Общие сведения по основной профессиональной образовательной программе и структура подготовки обучающихся и выпускников

Скачать 1.32 Mb.

Название	Общие сведения по основной профессиональной образовательной программе и структура подготовки обучающихся и выпускников
страница	3/8
Дата публикации	10.11.2014
Размер	1.32 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Спорт > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8

Таблица 10

Результаты участия в ФЭПО МАРТ, 2010

Дисциплина	Группа	Контингент (план/факт)	Количество студентов, освоивших все ДЕ
Основы философии	Эс-317	13/13	92% (11)
Основы экономики	Эс-317	13/13	100% (13)
Экологические основы природопользования	Эс-218	25/23	100% (23)
Математика	Эс-218	13/13	61% (7)

Традиционный (ГОС-II) подход Декабрь, 2012

Дисциплина	Группа	Контингент (план/факт)	Количество студентов, освоивших все ДЕ
Основы экономики	Эс-310	6/6	100% (6)
Основы философии	Эс-310	15/15	66% (10)

Таблица 11

Качество знаний студентов (%)

Курс	2008/2009		2009/2010		2010/2011			2011/2012			2012/2013
Курс	Зимняя сессия	Летняя сессия	Зимняя сессия	Летняя сессия	Зимняя сессия		Летняя сессия	Зимняя сессия	Летняя сессия		Зимняя сессия
Очная форма обучения
1	-	-	-	-	-		-	-	-		-
2	100	36	29	16	61		46	-	-		-
3	74	55	85	45	50		31	47	33		16
4	-	75	-	33	-		38	100	19		91
5	-	-	-	-	-		-	-	-		-
Очно-заочная (вечерняя) форма обучения
1		-	-	-	-	-		-		-	-
2	-	-	-	-	-	-		-		-	-
3	50	25	39	19	33	30		-		-	-
4	47	50	52	32	44	0		57		32	-
5	93	20	77	53	56	-40		18		16	11
6	62	40	40	20	61	19		67		27	0

*Качество знаний студентов рассчитывается по формуле: количество студентов, получивших по результатам сессии оценки «4» и «5» / количество студентов, сдавших сессию.\
Таблица 12

Абсолютная успеваемость студентов

Курс	2008/2009		2009/2010		2010/2011		2011/2012		2012/ 2013
Курс	Зимняя сессия	Летняя сессия	Зимняя сессия	Летняя сессия	Зимняя сессия	Летняя сессия	Зимняя сессия	Летняя сессия	Зимняя сессия
Очная форма обучения
1	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2	0,66	0,25	0,48	0,47	0,59	0,5	-	-	-
3	0,91	0,74	0,45	0,77	0,7	0,62	0,93	0,61	-
4	0,42	1	0,65	1	0,78	0,89	0,61	1	0,8
5	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Очно-заочная (вечерняя) форма обучения
1	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3	0,75	0,9	1	0,96	0,88	0,91	-	-	-
4	-		0,77	0,94	0,9	0,8	1	0,88	-
5	0,9	0,94	-	-	0,89	0,81	0,86	0,86	0,57
6	1	1	1	0,88	-	-	1	1	0,91

*Абсолютная успеваемость студентов рассчитывается по формуле: количество студентов, сдавших сессию/количество студентов, которые должны были сдавать сессию.
Структура подготовки специалистов по специальности 190501 «Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (на водном транспорте)» отвечает потребностям региона. В дальнейшем следует продолжить поиск эффективных мер по уменьшению отсева студентов и повышения качества успеваемости.

Содержание и уровень курсовых проектов (работ)
Количество и состав курсовых проектов/работ по специальности 190501 «Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (на водном транспорте)» соответствуют требованиям государственного стандарта. Учебный план предусматривает выполнение двух курсовых проектов по дисциплинам: «Судовые электроприводы» и «Судовые электроэнергетические системы», а также курсовой работы по дисциплине «Экономика отрасли»

Таблица 13

Проанализированы следующие курсовые проекты (работы) 2012 г.*

Дисциплина	Тема курсовой работы (проекта)	Ф.И.О. студента	Ф.И.О. Руководителя, ученая степень, звание
Судовые электроэнергетические системы	Электроэнергетическая система сухогрузного теплохода типа "проект № ФИН 1000/800"	Резвый М.Д.	Полевая Алла Александровна, преподаватель высшей квалификационной категории
	Электроэнергетическая система пассажирского теплохода типа "проект № 839А"	Мищенко И.В.
	Электроэнергетическая система сухогрузного теплохода типа "проект № Р25"	Щербаков К.А.
	Электроэнергетическая система сухогрузного теплохода типа "проект № 1557"	Генаев А.В.
	Электроэнергетическая система толкача -буксира типа «проект № Р33Л»	Мымрин А. Н.
	Электроэнергетическая система контейнеровоза	Замыслов А.Н.	Сараев Владимир Александрович, преподаватель первой квалификационной категории
	Электроэнергетическая система зерновоза	Сафонов А.В.
	Электроэнергетическая система лесовоза	Чернявский А.В.
	Электроэнергетическая система лесовоза	Ивакин С. В.
	Электроэнергетическая система сухогруза	Манакова И.И.
Судовые электроприводы	Расчет электропривода якорно-швартовного устройства лесовоза	Халезина М.В.	Курочкина Юлия Юрьевна, преподаватель первой квалификационной категории
	Расчет электропривода якорно-швартовного устройства сухогруза	Полевая М.В.
	Расчет электропривода якорно-швартовного устройства сухогрузного теплохода	Смирнов А.В.
	Расчет электропривода грузоподъёмного механизма зерновоза	Копосов Д.С.
	Расчет электропривода якорно-швартовного устройства танкера	Матюнина А.Ю.
	Расчет электропривода якорно-швартовного устройства лесовоза	Жданов С.Д.
Экономика отрасли	Расчет технико-экономических показателей работы буксира-спасателя морского «И.ПЛЮСНИН»	Артюхов И. С.	Загоскина Ирина Юрьевна, преподаватель высшей квалификационной категории
	Оценка эксплуатационных и внеэксплуатационных затрат патрульного катера «Ягры»	Гусейнов Р. Н.
	Проведение мероприятий по снижению себестоимости рейса буксира-кантовщика «Аншуков»	Еремеев Н.Н.
	Расчет технико-экономических показателей работы морского буксира «Лименда»	Красильников В. А.
	Проведение мероприятий по снижению себестоимости рейса пассажирского теплохода "Астахов"	Уханов Н. И.
Соответствие тематики выполненных курсовых работ профилю дисциплины (%)			100 %

