Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №20 Публичный доклад

2 команды школы активно участвовали с ноября по март в электронной олимпиаде «Эрудит», получили дипломы. Олимпиады по физической культуре, ОБЖ (1-ый тур) проводились на базе нашего учебного заведения. Научное общество учащихся В школе функционирует Научное общество учащихся (НОУ). В составе НОУ три секции: секция физико-математическая: группа математическая – руководитель Веселова Е.И. группа физическая – руководитель Гуськова Н.А. секция гуманитарная: группа историческая – руководители Захарова В.И., Дегтярев К.А. группа филологическая – руководители Клименко Н.О., Геращенкова С.А. секция естественнонаучная: группа химико-экологическая – руководители Баранова И. А., Дорофеева О.Н. Стабильно работали группы физическая, историческая и химико-экологическая. Проведены школьные научно-практические конференции: «Февраль – февраль, солдатский месяц» подготовленная членами гуманитарной секции; «Космос и космонавтика» подготовленная членами физико-математической секции. Активно работает химико-экологическая секция: работа Семеновой Анны, учащейся 11Б класса, на тему «Нет наркотикам» направлена на областной конкурс; экспериментальная работа Смородиной Елены, учащейся 9А класса, на тему «Состав и качество бутилированных вод» направлена на городскую конференцию по химии и планируется на космическую олимпиаду в сентябре 2009 года; работа Полетаевой Виктории, учащейся 9А класса, на тему «Химические элементы на Земле и в Космосе» планируется на космическую олимпиаду в сентябре 2009 года. Вывод. Дополнительное образование, научно – исследовательская деятельность, расширение кругозора учащихся, совершенствование умений и навыков самостоятельной работы учащихся наилучшим образом способствовали успешному участию школьников в различных конкурсах, конференциях, деловых играх. Дополнительные образовательные услуги в 2008-2009 уч. году Области дополнительного образования Большое значение в формировании уклада школы имеет Система дополнительного образования. В школе работает 16 кружков и 8 секций, как традиционной направленности, так и созданных с учетом современного социального заказа. В пространстве школы система дополнительного образования прежде всего – поле творческой деятельности, где реализуются и совершенствуются уже приобретённые знания и умения. То есть является полем апробации учеником своих творческих способностей. Здесь может происходить становление, овладение азами мастерства другими учениками в сотрудничестве с наиболее одарёнными или более опытными учащимися или взрослыми. Цели дополнительного образования: Расширение и углубление базовых знаний. Работа с одаренными детьми. Формирование навыков межличностных коммуникаций № п/п Область образования Название кружка, секции Возраст учащихся 1 Спортивно-оздоровительная «Хореография и художественная гимнастика» «Спортивно-бальные танцы» Волейбол Футбол ОФП (общая физическая подготовка) Баскетбол Большой теннис Ашихара-карате Шахматы 2-7 классы 1-7 классы 5-8 классы 6-11классы 2-4 классы 5-7 классы 2-5 классы 2-5 классы 1-7 классы 2 Научно-техническая «Умелые руки» «Юный инспектор движения» «Космонавтика» Математический» «Юный химик" 5-6 классы 5-7 классы 7-9 классы 7-9 классы 8-10 классы 3 Эколого-биологическая «Экологический» 6-8 классы 4 Иностранные языки «Английский язык» Немецкий язык» «Страноведение» «Французский язык» 3-4 классы 10 класс 7 классы 6 классы 5 Искусство «Этика и эстетика поведения» Хор «Юный художник (дизайн) 1-3 классы 2-6 классы 8-9 классы 6 Туристско-краеведческая «Юный патриот» 10-11 классы В школе созданы условия для полноценного осуществления дополнительного образования детей: В штатное расписание школы включено 36 часов кружковой работы в неделю Введены 0,5 ставки педагога по общей физической подготовке и 0, 5 ставки тренера спортивной команды по волейболу. Имеются в наличии помещения, необходимые для внеурочной и кружковой работы. Комплектование кружков проводится гласно с использованием средств информации: доска объявлений, радиоузел, встречи с руководителями кружков на ученических и родительских собраниях. Внебюджетное финансирование осуществляется Попечительским Советом школы на добровольной основе в соответствии с локальным актом «Положение о добровольных взносах денежных средств, материальных ценностей, работ и услуг», привлекаемых Попечительским Советом школы. Порядок предоставления дополнительного образования Дополнительное образование предназначено для свободного выбора и освоения детьми дополнительных образовательных