни на классных часах и через другие предметы) 6. Работу спортивно-оздоровительного клуба «Олимп» Таким образом, положительными факторами, влияющими на сохранение и укрепление здоровья детей и формирование здорового образа жизни являются диспансеризация детей, система физкультурно-оздоровительной работы, правильный режим труда и отдыха, хороший психологический климат в школе. Внеурочная воспитательная работа. Воспитательная работа в школе организуется на основе следующих принципов воспитания:
Реализация воспитательной деятельности осуществляется на основе таких нормативных документов как Программа воспитательной деятельности МОУ СОШ №4 ( в 2009 году разработана новая программа воспитательной деятельности «Наши дети»), Программы по предупреждению безнадзорности и правонарушений среди учащихся и по профилактике наркомании «Дороги, которые мы выбираем», Программа по патриотическому воспитанию, Программа «Каникулы», Положения об органах ученического самоуправления и других нормативных актов. Ведущими направлениями работы являются художественно-эстетическое и физкультурно-спортивное. При самооценке воспитательной работы в школе педагогический коллектив отметил высокий уровень физкультурно-спортивной работы, затем идет художественно-эстетическое направление, трудовое и общегражданское воспитание, нравственное и патриотическое воспитание. В школе создан банк данных «Одаренные дети» по различным номинациям. Как правило, все ребята, внесенные в банк, имеют возможность проявить свои таланты в различных конкурсах, олимпиадах, акциях и т.п. Учащиеся, занимающиеся на «отлично», внесены в банк данных по номинации «Отличная учеба», они поощряются денежными премиями и участвуют в слетах отличников. В ходе реализации подпрограммы «Воспитание здорового образа жизни» школа принимала участие в городских, районных, областных соревнованиях по легкой атлетике, лыжным гонкам, мини-футболу. В целях патриотического воспитания и 65-летия Победы проходили Уроки мужества, встречи с ветеранами ВОВ, экскурсии в школьный музея, участие в митинге памяти, исторический КВН в 7-х классах, военно-спортивная игра «Зарница», вахта памяти, посвященная дням Воинской славы. В 2010 году Комнате боевой Славы присвоен статуса музея. Обучающиеся школы принимали активное участие в акциях против СПИДа, «Скажем наркотикам - нет!», соревнованиях по шахматам, «Зеркало природы» - 1-3 места, конкурсы рисунков 2-3 места, городской конкурс «Одаренные дети» - 1-2 места, легкоатлетическая эстафета – 2 место, школа выживания - 1 место, военно-спортивная игра «Зарница» - 3 место, «Безопасное колесо» - 3 место. Участие в таких мероприятиях способствует реализации личностно-ориентированного подхода к воспитанию, развитию творческих возможностей каждого ребенка. Профилактика правонарушений и безнадзорности среди подростков является одним из основных направлений работы школы. Работа по данному направлению осуществляется в соответствии с ФЗ РФ от 24.06.1999г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», Программой воспитательной деятельности. Ежегодно составляется план совместной работы школы и инспекции по делам несовершеннолетних, план работы Совета профилактики. Нормативно-правовую базу составляют Программа по профилактики наркомании среди подростков, Программа по профилактике безнадзорности и правонарушений, в этом году составлена Программа по профилактике суицидальных явлений среди подростков, Программа «Дороги, которые мы выбираем», которая является комплексной программой по профилактике негативных явлений. В школе создан банк данных семей, находящихся в социально-опасном положении. В 2009-10 уч году на учете состояло 6 семей. Все они, в основном, поставлены за злоупотребление спиртными напитками, отсутствие должного контроля за воспитанием детей, отсутствие постоянного места работы. С каждой семьей ведется индивидуальная профилактическая и коррекционная работа совместными усилиями школы, отдела образования, КДН. При школе функционирует Совет отцов, его активные участники Мурзаков А.А. и Мингалишев Ф.Ф. так же ведут активную деятельность и на городском уровне. Социальное партнёрство. Термин «социальное партнерство в образовании» – как и сама деятельность, получили полноправное признание в современной России несколько лет назад. Мало кто сомневается, что образование является одной из наиболее значимых ценностей в обществе. Однако всем известно и то, что общество неоднородно, а, значит, не всегда партнерские отношения возможны между образованием и различными секторами общества. Идея социального партнерства в образовании заключается в том, что для решения проблем в этой социально значимой сфере требуются усилия всего общества, а не только одного из его составляющих – государства. В выборе социальных партнеров школы мы ориентируемся: во-первых, на создание условий для реализации образовательных проектов и социальных инициатив; во-вторых, на повышение квалификации педагогических работников; в-третьих, на материально-финансовую