Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034300. 62 «Физическая культура»





Скачать 0.9 Mb.
НазваниеМетодические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034300. 62 «Физическая культура»
страница5/7
Дата публикации30.03.2015
Размер0.9 Mb.
ТипМетодические рекомендации
100-bal.ru > Спорт > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7

Модуль 25 (1 кредит – 36 часов). Подготовка выпускной квалификационной работы. Аудиторная и внеаудиторная самостоятельная работа студентов - -/14 часов.

Первый раздел модуля: Интеграция научных знаний.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – 2 часа.

Описание рисунков и таблиц представленных в исследовательской работе.

Второй раздел модуля: Требования к выпускной квалификационной работе.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – 2 часа.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

Просмотреть нормативные документы по структуре и оформлению глав ВКР.

Третий раздел модуля: Содержание научно-исследовательской работы студентов.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – 4 часа.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

  1. Участие в работе студенческого научного кружка (СНО).

  2. Участие в научных и научно-практических конференциях, научных семинарах, программах дополнительной профессиональной подготовки по направлению кафедры.

  3. Подготовка печатных научных работ (статей и др.) по результатам научно-исследовательской деятельности.

  4. Участие в выполнении хоздоговорной тематики кафедры (научно-исследовательская деятельность по грантам).

  5. Участие в конкурсах студенческих научно-исследовательских работ

Четвертый раздел модуля: Работа в студенческом научном обществе.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – 2 часа.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

Разработать рекомендации по улучшению работы СНО – 2 часа.

Пятый раздел модуля: Подготовка и участие в научных конференциях кафедры, университета.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – 4 часа.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

1. Написание доклада для представления материалов исследований – 2 часа.

2. Создание презентации к докладу на конференции - 2 часа.
Модуль 26 (1 кредит – 36 часов). Семестровый экзамен для студентов третьего курса. Аудиторная и внеаудиторная самостоятельная работа студентов – 2/25 часов.

Первый раздел модуля: Повторение третьего курса обучения.

Аудиторная самостоятельная работа выполняется в виде консультации по интересующим студентов вопросам – 2 часа.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов 25 часов – работа со специализированной литературой по данному направлению исследований.

Повторение разделов модульного обучения за третий курс:

  1. Тактика в современном пятиборье – 2 часа.

  2. Основные средства тренировки пятиборца– 2 часа.

  3. Методы тренировки в видах современного пятиборья – 2 часа.

  4. Основные составляющие видов подготовки пятиборцев – 2 часа.

  5. Содержание и направленность учебно-тренировочного процесса на этапе начальной специализации – 3 часа.

  6. Основы организации и проведения соревнований по современному пятиборью – 2 часа.

  7. Структура соревновательной деятельности – 2 часа.

  8. Особенности тренировочной деятельности в видах современного пятиборья – 2 часов.

  9. Система отбора как составная часть методики подготовки пятиборцев - 2 часа.

  10. Содержание и направленность учебно-тренировочного процесса на этапе углубленной специализации - 3 часа.

  11. Интеграция научных знаний - 1 час.

  12. Требования к выпускной квалификационной работе - 2 часа.




    1. Самостоятельная работа студентов 4 курса

7 семестр

Модуль 27 (1 кредит – 36 часов). Управление подготовкой пятиборцев. Аудиторная и внеаудиторная самостоятельная работа студентов - 2/12 часов.

Второй раздел модуля: Планирование подготовки пятиборцев.

Аудиторная самостоятельная работа выполняется на учебных занятиях под руководством преподавателя и по его заданию – 2 часа.

Проверка планов, составленных во время внеаудиторной самостоятельной работы.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – 6 часов.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

        1. Разработка перспективного плана подготовки спортсменов групп спортивного совершенствования – 2 часа.

        2. Составление годового плана подготовки групп спортивного совершенствования с анализом показателей тренировочных нагрузок, их распределение по годам, периодам, этапам – 2 часа.

        3. Планирование контрольных заданий и результатов по видам пятиборья – 2 часа.

Третий раздел модуля: Создание стимулов у пятиборцев к выполнению большого объема нагрузок.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов 2 часа.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

Изучить специальную литературу по вопросу управления деятельностью и составить список стимулов для выполнения большого объема нагрузок.