Тематика курсовых проектов/работ соответствует профилю дисциплин, рассматривается на заседании ПЦК электротехнических дисциплин и утверждается заместителем директора по учебной работе.

Тематика курсового проектирования соответствует профилям подготовки, организации и проведению итоговой аттестации выпускников и ориентирована на потребности предприятий – заказчиков кадров. Уровень выполнения и оформления курсовых проектов/работ соответствует требованиям государственного образовательного стандарта. В качестве замечания следует отметить слабую графику в отдельных курсовых проектах.
Качество организации практической подготовки студентов
Практическое обучение, являясь частью учебного процесса, имеет своей целью практическое закрепление и углубление знаний, полученных обучающимися в процессе теоретического обучения, освоение соответствующих профессиональных компетенций.

В соответствии с государственным стандартом практика по специальности 190501 «Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (на водном транспорте)» включает следующие этапы:

практика для получения первичных профессиональных навыков,
практика по профилю специальности (технологическая),
стажировка (практика преддипломная).

Уровень организации практик соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Программы практик разработаны в полном объеме и соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта. Приказы, договоры с предприятиями по практикам, отзывы, отчеты студентов и руководителей практик оформляются в установленном порядке.

Основными документами, регламентирующими организацию практики, являются:

- Положение о порядке проведения практик обучающихся (приказ ректора САФУ от 04.09.2012 № 751);

- Положение о производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных учреждений СПО, утв. Мин. Обр. РФ 21 июля 1991 г.;

- Рабочие программы практик.

Практика для получения первичных профессиональных навыков организуется в учебно-производственных мастерских колледжа. Практика по профилю специальности и стажировка – на предприятиях города.

Учебная и производственная практика студентов является составной частью ОПОП,

имеют цель комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности.

Производственная практика по ГОС СПО включает в себя практику по профилю специальности и стажировку. Практика по профилю специальности направлена на формирование у студента общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта. Стажировка направлена на углубление студентом первоначального профессионального опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к Итоговому междисциплинарному экзамену по специальности. Организация и проведение учебной и производственной практик соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта, учебных планов и программ, позволяет качественно подготовить специалистов со средним профессиональным образованием.

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Общие сведения по основной профессиональной образовательной программе... Общие сведения по основной профессиональной образовательной программе и структуре подготовки обучающихся и выпускников		Общие сведения по основной профессиональной образовательной программе... Общие сведения по основной профессиональной образовательной программе и структуре подготовки обучающихся и выпускников
	Общие сведения о специальности. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Структура подготовки кадров по основной профессиональной образовательной программе		Минобрнауки россии Структура подготовки специалистов (бакалавров или магистров). Сведения по образовательной программе
	Отчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности Целью проведения самообследования является экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников по...		1. Организационно-правовое обеспечение деятельности техникума Сведения об основной профессиональной образовательной программе 030912 «Право и организация социального обеспечения»
	Результатом обучения по основной профессиональной образовательной... Область профессиональной деятельности выпускников: обучение и воспитание детей в процессе реализации образовательных программ начального...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Итоговый междисциплинарный экзамен на факультете менеджмента ниу вшэ – Пермь является составной частью государственной аттестации...
	Технология подготовки и проведения Наименование документа: «Положение об основной профессиональной образовательной программе по специальности (профессии)»		Пояснительная записка. Общие сведения о программе Её преобразование определяется эффективным внедрением в практику работы новейших достижений в области инновационной деятельности....
	1. Общие сведения о профессиональной образовательной организации Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Ульяновский техникум экономики и права Центросоюза...		Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Структура Сведения об уровне подготовки выпускников образовательного учреждения (за 3 года)
	Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Структура Сведения об уровне подготовки выпускников образовательного учреждения (за 3 года)		Аннотации основной профессиональной образовательной программы для... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре опп
	Отчет о результатах самообследования липецк 2014 Содержание Раздел... Информация о реализуемых образовательных программах в их содержательной части. 24		Информация об о сновной профессиональной образовательной программе высшего образования Информация об основной профессиональной образовательной программе высшего образования

Школьные материалы