поддержку школы. В рамках профориентационной работы школа сотрудничает с училищами и ССУЗами города, УГПУ. Ежегодно школа принимает на практику студентов УлГПУ и педагогических училищ, организует наставничество опытных учителей над студентами. Работает районная школа передового опыта учителя химии по теме «Система подготовки к ЕГЭ по химии». Школа является базовой в районе по предметам физическая культура, математика, музыка. Ежегодно на базе школы проходят семинары для руководителей и учителей района, заседания методических объединений. Являясь центром воспитательной работы по месту жительства детей и подростков, школа сотрудничает с Домом детского творчества, ДЮСШ, Комитетом по делам молодёжи, СРЦ «Планета детства», ЦКиД, ДК «Текстильщик», Школой искусств, Центром занятости, Инспекцией по делам несовершеннолетних, Комитетом социальной защиты Барышского района, районным военным комиссариатом. Поддерживаем тесную связь с районной газетой «Барышские вести». С 2010 года в школе работает Управляющий совет. Творческие контакты школы создают благоприятную сферу для развития личности ребёнка, условия комфортной социально - образовательной среды в мире социума, удовлетворения творческих и образовательных потребностей учащихся. Социализация выпускников Одной из задач образовательного процесса - создание условий для успешной социализации выпускников школы. На протяжении последних 3 лет наблюдается 100% трудоустройство выпускников. Успешная карьера выпускников зависит не только от интеллекта, но и от уровня развития личностных качеств: умения рассчитывать и прогнозировать свою деятельность, развивать деловитость, воспитывать культуру деловых отношений, управлять людьми, - всего того, что принято называть социальной одаренностью. Чтобы развить эти качества, в школе создаются условия для выбора учащимися своего досуга, развития креативных, лидерских качеств. Профориентационная работа ведется по следующим направлениям: организация предметных кружков, творческих объединений, факультативов, элективных курсов. Проводятся профориентационные беседы и часы общения; изучаются индивидуальные особенности обучающихся 8-11 классов с целью выявления их склонностей, интересов. В течение года работники учебных заведений города и области приезжают в школу с информацией о правилах приема и условиях обучения в своих учебных заведениях. Психологом проводится диагностика социализации выпускников и исследование мотивов самоопределения. Библиотекарем организуются тематические выставки «Школа… А что дальше?», «Учебные заведения Ульяновской области», проводятся беседы. Классными руководителями 8-11 классов проводятся тематические родительские собрания по вопросам профориентации. Для выполнения социального заказа общества, обеспечения равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающимся, расширения возможностей их социализации в школе организуется предпрофильная подготовка (элективные курсы в 9-м классе). Высока готовность выпускников 11 классов к продолжению образования. В основном выпускники поступают в УлГПУ, УлГТУ, УлГУ, УГСХА. В связи с введением ЕГЭ дети смогли поступить в ВУЗы за пределами Ульяновской области. Определена тенденция оптимального уровня социализации выпускников школы, их готовности к жизни в семье и обществе. Нормативно-правовое и документационное обеспечение работы школы Нормативно-правовое и документационное обеспечение соответствует Закону РФ «Об образовании». Перечень локальных актов прилагается. Нормативно-правовое и документационное обеспечение работы школы имеется на электронных и бумажных носителях. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса В школе имеются: компьютерный класс (8 компьютеров), медиакласс, ноутбук, пианино, синтезатор, телевизор, видеомагнитофон, два магнитофона, музыкальный центр, цифровой фотоаппарат, мультиамедиа проектор, цифровая видеокамера, микрофоны, ламинатор. В кабинетах химии, физики, географии, английского языка установлены компьютеры. Школа имеет выход в Интернет, открыт ящик электронной почты, создан и зарегистрирован сайт школы. В кабинет технологии были приобретены швейные машины. Столярная и слесарная мастерские являются лучшими в городе. Библиотека школы обеспечена методической, учебной, художественной, электронной, справочной литературой, оснащена компьютером. Для хранения учебников выделено отдельное помещение. Библиотечный фонд школы ежегодно пополняется учебной и учебно-методической литературой, подпиской на периодические издания. Библиотека оснащена современными энциклопедиями, словарями, справочной литературой и электронными справочниками по предметам. Книжный фонд школьной библиотеки составляет 13802 экземпляра. Из них художественной литературы – 8408 экземпляров (61%), справочной и энциклопедической литературы – 288 шт. (2%). Уроки физической культуры проводятся в спортивном зале, оснащенном необходимым спортивным инвентарем. В спортивный комплекс входят: футбольное поле, поле ручного мяча, баскетбольная и