В. Д. Шадриков 07 03 2000 г

Скачать 352.39 Kb.

Название	В. Д. Шадриков 07 03 2000 г
страница	4/6
Дата публикации	20.05.2015
Размер	352.39 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Спорт > Документы

1 2 3 4 5 6

553616 Техническая диагностика газонефтетранспортных

систем
Техническое обслуживание и ремонт сложных транспортных систем. Виды технической диагностики: вибрационная, параметрическая трибодиагностика. Техника и технология технической диагностики. Магистральный газопровод как объект технической диагностики. Диагностическое оборудование и приборы. Многофакторное диагностирование технического состояния газоперекачивающих агрегатов (ГПА). Определение оптимальных сроков эксплуатации и межремонтных циклов работы агрегатов и основанных на ней результатов технико-экономических расчетов по выбору типа ГПА. Техническая диагностика обвязочных трубопроводов и вспомогательного оборудования.

553617 Трубопроводный транспорт углеводородов

Совершенствование технической вооруженности газонефтетранспортной отрасли. Трубопроводный транспорт газа, нефти и нефтепродуктов. Гидродинамика газожидкостных потоков. Тепловой и гидравлический расчет режимов перекачки. Последовательная перекачка нефтей и нефтепродуктов. Смесеобразование в трубопроводе. Транспорт газонасыщенных нефтей и широкой фракции углеводородов. Особенности транспорта высоковязких нефтей.

553618 Гидропневмоконтейнерный транспорт

углеводородов
Механика взвесенесущих потоков. Методы осреднения параметров потока. Режимы движения взвесенесущих потоков. Конструкции основных элементов и узлов пневмо- и гидротранспортных систем. Подвижной состав, устройство запуска и приема контейнеров. