Отчет о самооценке 2012
Скачать 0.63 Mb.
|
Вопрос 99. Насколько хорошо ОУ работает в партнерстве с родителями, другими ОУ, сообществом? Оцените:
Почему вы так считаете? Заключенные договора с Центром внешкольной работы «Приоритет», МУК-2, Городском центром детского и юношеского технического творчества, помогают наладить работу групп дополнительного образования, вовлечь детей в кружковую работу по интересам. 414 обучающихся – 70,5% посещают кружки и секции, причем 168 обучающихся –28,6% посещаю 2 и более кружка. В 2010-2011учебном году показатель снизился, так как улучшен учет посещения учениками кружков и секций, и учитываются учащиеся занимающиеся в нескольких объединениях дополнительного образования. Культурные центры, такие как Ледовый дворец «Арена2000», трест Ярнефтехимстрой, Дворец культуры Нефтяников помогают организовать внеклассную работу с учащимися. В течение семи лет действует совместная программа оздоровления учащихся, пропаганды здорового образа жизни на основе благотворительной помощи ОАО «Нефтегазовой компании «Славнефть» на получение услуг спортивно-оздоровительного характера на базе ООО «Спортивно-оздоровительный комплекс «Атлант»: плавательный бассейн, тренажерный зал, технические виды спорта. Работа с родителями осуществляется в тесном сотрудничестве классных руководителей на родительских собраниях. Организовано психологическое сопровождение родительских собраний Посещение родительских собраний за последние три года остается стабильным. Родители принимают активное участие в мероприятиях, проводимых образовательным учреждением: работа в Управляющем Совете, совместные походы и поездки, посещение музеев и театра, дни открытых дверей, благотворительные ярмарки. С 2007 года в школе работает созданный орган сооуправления - Управляющий совет. Ежегодно проводится слушание публичного отчета директора школы перед общешкольной родительской конференцией. Публичный отчет выставлен на сайте школы. Информирование родителей с 2008 года осуществляется систематически через школьный сайт, информационные стенды на I этаже здания школы. Следует отметить, что в 2010-2011 учебном году активизировалась работа Управляющего совета. С 01.09.2011 года школа является ресурсным центром по реализации проекта «Электронная школа», что позволит плотнее наладить связь с родителями
10. Каково отношение к ОУ учащихся и их родителей? Оцените:
Учащиеся и их родители достаточно хорошо оценивают позиции, которые занимает школа в городе и микрорайоне Нефтестроя, с точки зрения ее конкурентноспособности. Главными характеристиками при выборе школы учащиеся относят, хорошие отношения с одноклассниками, требовательность к учащимся со стороны педагогов, высокие показатели по поступаемости в вузы, учеба в одну смену. На основании опросов позитивное отношение к школе высказывают 67% родителей и 68,7% обучающихся. Главными характеристиками для родителей при выборе школы можно отнести: близость к дому, материально-техническая база, уровень преподавания заботливое отношение и контроль, позволяющий обучающемуся чувствовать себя комфортно в школе, а родителям находится в курсе событий. Большинство родителей с заинтересованностью отнеслись к введению с 01.09.2011 года электронных журналов.