Четвертый раздел модуля: Контроль и оценка результатов воздействия на подготовленность пятиборцев.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов 4 часа.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

Составить комплекс тестов для оценки состояния спортсменов группы спортивного совершенствования ДЮСШ по современному пятиборью.

Пятый раздел модуля: Корректировка процесса подготовки.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов 4 часа.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

        1. Выписать способы регулирования тренировочных нагрузок в течение дня и по дням недели – 2 часа.

        2. Указать причины регулирования тренировочных нагрузок в недельных циклах – 2 часа.

        3. Написать основное содержание углубленного и этапного обследования.


Модуль 28 (1 кредит – 36 часов). Прогнозирование спортивных результатов пятиборцев. Аудиторная и внеаудиторная самостоятельная работа студентов - 2/16 часов.

Второй раздел модуля: Краткосрочный и долгосрочный прогноз.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – 4 часа.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

        1. Прогноз состава и выступления лучшей четверки мужской сборной команды России на чемпионате мира текущего года – 2 часа.

        2. Прогноз состава и выступления лучшей четверки женской сборной команды России на чемпионате мира текущего года – 2 часа.

Третий раздел модуля: Методы прогнозирования спортивных результатов и достижений.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – 4 часа.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

Расписать значение методов экспертной оценки, их применение и требования к ним:

        1. Метод простой ранжировки (или метод предпочтения). Метод задания весовых коэффициентов – 2 часа.

        2. Метод последовательных сравнений. Метод парных сравнений – 2 часа.

Четвертый раздел модуля: Особенности прогнозирования спортивного результата в видах современного пятиборья и учет их значимости для результата в комплексе.

Аудиторная самостоятельная работа выполняется на учебных занятиях под руководством преподавателя и по его заданию – 2 часа.

Обсуждение результатов исследований и правильности прогнозов.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – 8 часа.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

  1. Построение динамики результатов по отдельным видам современного пятиборья за последние 4 года на чемпионатах России – 2 часа.

  2. Выявление динамики результатов в комплексе современного пятиборья за последние 4 года на чемпионатах России – 2 часа.

  3. Изменения личных результатов четырех сильнейших пятиборцев России среди мужчин на международных турнирах за текущий год, прогнозирование результатов выступления на чемпионате мира – 2 часа.

  4. Динамика результатов в годичном цикле подготовки сильнейших спортсменок России, сравнение с динамикой трех предыдущих лет – 2 часа.


Модуль 29 (1 кредит – 36 часов). Учебно-тренировочный процесс на этапе спортивного совершенствования. Аудиторная и внеаудиторная самостоятельная работа студентов - 2/16 часов.

Первый раздел модуля: Содержание и направленность учебно-тренировочного процесса на этапе спортивного совершенствования.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – 6 часов.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

  1. Ознакомление с режимом учебно-тренировочной работы и требованиями к физической, технической и спортивной подготовленности спортсменов групп спортивного совершенствования ДЮСШ по современному пятиборью – 2 часа.

  2. Составление плана-схемы годичного цикла подготовки пятиборцев 2-го года обучения – 2 часа.

  3. Составление плана-схемы годичного цикла подготовки пятиборцев 3-го года обучения – 2 часа.

Третий раздел модуля: Подготовка и проведение занятий по видам комплекса современного пятиборья.

Аудиторная самостоятельная работа выполняется на учебных занятиях под руководством преподавателя и по его заданию – 2 часа.

Проверка и утверждение конспектов проведения занятий по видам современного пятиборья.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – 10 часов.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

Написание конспектов проведения учебно-тренировочных занятий по видам современного пятиборья для групп спортивного совершенствования 1-го, 2-го и 3-го года обучения:

  1. По плаванию – 2 часа.

  2. По фехтованию – 2 часа.

  3. По верховой езде – 2 часа.

  4. По стрельбе – 2 часа.

  5. По бегу – 2 часа.


Модуль 30 (1 кредит – 36 часов). Моделирование спортивной деятельности пятиборца. Аудиторная и внеаудиторная самостоятельная работа студентов - 2/16 часов.

Второй раздел модуля: Особенности соревновательной модели деятельности в видах современного пятиборья.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – 8 часов.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

Построение моделей соревновательной деятельности пятиборцев в видах современного пятиборья:

  1. В плавании – 2 часа.

