Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения в 2007-2008 учебном году
Скачать 0.56 Mb.
|
Педагогический анализ результатов образовательного процесса проведен на основе реального состояния по итогам этого учебного года. В ходе анализа существующих проблем намечены и пути положительного решения, определены задачи образовательной политики педагогического коллектива на новый учебный год. Для достижения положительных результатов необходима сосредоточенная работа, ориентированная на интересы, возможности детей, родителей, на создание адаптивной, ориентированной системы образовательного процесса.Общие выводы 1. В основном поставленные задачи на 2007/2008 учебный год были выполнены. В связи с болезнью учителей, а также из-за отсутствия учителей во время учебы на курсах повышения квалификации имеется некоторая недоработка по количеству часов, отведенных на учебные предметы по базисному плану, но программы выполнены за счет сжатия материала и резервных часов. Учебные программы по всем предметам пройдены. Отмечается положительная динамика в снижении количества учащихся, чей перевод в следующий класс был условным из-за задолженности по некоторым предметам. Выполнение государственного стандарта по образованию (успеваемости) стабильно улучшается.
Повысился профессиональный уровень педагогического коллектива. Возросла творческая активность учителей. Учителя школы владеют методикой дифференцированного контроля, методикой уровневых самостоятельных работ. Работу над методической темой школы «Педагогическое взаимодействие учителей, учащихся и их родителей – важнейшее условие эффективности образовательного процесса» следует признать удовлетворительной. Педагогическими кадрами школа практически укомплектована, наблюдается даже их избыток, что может привести к сокращениям штатов и нагрузок. 3. Наряду с имеющимися положительными результатами в работе школы имеются недостатки:
В будущем году планируется поставить на контроль преподавание русского языка и литературы в связи с исполнением общероссийской программы проверки языковой компенсации учащихся, а также физкультуры в связи с внедрением здоровьесберегающих технологий; биологии химии в связи с низкой заинтересованностью учащихся, частыми конфликтными ситуациями между учителем Муравьёвой О.И. и учащимися. В следующем году необходимо оказывать больше помощи Кондратьевой К.И. как молодому специалисту, прикрепить наставников. Рекомендации на 2008 / 2009 учебный год 1. Четко определить полномочия и степень ответственности методического совета, педагогического совета, школьного совета школы. 2. Сформировать систему профильной подготовки учащихся 10-11-х классов. 3. Внедрить систему развивающих курсов по выбору учащихся. 4. Стимулировать работу учителей и МО по обмену передовым педагогическим опытом. Проводить семинары по обмену опытом. 5. Завершить работу над темой «Педагогическое взаимодействие учителей, учащихся и их родителей – важнейшее условие эффективности образовательного процесса» . 6. Создать творческую атмосферу в школе путем организации:
Привлекать учащихся школы к занятиям в кружках и секциях школы. 7. Провести тематические педсоветы по выбранной теме школы. 8. Разработать систему поощрения работников школы. Задачи школы на следующий учебный год 1. Формирование у учащихся потребности в обучении и саморазвитии, раскрытие творческого потенциала ученика, развитие культуры и нравственности учащихся. 2. Стимулирование учителя к применению новых методик обучения, внедрению в практику новых педагогических технологий. 3. Изучение методик личностно ориентированного обучения. 4. Совершенствование педагогического мастерства. 5. Создание положительного эмоционального поля взаимоотношений «учитель-ученик», «ученик-ученик», «учитель-учитель». VII. Результаты внеурочной работы за 2007-2008 учебный год 1. Статистический анализ возможностей педагогического и ученического коллективов. - Количественный состав классных руководителей, воспитателей, руководителей кружков и секций: классных руководителей - 13 воспитателей ГПД - 4 руководителей кружков и секций - 9 социальный педагог - 1 -уровень профессионального мастерства педагогов (не включая администрацию) I категория - 4 II категория - 9 высшая категория - 1 11 разряд - 1 - характеристика увлечений и интересов педагогов, влияющих на эффективность воспитательной работы в классе и школе: педагогический состав школы имеет богатый творческий потенциал. Круг увлечений и интересов педагогического коллектива школы можно разделить на группы по следующим направлениям: - Краеведение - увлекаются 5 учителей. Литературное краеведение - Щербакова А.Ф., Халдеева А.Д.; Географическое краеведение - Ягодкина Л.А.; Историческое краеведение - Шепелева Н.Р., Кудрин В.Д. Особенно яркой личностью в этом направлении является Шепелева Н.Р., учитель истории, руководитель школьного музея, ШНОУ, МО классных руководителей. Под ее руководством в школе был основан клуб «Исток», где учащиеся изучают историю родного края, ведут исследовательские работы, неоднократно становились лауреатами школьных, городских, областных конференций и чтений. В прошлом учебном году учащаяся нашей школы со своей исследовательской работой вышла на республиканский уровень, и, в этом учебном году, вновь, под руководством Шепелевой Н.Р., учащийся 11 класса Шушунин Михаил также вышел на республиканский уровень со своей исследовательской работой. - Цветоводство - особо увлекаются 6 учителей. Являясь авторитетами для детей, педагоги воспитывают в них эстетику, интерес и любовь к природе. Усилиями Ягодкиной Л.А., Халдеевой А.Д., Шленкиной А.Д., Пудовой Т.А., Скрябиной З.М., Гусевой Л.А. в этом учебном году был создан в школе зеленый уголок. К данной работе ими были приобщены учащиеся старших классов. - Рукоделие - увлекаются 6 учителей. Это и вязание спицами, крючком, плетение макраме, бисерное плетение, изготовление поделок из бросового материала. Рукоделие воспитывает в человеке любовь к труду, красоте, эстетику, помогает личности реализовываться. - Экология - особенно этим увлекается учитель биологии и информатики Шленкина Н.Н. Она ведет в школе работу по экологическому воспитанию учащихся, пишет авторские программы по экологии. - Художественно-эстетическое направление. Среди педагогов работает один профессиональный художник - Прянишев С.В. и еще один художник из числа рабочих по КОЗ - Халдеев В.И. Оба они занимаются оформлением школы, ее художественной росписью. - Поэзия. Четверо из педагогов школы пишут стихи: Шепелева Н.Р., Сорокин В.А., Кудрин В.Д. и Смирнова О.П. Некоторые из них печатались в периодической печати. В этом году произведения Кудрина В.Д. вошли в поэтический сборник «Зеркало природы», выпускаемый при ГМЦ. - Наполняемость классов, кружков, секций: На начало учебного года было открыто 13 классов, из них 3 класса коррекции.
2. Результативность участия школьного коллектива, индивидуальных представителей в общегородских мероприятиях. Как в прошлом учебном году, учащиеся нашей школы принимали участие во многих общегородских мероприятиях. В 2006-2007 учебном году вновь школа заняла призовые места в городских и областных краеведческих чтениях. Это учащиеся 11 класса Шушунин Михаил и Карцев Антон (II место и благодарность соответственно перечисленным). В апреле 2007 года Шушунин М. со своей исследовательской работой ездил в г. Москву, т.е. вышел на республиканский уровень. На общероссийский уровень поднялась и наша ученица 10 класса Тлеулина Карина, участница спортивных соревнований по рукопашному бою в г. Костроме. В этом году она неоднократно привозила в школу грамоты и медали, побеждая в городских и областных соревнованиях в данном направлении. Призером соревнований по спортивному ориентированию «Российский азимут» стал Жарков Андрей, учащийся 6-а класса. Городское мероприятие «Юность науки»также порадовало школу призовыми местами: Дик Яков, ученик 6-а класса, - I место. Более интересными по сравнению с прошлым годом стали выступления школьных агитбригад: «Сирена» (слет ЮИДД – «Безопасное колесо»); ЮДП (соревнования); «Этнографическая деревня» (акция «Я - гражданин России»). Это отмечено соответствующим данным мероприятиям независимым жюри. Порадовало членов жюри и выступление учащихся нашей школы на конкурсе «Классика на школьной сцене» с постановкой «Дон Гуан» Учащиеся 3 класса Михайлова Юлия, Смирнова Светлана, а также Гомина Елена (10 класс), Сасалова Татьяна (9 класс) стали участниками экологического фестиваля в апреле 2007г. Их стихи вошли в сборник «Зеркало природы», выпускаемый при ГМЦ. 3. Развитие системы ученического самоуправления: Предметом особого внимания в системе воспитательной работы нашей школы стало формирование детских организаций, школьного самоуправления. На первом заседании школьного самоуправления мы искали сферы полезной для школы и значимой для учеников школьной деятельности, обсуждались проблемы школы и пути их разрешения силами учащихся. На основе выдвинутых вопросов Совет Старшеклассников разработал план своей работы на новый учебный год. В соответствии с планом были распределены функции каждого члена Совета. Коллективу ученического самоуправления поручились следующие направления школьной жизни: -Досуг. Школьные вечера, дискотеки, праздники, КТД. - Деятельность школьной прессы: газеты, реклама. -Спорт и спортивная деятельность. -Производственная деятельность: ОПТ на земле, пришкольном участке, ремонт, уборка территории. 4. Мероприятия с учащимися и их родителями проводились согласно следующим программам воспитания школьников: городская программа - «Город, воспитывающий социум», школьные программы - «Здоровье»; - «Гражданско-патриотическое воспитание учащихся»; - «Развитие детской одаренности на 2005-2010г.г.»; - комплексная программа «Организация профилактической работы в условиях школы». Воспитательными приоритетами нашей школы является работа по программе «Развитие детской одаренности на 2005-2010 г.г.», краеведческая работа, результаты которой достигли вновь, как и в прошлом году - городской, областной и республиканский уровни. 5. Анализ организации, содержания и результативности школьных внеклассных мероприятий: В 2007-2008 учебном году в школе было организовано около 60 внеклассных мероприятий различного рода: конкурсы, соревнования, праздники, походы, экскурсии. Поездки, встречи с интересными людьми - как общешкольные, так и внутри классные. С учащимися организовывались встречи с различными людьми: участниками ВОВ и тружениками тыла, местными поэтами, солдатами - срочниками КВВРХБЗ г. Кинешмы, инспекторами ОДН,УИИ, актрисой драматического театра им.Островского, инспектором пожарной безопасности ОГПН и др. Организовывались поездки в драмтеатр, киноцентр «Пассаж», военкомат г.Кинешмы, экскурсии на завод им.Калинина, музей воинской части, городской краеведческий музей. Дома культуры «Лесозавод» и «Контакт», музей А.Н.Островского в Щелыкове и др., походы. То есть организация внеклассных мероприятий не была однотипной, содержание их было разнообразным, всегда соответствовало возрастным особенностям учащихся. В результате социологического опроса учащихся с 3 по 10 классы, проведенного в конце учебного года, сделан вывод, что жизнь в школе стала интереснее и разнообразнее. 2006-2007 учебный год характеризуется достаточной плотностью городских мероприятий. В основном, это конкурсы и соревнования самых различных направлений между учащимися школ города. 6. Анализ результативности внеклассных мероприятий по направлениям деятельности (программ): а) Профилактика правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних: Учащихся, стоящих на учете
Семей, стоящих на учете
б) Профилактика наркологической зависимости: количество наркоманов - 0 количество волонтеров - 2 в) Одаренные дети
г) «Школа – территория здоровья» Уровень здоровья учащихся: Спортивных мероприятий проведено – 15 Дней здоровья проведено – 7 Оздоровлены: в санатории – 196 человек («Строитель») в международном лагере «Артек» - 1 человек в лагере дневного пребывания (июнь) – 50 человек д) Гражданско-патриотическое воспитание. Согласно действующей в школе программы патриотического воспитания учащихся работа строилась по следующим направлениям: - участие в социально-значимых проектах гражданских инициатив; - включение учащихся в поисково-исследовательскую краеведческую деятельность; - развитие школьного музея; - проведение традиционного месячника военно-патриотической и спортивно-массовой работы; - празднование Дней народного единства, пожилого человека, Защитников Отечества, дня Победы и др.; - участие в спартакиаде молодежи допризывного возраста. е) Работа с семьей. Обучение и воспитание учащихся в нашей школе неразрывно связано с воспитанием семейным. Главным посредником между этими институтами являются классные руководители, социальный педагог школы, заместитель директора по внеклассной работе. Классные руководители и социальный педагог Жирнова Л.