программ, которые близки их природе, отвечают внутренним потребностям, помогают удовлетворять интересы и образовательные запросы. Общеобразовательная деятельность кружков и секций в школе имеет программно – методическое обеспечение, включающее наличие: образовательной программы плана образовательной работы; комплекта наглядно – дидактических пособий; инвентаря и технических средств обучения Комплектование кружков и секций производится на добровольной основе, режим и расписание работы утверждается директором школы. Расписание размещается в доступном для учащихся и учителей месте на доске объявлений. Учет занятий осуществляется в установленных журналах дополнительного образования. Успехи и достижения учащихся в области дополнительного образования высоких результатов добились учащиеся, посещающие кружок «Хореография и художественная гимнастика» (руководитель Половова Л.А.) На областных и региональных соревнованиях (ноябрь-декабрь, март-апрель) они стабильно занимают призовые места высоко оценены и отмечены грамотами ученические работы, отправленные в декабре 2008г. на городской конкурс «Мой город в будущее устремлен». Во многом это результат работы кружка «Юный художник» (руководитель Воронцова Е.В.) результатом работы кружка «Юный патриот» (руководитель Захарова В.И.) стал успех команды «Славянки» в городском интеллектуальном брейн-ринге, посвященном Дню Победы (май 2009). Учащиеся заняли 3 место Активно участвовала в городских соревнованиях наша женская команда по волейболу (руководитель Васильева Ж.В.). Результат – 5 место в городском рейтинге На занятиях кружка «Экологический» (руководитель Чаплыгина Л.С.) подготовлена команда для участия в городских соревнованиях «Экологическая тропа», проводимых в мае 2009 г. В текущем учебном году было проведено два аттестационных конкурса танца (рук. Ключникова Г.А.) в актовом зале школы № 20, Также, наиболее способным ученикам школы танцев, было предложено посетить соревнования Федерации танцевального спорта Московской области (ФТС МО). Итогом выступления на официальных турнирах ФТС МО стали золотые и серебреные медали учеников школы танцев. Были проведены массовые мероприятия – Чемпионат и Кубок школы № 20 по футболу (рук. секции Ключников К.И.), а также был создан сайт, посвященный работе секции (football-20.ucoz.ru). В мае в городских соревнованиях по футболу наша команда заняла 3 место Команда по шахматам заняла 7 место в городских соревнованиях. Выводы. Охват учащихся кружками и секциями невысокий. Средняя посещаемость составляет 10-15 человек. Не в полной мере используются секции волейбола, баскетбола, футбола, шахмат, работающих на бесплатной основе. Нерегулярное посещение секций учащимися ведет к отсутствию высоких результатов в проводимых городом соревнованиях. Недостаточно удовлетворена потребность в некоторых спортивных секциях и кружках для начальной школы. VIII. Приоритетные цели и задачи развития школы, деятельность по их решению в отчётный период. Разработка, развитие и совершенствование профориентационной работы в условиях профильной школы и решение задач управления качеством образования в отчетный период реализовались успешно путем объединения профориентационного и образовательного процессов с 1-ого по 11-ый классы, включающих профориентацию обучающихся 1 - 8 классов, предпрофильную подготовку в 9-ых классах, профильное обучение в 10 - 11-ых классах. Профориентационная работа включала профинформацию в 1 – 4 классах, профвоспитание в 3 – 6 классах, профконсультирование в 6 – 8 классах, профактивацию во 2 – 10 классах. Применялись формы работы коллективные, групповые, индивидуальные с широким использованием внешних связей школы и социального партнерства. Предпрофильная подготовка учащихся 9 классов определялась задачами профилизации обучения на старшей ступени (подготовки к выбору профиля обучения, прогнозирования будущей профессии). Цель курсов в 9-ых классах была направлена на поддержку мотивации в профессиональном самоопределении, углубление и расширение знаний. Решение задач предпрофильной подготовки осуществлялось объединением систем урочной и внеклассной работы. Профильное обучение строилось на принципах вариативности расширения рамок базисного учебного плана с учетом заказа и ЕГЭ, в целях дифференциации и индивидуализации обучения. В школе сформировано многопрофильное образовательное пространство, апробированы варианты смешанной профилизации и система смены профиля обучения. Соединение культуры профориентации и образовательного процесса способствовало решению проблемы организации системной