  2. В верховой езде – 2 часа.

  3. В фехтовании – 2 часа.

  4. В комбинированном состязании – 2 часа.

Третий раздел модуля: Составление блок-схемы сильнейших спортсменов современного пятиборья.

Аудиторная самостоятельная работа выполняется на учебных занятиях под руководством преподавателя и по его заданию – 2 часа.

Проверка и корректировка блок-схем сильнейших пятиборцев составленных студентами во время внеаудиторной работы.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – 8 часов.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

Составление блок-схем сильнейших пятиборцев:

  1. Функциональной подготовленности – 2 часа.

  2. Психологической подготовленности – 2 часа.

  3. Морфометрических показателей – 2 часа.

  4. Возраста и стажа занятий – 2 часа.


Модуль 31 (1 кредит – 36 часов). Профессионально-педагогическая деятельность тренера по современному пятиборью. Аудиторная и внеаудиторная самостоятельная работа студентов - 2/16 часов.

Второй раздел модуля: Особенности деятельности тренера в видах современного пятиборья.

Аудиторная самостоятельная работа выполняется на учебных занятиях под руководством преподавателя и по его заданию – 2 часа.

Проведение круглого стола по вопросам структуры деятельности тренера в видах современного пятиборья.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – 8 часов.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

На основе изучения специальной литературы составить список умений и навыков тренера, необходимых для проведения тренировочного процесса по видам современного пятиборья:

  1. Плавание – 2 часа.

  2. Верховая езда – 2 часа.

  3. Фехтование – 2 часа.

  4. Бег со стрельбой – 2 часа.

Третий раздел модуля: Оценка деятельности и личности тренера.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – 2 часа.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

Подготовить комплексную оценку профессиональной деятельности личного тренера студента.

Четвертый раздел модуля: Профессиональная адаптация тренера по пятиборью.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – 6 часов.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

  1. Определение типовых трудностей начального этапа деятельности молодого тренера по современному пятиборью. Освоение профессионально-педагогических знаний и поиск собственных путей улучшения тренерской работы – 2 часа.

  2. Выписать характеристики интегративного этапа формирования стиля деятельности тренера по современному пятиборью. Отбор отдельных способов и приемов работы в систему профессиональных действий, обобщение тренерского опыта, укрепление принципиальной позиции тренера о методических подходах и путях совершенствования спортсмена на различных этапах спортивного совершенствования – 2 часа.

  3. Охарактеризовать этап утверждения стиля деятельности тренера. Накопление достаточного практического опыта. Формирование умения выделять главное, строить прогнозы, интуитивного корректирования учебно-тренировочной работы в зависимости от реально сложившихся условий – 2 часа.


8 семестр

Модуль 32 (1 кредит – 36 часов). Рекреация пятиборцев. Аудиторная и внеаудиторная самостоятельная работа студентов - 2/10 часов.

Первый раздел модуля: Факторы и причины травматизма, заболеваний, функциональных нарушений в процессе подготовки спортсменов в современном пятиборье.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – 6 часов.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

  1. Оценка состояние методики укрепления суставов спортсменов, занимающихся современным пятиборьем – 2 часа.

  2. Выявление суставов, подверженных наибольшему травматизму у пятиборцев – 2 часа.

  3. Разработка комплекса упражнений для укрепления наиболее уязвимых частей опорно-двигательного аппарата у юных пятиборцев – 2 часа.

Второй раздел модуля: Технологии восстановления спортсменов современного пятиборья.

Аудиторная самостоятельная работа выполняется на учебных занятиях под руководством преподавателя и по его заданию – 2 часа.

Задания для аудиторной самостоятельной работы студентов

Анализ составленных студентами планов и схем восстановительных мероприятий вовремя внеаудиторной работы.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов 4 часов – планируемая учебная, учебно-исследовательская, работа студентов, выполняется во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве и контроле преподавателя, но без его непосредственного участия.

Задания для самостоятельной работы студентов:

  1. Составление плана использования восстановительных средств в тренировочном процессе спортсменов занимающихся современным пятиборьем – 2 часа

  2. Составление схемы использования различных восстановительных средств по ходу соревнований – 2 часа.


Модуль 33 (1 кредит – 36 часов). Агитация и пропаганда. Аудиторная и внеаудиторная самостоятельная работа студентов - 2/10 часов.

Первый раздел модуля: Формирование общественного мнения о современном пятиборье через средства массовой информации.

Аудиторная самостоятельная работа выполняется на учебных занятиях под руководством преподавателя и по его заданию – 2 часа.

Задания для аудиторной самостоятельной работы студентов:

Написать статьи о современном пятиборье:

  • как виде спорта;

  • о выдающихся спортсменах;

  • о предстоящих соревнованиях.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов 6 часов – планируемая учебная, учебно-исследовательская, работа студентов, выполняется во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве и контроле преподавателя, но без его непосредственного участия.

Задания для самостоятельной работы студентов:

  1. Подготовить профессионально ориентированную информацию о проходящих соревнованиях по современному пятиборью – 2 часа

  2. Создание образа современного пятиборья как комплексного вида спорта – 2 часа.

  3. Сделать презентацию новой спортивной базы по современному пятиборью – 2 часа.


Второй раздел модуля: Динамика количества занимающихся современным пятиборьем в России и мире. Наполняемость групп, занимающихся современным пятиборьем по этапам подготовки в ДЮСШ на базах Подмосковья.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов 6 часов – планируемая учебная, учебно-исследовательская, работа студентов, выполняется во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве и контроле преподавателя, но без его непосредственного участия.

Задания для самостоятельной работы студентов:

  1. Посещение одной из ДЮСШ города Москвы или Подмосковья. Выписать количество групп ДЮСШ и общее число занимающихся. Сделать оценку материально-технического оснащения ДЮСШ – 2 часа

  2. Беседа с руководством ДЮСШ об использовании различных информационных ресурсов для рекламы ДЮСШ и пропаганды занятий современным пятиборье – 2 часа.

  3. Интервьюирование тренеров ДЮСШ по вопросам количества желающих заниматься современным пятиборьем и наполняемости групп ДЮСШ. Изучение пожеланий тренеров по улучшению пропаганды занятий современным пятиборьем – 2 часа.


Модуль 34 (1 кредит – 36 часов). Питание пятиборца. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – 8 часов.

Первый раздел модуля: Пути оптимизации питания пятиборцев в условиях учебно-тренировочного сбора.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов 2 часа – планируемая учебная, учебно-исследовательская, работа студентов, выполняется во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве и контроле преподавателя, но без его непосредственного участия.

Задания для самостоятельной работы студентов:

  1. Изучение специальной литературы, посвященной питанию спортсменов.

Второй раздел модуля: Планирование питания перед главными соревнованиями сезона.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов 2 часа – планируемая учебная, учебно-исследовательская, работа студентов, выполняется во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве и контроле преподавателя, но без его непосредственного участия.

Задания для самостоятельной работы студентов:

  1. Составить описание одной из методик углеводного насыщения перед главным стартом сезона – 2 часа.

Третий раздел модуля: Питание во время соревнований по современному пятиборью.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов 4 часа – планируемая учебная, учебно-исследовательская, работа студентов, выполняется во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве и контроле преподавателя, но без его непосредственного участия.

Задания для самостоятельной работы студентов:

  1. Изучить особенности содержания питания спортсменов перед выступлениями в различных соревновательных упражнениях современного пятиборья – 2 часа.

  2. Ознакомиться с основными подходами приема пищи при участии в многодневных соревнованиях – 2 часа.


Модуль 35 (1 кредит – 36 часов). Подготовка и апробация выпускной квалификационной работы. Аудиторная и внеаудиторная самостоятельная работа студентов - 2/18 часов.

Первый раздел модуля: Написание доклада.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов 4 часа – планируемая учебная, учебно-исследовательская, работа студентов, выполняется во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве и контроле преподавателя, но без его непосредственного участия.

Задания для самостоятельной работы студентов:

  1. Работа с текстом доклада. Несколько раз прочитать текст доклада, фиксируя время чтения – 2 часа.

  2. Начитать текст, контролируя свою речь, следя за дикцией, темпом, громкостью и интонацией при произношении. Готовятся ответы на замечания рецензента в письменной форме – 2 часа.

Второй раздел модуля: Подготовка презентации.