Е. осуществляют непосредственное наблюдение за условиями жизни учащихся в семьях, мониторинг семей, информационно взаимодействуют с родителями или лицами, их заменяющими. В начале учебного года (сентябрь) собирались статистические данные о семьях, результатом чего стало создание социальных паспортов классов и школы. Планирование и дальнейшая работа с родителями строилась и распределялась в соответствии с собранным материалом по направлениям. Традиционно проводились общешкольные родительские собрания: - Итоги учебно-воспитательной работы школы за 2005-2006 учебный год. Организация учебно-воспитательного процесса в 2006-2007 учебном году. - Формирование органов общественного самоуправления (сентябрь). - Сохранение здоровья учащихся и тепловой режим школы (декабрь). - Поощрение и наказание детей в семье – как система воспитания (февраль). - Проблемы подросткового возраста. Как сформировать положительные привычки у подростка. - Организация летнего отдыха. Итоги учебно-воспитательной работы школы за 2007-2008 учебный год. Предварительная занятость учащихся 9-11 классов (май). Родители привлекались к проведению внеклассных занятий. Очень активными оказались родители учениц 6 класса Околотиной Н., Барановой Д., ученика 11 класса Гоменюк В., ученицы 11 класса Беляковой Е. и др. Они отмечены школой благодарственными письмами. Для родителей совместно с учащимися устраивались встречи с интересными людьми, так, например, с инспектором пожарной безопасности ОГПН Барановым Л.В., организовывались лектории, индивидуальные беседы, праздники. |
Похожие:
 | Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности... Показатели по субъекту Российской Федерации Свердловская область / Городской округ Богданович / моу байновская средняя общеобразовательная... | | Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Публичный доклад директора моу «сош №3» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности школы, об основных результатах... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Открытый публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида второй категории... | | Публичный доклад (отчет) Об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности моу «Троицкая средняя общеобразовательная школа №5» |
| Публичный доклад (отчет) Об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности моу «Троицкая средняя общеобразовательная школа №5» |  | Публичный доклад об образовательной и финансово – хозяйственной деятельности... ... |
| Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности мбоу «сош №110» Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности мбоу «сош №110» за 2011/2012 учебный год | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Отчет о финансово-хозяйственной деятельности учреждения за 2012 г. Перспективы финансово-хозяйственной деятельности на 2013 год |
| Доклад по результатам деятельности маоу «Лицей интернат №7» Представляем Вам публичный доклад по результатам образовательной и финансово-хозяйственной деятельности маоу «Лицей-интернат №7»... | | Публичный доклад директора мбоу дод цдт г. Томари Сахалинской области... Цель: изучить проблему экологического воспитания к организации и проведению непосредственно образовательной деятельности, через изучение... |
| Публичный отчет о результатах образовательной и финансово-хозяйственной... Лицензия: регистрационный №271939 от 18 марта 2009 года, действительна до 18 марта 2014 года | | Публичный доклад мбоу сош №7 с. Миндяк муниципального района Учалинский... Рабочая программа составлена на основании гос впо специальности 030600. 62 – журналистика (квалификация журналист) |
| Доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края моусош... Моусош №8 им. А. Я. Тимова, муниципального образования Новокубанского района в 2007-2008 учебном году | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад это публичный отчет руководителя о работе детского сада в 2012/2013 учебном году. Это форма информирования общественности,... |
| Публичный доклад Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный отчет об образовательной и финансово – хозяйственной деятельности основной общеобразовательной школы №97 |