подготовительной работы с учащимися по самоопределению, в отношении профилирующего направления собственной деятельности. Решение поставленных профориентационной работой задач обеспечило повышение качества общего образования, глубокую и специализированную общеобразовательную подготовку обучающихся, развитие у детей желания и умение учиться. Создание благоприятных условий для формирования социально грамотной и мобильной личности школьников и оптимизация образовательного процесса способствовали укреплению здоровья обучающихся. Таким образом, идея развития нашей школы строится в полном соответствии с основными положениями приоритетных направлений развития качественного образования, инвестиционной привлекательности образовательного учреждения. Под качеством образования понимается соответствие его результатов социальным ожиданиям и запросам личности. Иначе говоря, качество образования выражается в способности решать проблемы, имеющие социальную и личную значимость. Вывод: Совершенствование профориентационной работы и проведение организационных мероприятий по разработке единой системы управления качеством образования, единой системы требований к технологии образовательного процесса способствовали повышению результативности и качества образования по объективным показателям в условиях независимой системы оценки знаний выпускников 4. 9. 11 классов. IX. Основные учебные результаты обучающихся По итогам учебного года: уровень обученности учащихся 99,9%; качество знаний учащихся составляет 35%; количество учащихся, награжденных «Похвальной грамотой за отличные успехи в учении» составило 17 человек; 31 учащийся имеет по одной итоговой «2», они переведены в следующий класс условно; 22 из них устранили академическую задолженность до 1 сентября 2008 года; 1 учащийся оставлен на второй год. Промежуточная аттестация в 1-3 классах. В Апреле – мае проведена промежуточная аттестация в 1-3 классах. Аттестация проводилась: по русскому языку в виде диктанта с грамматическим заданием, по математике в виде комбинированной контрольной работы. Во 2-а,б, 3-а,б классах задания носили усложнённый характер, так как это классы повышенного уровня содержания образования. Результаты работ следующие: предмет Писало чел. «5» «4» «3» «2» УО% КО% Русский язык 221 77 78 48 18 92 70 математика 232 66 81 49 36 84 36

Похожие:

	Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №3» городского округа Протвино Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» – это общеобразовательное учреждение...		Находкинского городского округа муниципальное бюджетное общеобразовательное... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная
	Публичный доклад Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 им. Н. К. Крупской		Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная... Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №23 города Томска в 2012-2013 учебном году
	Г магадан публичный доклад Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города магадана «средняя общеобразовательная школа №23»		Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13 им. Р. А. Наумова городского округа город Буй...
	Публичный Доклад об итогах работы моу сош №8 за 2010-2011 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №8		Публичный доклад Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 сельского поселения «Село Троицкое» Нанайского...
	«Средняя общеобразовательная школа №45» Публичный доклад директора... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Владимира «Средняя общеобразовательная школа №45» создана в целях реализации...		Публичный доклад моу сош №3 г. Ак-Довурака за 2010-2011 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 г. Ак-Довурака
	Публичный доклад моу средняя общеобразовательная школа №9 Асбестовский... Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 функционирует с 1978 года по адресу:...		Публичный отчет о деятельности муниципального общеобразовательного... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2»
	Публичный доклад директора школы Муниципальное общеобразовательное учреждение Юшалинская средняя общеобразовательная школа №25 расположена по адресу: 623670 Свердловская...		Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №31»
	Публичный доклад моу «сош №4» с. Исламей за 2009-2010 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4» с. Исламей расположена по адресу		Публичный доклад о деятельности общеобразовательного учреждения мкоу «сош №1 с. Карагач» Полное наименование оу: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 с Карагач»