Аудиторная самостоятельная работа выполняется на учебных занятиях под руководством преподавателя и по его заданию – 2 часа.

Представление и обсуждение презентаций составленных студентами во время внеаудиторной самостоятельной работы.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов 6 часов – планируемая учебная, учебно-исследовательская, работа студентов, выполняется во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве и контроле преподавателя, но без его непосредственного участия.

Задания для самостоятельной работы студентов:

  1. Подготовить компьютерную презентацию ВКР – 2 часа.

  2. Подготовить к каждому слайду заметки по докладу, распечатать их и использовать при подготовке к защите выпускной квалификационной работы, в крайнем случае – на самой презентации. Можно распечатать некоторые ключевые слайды в качестве раздаточного материала – 2 часа.

  3. Тренировка доклада по ВКР с применением компьютерной презентации – 2 часа.

Четвертый раздел модуля: Устранение выявленных недостатков работы.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов 8 часов – планируемая учебная, учебно-исследовательская, работа студентов, выполняется во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве и контроле преподавателя, но без его непосредственного участия.

Задания для самостоятельной работы студентов:

  1. Изучение высказанных замечаний на апробации – 2 часа.

  2. Анализ ответов на вопросы по ВКР – 2 часа.

  3. Подготовка ответов на замечания рецензента – 2 часа.

  4. Тренировка доклада с внесенными изменениями и дополнениями после апробации – 2 часа.


Модуль 36 (1 кредит – 36 часов) Семестровый экзамен для студентов четвертого курса. Аудиторная и внеаудиторная самостоятельная работа студентов – 2/25 часов.

Первый раздел модуля: Повторение четвертого курса обучения.

Аудиторная самостоятельная работа выполняется в виде консультации по интересующим студентов вопросам – 2 часа.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов 25 часов.

Повторение разделов модульного обучения за четвертый курс:

  1. Основы управления подготовкой спортсменов, занимающихся современным пятиборьем – 2 часа.

  2. Планирование подготовки пятиборцев – 2 часа.

  3. Прогнозирование спортивных результатов и его значение в современном пятиборье – 2 часа.

  4. Содержание и направленность учебно-тренировочного процесса на этапе спортивного совершенствования – 4 часа.

  5. Значение моделирования спортивной деятельности и его особенности в современном пятиборье – 2 часа.

  6. Характеристика профессиональной деятельности и личности тренера по современному пятиборью – 3 часа.

  7. Факторы и причины травматизма, заболеваний, функциональных нарушений в процессе подготовки спортсменов в современном пятиборье – 2 часа.

  8. Технологии восстановления спортсменов современного пятиборья – 2 часа.

  9. Формирование общественного мнения о современном пятиборье через средства массовой информации – 2 часа.

  10. Фармакология в спортивной тренировке пятиборцев – 2 часа.

  11. Фармакологическая поддержка на соревнованиях по современному пятиборью – 2 часа.


3. ОРГАНИЗАЦИЯ И РУКОВОДСТВО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ СТУДЕНТОВ

3.1. Организацию и руководство самостоятельной работой студентов осуществляет преподаватель кафедры. Координацию организации, планирования и контроля СРС в РГУФКСМиТ проводит учебно-методическое управление.

3.2. Преподаватель:

  1. определяет цели, средства, трудоемкость, сроки выполнения, формы отчетности и контроля самостоятельной работы.

  2. устанавливает объем содержания и количество часов, отводимых на СРС, определяет периодичность контроля;

  3. разрабатывает критерии оценки качества СРС;

  4. обеспечивает контроль качества выполнения СРС;

  5. составляет график самостоятельной работы для студентов каждого курса с указанием форм контроля по дисциплинам и срок выполнения работ;

  6. предоставляет студентам сведения о наличии в РГУФКСМиТ учебно-методической материалов, современных программных средств по дисциплине, необходимых для выполнения самостоятельной работы.