волейбольная площадки, гимнастическая площадка, легкоатлетическая дорожка. Имеется полоса препятствий для практических занятий по ОБЖ. Полностью укомплектована и оформлена столовая на 160 посадочных мест. Имеется медицинский, процедурный, стоматологический кабинеты. Управление школой Управление школой осуществляется на основе принципов демократии, гласности, сочетания коллегиальности и единоначалия, оптимального сочетания управления и соуправления. Стратегическое управление принадлежит Педагогическому совету школы, который наряду с общешкольным родительским комитетом, общим собранием коллектива, профсоюзным комитетом, Советом старшеклассников контролирует соблюдение прав, свобод, обязанностей участников образовательного процесса. Непосредственное управление педагогическим процессом реализует директор школы. На уровне учащихся управление осуществляет Совет старшеклассников под руководством Президента школы, который принимает участие в соуправлении с различными структурами школы, сотрудничает с учреждениями дополнительного образования города, вступает на добровольной основе во взаимоотношения с детскими подростковыми организациями. Имеются общественные органы управления: Управляющий совет и общешкольный родительский комитет, деятельность которых направлена на создание условий для обучения и воспитания детей в семье и школе, вовлечение родителей в общеобразовательный процесс, организация просветительской работы среди родителей. Также они занимаются вопросами улучшения материально-технической базы, подготовкой и организацией общешкольных мероприятий, единой школьной формы учащихся, созданием библиотечного фонда. Конкурентное преимущество. В рамках реализации программы развития «Школа-спортивный комплекс» на базе школы открыт спортивно-оздоровительный клуб «Олимп», работают спортивные секции. Анализ участия школы в спортивных мероприятиях показывает высокий уровень подготовки учащихся к районным и областным спортивным спартакиадам и конкурсам: 2008 год Диплом за занятое 2 место в открытом первенстве Ульяновской области по спортивной гимнастике Диплом отзыв I степени Министерства образования Ульяновской области за занятое 4 место в третьем этапе Всероссийской олимпиады школьников по физкультуре Грамота Министерства образования Ульяновской области призера Всероссийской олимпиады школьников по физкультуре Диплом правительства Ульяновской области и департамента физической культуры и спорта за занятое 3 место в областных зональных спортивных соревнованиях «Веселые старты» Диплом правительства Ульяновской области и департамента физической культуры и спорта за занятое 2 место в первенстве области по лыжным гонкам Диплом правительства Ульяновской области и департамента физической культуры и спорта за занятое 3 место в кубке Ульяновской области по лыжным гонкам Диплом правительства Ульяновской области и департамента физической культуры и спорта за занятое 2 место в первенстве Ульяновской области по кикбоксингу Диплом за занятое 2 место во Всероссийских массовых соревнованиях по спортивному ориентированию «Российский азимут» Диплом правительства Ульяновской области и департамента физической культуры и спорта за участие в региональном соревновании «Папа, мама, я – спортивная семья» |
Похожие:
 | Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней... Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №3 |  | Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован... |
| Публичный отчёт Муниципального автономного общеобразовательного учреждения... Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Московской средней общеобразовательной школы | | Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №30 |
| Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №35 | | Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного... Муниципального общеобразовательного учреждения Раменской средней общеобразовательной школы №6 |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №75/42 | | Отчет о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного... Муниципального казённого общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 |
| V. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 г. Мурманска является... | | Публичный отчет перед родительской общественностью муниципального... Публичный отчет будет обсуждаться на общешкольной конференции 7 октября 2008года |
| Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней... Мы представляем Вашему вниманию Публичный доклад по итогам работы моу сош №11 имени Г. С. Титова в 2010 – 2011 учебном году | | О проведении запроса котировок на поставку учебного оборудования... ... |
| Публичный отчет о деятельности Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №496 | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 |
| Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 | | Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Наименование образовательного учреждения по Уставу: муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная... |