Вопрос 1111. Насколько эффективно управление ОУ? Оцените:
При ответе на этот вопрос дается комплексная оценка эффективности управления ОУ. В образовательном учреждении имеется в наличии программа развития школы на 2011-2015 года, образовательная программа, планы работы школы на учебный год, учебные планы и другие нормативные документы, необходимые для работы. Административная команда представлена опытными кадрами: директор и заместитель директора по УВР имеют высшую категорию, заместитель директора по ИКТ и внеклассной работе имеют первую категорию, опытный завхоз. Многие вопросы решаются коллегиально на совещаниях, с учетом мнения администрации. Управленческая деятельность администрации школы направлена на обеспечение стабильного функционирования школы и сохранение контингента обучающихся. За последние три года удается сохранить контингент учащихся на одном уровне, хотя количество классов уменьшилось, что позволило школе выйти на нормативную наполняемость классов. Управление осуществляется на основе сотрудничества педагогического, ученического и родительского коллективов. Об эффективном управлении школы свидетельствует в первую очередь тот факт, что в 2009 году школа прошла государственную аккредитацию без замечаний. Коллегиальное управление осуществляется педагогическим советом и Управляющим советом школы. Высшим органом управления является педагогический совет, при необходимости созываются малые педагогические советы. Тематика педагогических советов определяется коллективом в ходе проблемно-аналитического заседания в августе при разработке плана деятельности школы на новый учебный год. К совещательным органам управления относятся методический совет, а также создаваемые творческие группы педагогов, деятельность которых направлена на решение возникающих профессиональных и образовательных проблем. Первым звеном в системе самоуправления родителей является классное родительское собрание. В каждом классе созданы и действуют родительские комитеты, цель которых – оказание помощи педагогическому коллективу в воспитании и обучении детей. В состав комитета входят 5 родителей. В целом доля родителей, участвующих в деятельности классных родительских комитетов, составляет 14,6% от общего числа родительского сообщества. Руководство деятельностью родительского комитета осуществляет председатель. Классный родительский комитет взаимодействует с общешкольным родительским комитетом, Управляющим советом и администрацией школы. Управляющий совет школы является структурой школьного самоуправления и системы государственно-общественного управления школой. Ежегодно проходят слушание публичного отчета руководителя школа перед общественностью, на котором присутствовали члены Управляющего совета, члены общешкольного родительского комитета. Публичный отчет был выставлен на сайте школы для всеобщего обозрения. Школа получает бюджетное финансирование, однако его размеры недостаточны для обеспечения эффективности образовательного процесса. Поэтому мы стараемся привлекать внебюджетные средства: благотворительные пожертвования. В 2010 году благотворительные пожертвования составили 186,4 тыс. рублей.
Расходование средств направлено на обеспечение безопасности обучающихся и улучшение образовательного процесса.
Какие неразрешимые на уровне ОУ проблемы существуют и какая существенная внешняя помощь необходима для их решения, улучшения достижений ОУ?
|
Похожие:
 | Отчет о самооценке муниципального образовательного учреждения гимназии... ... | | Доклад о самооценке (на присвоение первой дидактической степени)... Доклад о самооценке был обсуждён и утверждён на заседании Педагогического совета Теоретического лицея |
 | Муниципальное образовательное учреждение вечерняя (сменная) общеобразовательная... Муниципальное образовательное учреждение вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №21 при иту | | Отчет за 2012 год Отчет о работе маоудод «дши им. А. В. Ливна» Свидетельство об окончании дши в 2012 году получили 35 выпускников, в том числе 4 выпускника из отделений. 6 обучающихся окончили... |
| Отчет о выполнении Основных направлений развития архивного дела в Иркутской области за 2012 год Отчёт о работе Медведевского райкома профсоюза работников народного образования и науки за период с 27 октября 2009 года по 24 января... | | Отчет о работе маоудод «детская школа искусств» мотовилихинского... В 2012-2013 учебном году в детской школе искусств обучались 1599 человек (Статистический отчет. Приложение 1) |
| Отчет о работе библиотеки за 2011 -2012 учебный год г. Шелехов, 2012.... Организация деятельности, способствующей расширению культурного и социального кругозора и эмоциональному развитию учащихся, развитию... | | Отчет централизованной библиотечной системы г. Реж, 2012 год информационный... Адрес библиотечного учреждения, г. Реж, Свердловская обл, ул. Ленина, 30 контактные телефон /факс (34 364) 2-10-11, е-mail: rlib68@mail... |
| Тема урока : Километр Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности | | Отчет о самообследовании по специальности 270114 «Проектирование зданий» Отчет о самообследовании рассмотрен на заседании кафедры архитектуры и строительных материалов 17 февраля 2012 г протокол №10 |
| Урок математики. 1 класс, 2 четверть Личностные ууд: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности | | Взаимосвязь компонентов и результатов действий умножения и деления Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности |
| Урок по математике в 1 классе по умк «Планета знаний» Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности | | Публичный отчет мкоу оош №11а. Башанта Арзгирского района Ставропольского... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №11 а. Башанта Арзгирского района Ставропольского... |
| Отчет по ниокр № госрегистрации 01201264460 внтиц 1940009050386. М., 2012 104 с О. В. Развитие метакомпетентностей у будущих учителей технологии / О. В. Шатунова // Сборник научных трудов sworld. Материалы международной... | | Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения... Администрация школы №1912 представляет Вашему вниманию отчет за 2012-13 учебный год |