3.3. Кафедра:

  1. определяет конкретное содержание, объем материала, подлежащий самостоятельному изучению по каждой дисциплине, в соответствии с учебным планом;

  2. рекомендует способы организации самостоятельной  работы студентов;

  3. определяет требования и условия выполнения заданий; критерии оценки самостоятельной работы студентов;

  4. разрабатывает график контроля по дисциплинам кафедры;

  5. отслеживает обеспеченность учебниками и учебными пособиями всех курсов, преподаваемых на кафедре;

  6. обеспечивает контроль организации и качества выполнения самостоятельной работы студентов;

  7. анализирует эффективность самостоятельной работы студентов, вносит коррективы с целью активизации и совершенствования самостоятельной работы студентов.

3.4. Институты:

  1. планируют самостоятельную работу студентов в институтах по семестрам;

  2. составляют график самостоятельной работы и ее контроля по институтам в целом;

  3. информируют студентов о графике самостоятельной работы на семестр;

  4. анализируют результаты текущей и итоговой успеваемости;

  5. осуществляют мониторинг развития навыков самостоятельной работы студентов, анализируют эффективность самостоятельной работы студентов, вносят коррективы, направленные на ее совершенствование;

  6. контролируют деятельность кафедр института по организации самостоятельной работы студентов.

3.5. Учебно-методическое управление:

  1. разрабатывает нормативную документацию по самостоятельной работе студентов, информирует структурные подразделения университета, обеспечивающие организацию СРС, о нормативных документах и рекомендациях Министерства образования и науки РФ;

  2. оказывает методическую помощь институтам и кафедрам по организации самостоятельной работы студентов;

  3. контролирует своевременность, доступность и наглядность информации о СРС, размещение информации на учебном сайте университета;

  4. контролирует планирование и организацию самостоятельной работы студентов в институтах и на кафедрах;

  5. изучает и обобщает опыт работы по организации самостоятельной работы студентов в институтах и на кафедрах;

  6. анализирует результаты контроля организации самостоятельной работы студентов.

3.6. Библиотека университета:

  1. обеспечивает самостоятельную работу студентов литературой в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки (комплектует библиотечный фонд учебной, методической, научной, периодической, справочной и художественной литературой, в том числе на электронных носителях);

  2. обеспечивает доступ к информационным образовательным ресурсам, возможность выхода в Интернет;

  3. в соответствии с учебным планом, утвержденным Ученым советом университета, организует обучение студентов с целью развития навыков поиска информации, ее применения в учебном процессе, умения ориентироваться в справочно-библиографическом аппарате библиотеки, информационных системах и базах данных;

  4. оказывает студентам помощь в поиске информации по заданию преподавателя.


4. ЭТАПЫ И ПОРЯДОК САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Изложение учебного материала модулей производится в основном преподавателем, но по мере освоения разделов модуля студентом самостоятельная работа увеличивается. Включается творческая составляющая воспитательного процесса при переработке информации из специальной литературы.

Изучение каждого модуля учебной программы должно состоять из следующих четырех основных этапов:

  1. Составление плана самостоятельной работы студента по освоению модуля программы. Осуществляется описание разделов модуля, объемы часов выделенных на каждую тему. Исходя из рабочей программы, определяется объем самостоятельной работы и ее содержание, соотношения аудиторной и внеаудиторной ее частей.

  2. Конкретизация заданий для самостоятельной работы, представленных во второй главе настоящего издания.

  3. Организация консультаций по выполнению заданий. Производится корректировка процесса освоения учебного материала и подведение промежуточных итогов по разделам модуля. Главная цель этого этапа – развитие у студентов способности к творческому поиску, критической оценки студентов к проделанной самостоятельной работы, развитию потенциала дальнейшего самосовершенствования.

  4. Контроль за ходом выполнения и результатом самостоятельной работы студента. Производится обобщение изученного материала и подведение итогов работы по данной теме. Главная цель этого этапа – развитие у студентов рефлексивной деятельности (самоанализа), способности к обобщению и адекватной самооценки. Для представления результатов самостоятельной работы используются различные формы: написание рефератов, подготовка докладов и презентаций студентов, составление обобщающих схем.

Организация самостоятельной деятельности группы основывается на принципе постепенной передачи студентам многих функции и роли преподавателя, способствовать проявлению инициативы. Данному принципу следует придерживаться с первого курса обучения, что позволит студентам быстрее освоить профессиональные компетенции. Самостоятельная работа станет для студентов привычной, и они смогут в полной мере испытать чувства эмоционального удовлетворения от сделанного, радость победы над преодоленными трудностями, счастье познания нового, интересного. Тем самым формируется ориентация на переживание таких чувств, что приведет к возникновению потребности к саморазвитию.


  1. ИЗУЧЕНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА КУРСА

Значительное время самостоятельной работы студентов занимает работа со специальной литературой, содержание которой определено в спортивной педагогике. Ее изучение служит средством развития мыслительных процессов при анализе состояния рассматриваемых проблем.

Выделим несколько методов работы с литературой.

  1. Составление библиографии, т.е. списка литературы, использованной автором при написании дипломной работы.

  2. Реферирование - сжатое переложение основного содержания одной или нескольких работ по общей теме.

  3. Конспектирование - детальное изложение главных положений и концептуальных идей работы.

  4. Аннотирование - краткое, предельно сжатое изложение основного содержания литературных источников.

  5. Цитирование - дословная запись высказываний, выражений автора, а также приведение в тексте дипломной работы фактических и статистических данных, содержащихся в литературных источниках. Включенную в текст цитату следует оформить обязательным указанием на автора и источник, из которого производится цитирование. В дипломной работе можно использовать любой вариант цитирования, но нельзя использовать цитаты без ссылки на автора. Если приводится не цитата, а излагается мысль автора, высказанная им идея, то в тексте также делают ссылку на источник.

  6. Еще одно правило работы с литературой - использование библиографического списка в тексте работы: источник, внесенный в список, хотя бы один раз должен быть назван в тексте. И, наоборот, любой источник, на который автор ссылается в тексте дипломной работы, должен быть вынесен в библиографический список.

  7. При работе с литературой целесообразно составлять библиографические карточки, которые образуют собственную картотеку дипломника. Наличие картотеки облегчает и ускоряет дальнейшую работу с первоисточниками и составление библиографического списка дипломной работы, источники в котором указываются в алфавитном порядке.

Изучение литературы начинается с подбора и составления списка (картотеки) учебников, учебных пособий, монографий, научных статей, опубликованных тезисов конференций касающихся современного пятиборья. Необходимо просмотреть в библиотеках литературу по плаванию, бегу, стрельбе, фехтованию и верховой езде или близких по содержанию видов спорта.

В алфавитном каталоге названия книг (карточки) расположены в алфавитном порядке, который определяется по первому слову библиографического описания издания (фамилии автора или названию издания, автор которого не указан).

В систематическом каталоге карточки расположены по отдельным отраслям знаний в порядке, определяемом библиографической классификацией.

В предметном каталоге названия книг размещены по определенным предметам (темам) исследования, отраженным в рубриках. Сами рубрики и названия книг в этом каталоге следуют друг за другом в алфавитном порядке.

Для подбора литературы полезно воспользоваться библиографическими и реферативными изданиями. Необходимо просмотреть список основной и дополнительной литературы по профилируемому предмету, и другие специализированные издания. Можно просмотреть постраничные ссылки на использованную литературу в монографиях, учебных пособиях и журнальных статьях. Нельзя упускать из вида сборники научных трудов вузов и научно-исследовательских учреждений, тезисы и материалы научно-практических конференций. Ценную информацию, особенно при изучении спорных вопросов темы, студент может получить из рецензий на работы ученых и преподавателей.

Работу по теме целесообразно начинать с изучения учебника по современному пятиборью, далее анализируются материалы учебных пособий по изучаемому виду современного пятиборья, следующим шагом в изучении темы является ознакомление с материалами, изложенными в литературе по другим видам многоборий близкими по содержанию современному пятиборью.

При работе с учебниками следует учитывать, что первый учебник по современному пятиборью для институтов физической культуры был издан в 1967 году, по общей редакцией Варакина А.П. В данном учебнике коллектив авторов обобщил накопленный на то время опыт советских тренеров в учебно-тренировочной работе со спортсменами различного уровня подготовки. Были также использованы результаты научных исследований и врачебных наблюдений, проведенных в процессе спортивной тренировки.

На сегодняшний день основным учебником для студентов специализации теории и методике современного пятиборья считается его третье издание. В нем значительно переработаны главы, раскрывающие общие основы спортивной тренировки в современном пятиборье, организация и методика учебно-тренировочного процесса юных пятиборцев в ДЮСШ, планирование и управление подготовкой пятиборцев старших разрядов. Внесены дополнения в положения о спортивной технике и методике обучения в видах пятиборья. В третьем издании учебника уделено отдельное внимание организации и проведению соревнований и научно-исследовательской деятельности.

Многие методические материалы публикуются в программах ДЮСШ по современному пятиборью. Особое место заслуживает программа написанная Киселевым В.П. и Киселевой И.В. «Современное пятиборье. Примерная программа спортивной подготовки для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва», опубликованная в 2006 году. Данная методическая разработка содержит нормативную и методическую части, научно обоснованные рекомендации по построению, содержанию и организации учебно-тренировочного процесса на различных этапах многолетней подготовки пятиборцев.

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034300. 62 «Физическая культура» iconМетодические рекомендации по организации изучения дисциплины методические...
Умк по дисциплине б в. 13 «Силовая подготовка» составлен в соответствии с фгос, с учебным планом по направлению подготовки 034300....
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034300. 62 «Физическая культура» iconМетодические рекомендации б физическая культура (велосипедный спорт)...
«Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (гцолифк)»
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034300. 62 «Физическая культура» iconРекомендации по подготовке и оформлению курсовых работ, рефератов и контрольных работ
Методические рекомендации предназначены для студентов специализации «Физическая реабилитация» специальности 032102. 65 «Физическая...
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034300. 62 «Физическая культура» iconОсновная образовательная программа магистратуры, реализуемая бфу...
Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп по направлению подготовки «Физическая культура», магистратура. 4
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034300. 62 «Физическая культура» iconСписок литературы По дисциплине спс для студентов Гуманитарного института...
По дисциплине спс для студентов Гуманитарного института 3 курса, 1 группы обучающихся по направлению 034300. 62 Физическая культура,...
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034300. 62 «Физическая культура» iconСписок литературы По дисциплине Тимивс для студентов Гуманитарного...
По дисциплине Тимивс для студентов Гуманитарного института 3 курса, 1 группы обучающихся по направлению 034300. 62 Физическая культура...
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034300. 62 «Физическая культура» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
По дисциплине «Легкая атлетика» раздел дисциплины «Физическая культура» для студентов Института спорта и физического воспитания 2...
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034300. 62 «Физическая культура» iconКафедра: Теории и методики спортивного и синхронного плавания, аквааэробики,...
По дисциплине курса по выбору «Методические основы проведения занятий по аквааэробике» для студентов IV курса, обучающихся по направлению...
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034300. 62 «Физическая культура» iconРабочая программа дисциплины Политология Направление подготовки: 034300 «Физическая культура»
Учебная дисциплина политология и политическая теория для студентов, обучающихся по направлениям подготовки
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034300. 62 «Физическая культура» iconБиология с основами экологии учебно-методические рекомендации
Гос высшего профессионального образования для студентов заочного обучения, обучающихся по специальностям: 032100. 62 – «Физическая...
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034300. 62 «Физическая культура» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины Рекомендовано объединенной...
Методические рекомендации предназначены для студентов ннгу, обучающихся по направлению «Менеджмент»
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034300. 62 «Физическая культура» iconКонтрольная работа по разделу «Общие основы теории шахмат»
По дисциплине спс для студентов Гуманитарного института 2 курса, 1 группы обучающихся по направлению 034300. 62 Физическая культура,...
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034300. 62 «Физическая культура» iconРоссийской федерации
Цель ооп развитие у обучающихся личностных качеств, а также формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии...
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034300. 62 «Физическая культура» iconПособия
По направлению подготовки 034300. 62 Физическая культура составлены умд по следующим
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034300. 62 «Физическая культура» iconОбучающихся по направлению 034300 Физическая культура
Основные требования к месту проведения тренировок по видам современного пятиборья
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034300. 62 «Физическая культура» iconУтверждено на заседании кафедры
«Теория и методика дзюдо» для студентов 1 курса, 1 семестра, обучающихся по специальности 034300. 62 Физическая культура


Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Рефераты
Лекции
Уроки
Доклады
Учебные

История
Философия
Финансы
Экономика
География

литература
математика
ответы к экзамену

титульный лист
реферат образец
реферат развитие
реферат по физкультуре
реферат Россия
понятие реферат
виды рефератов
контрольный работа

Поиск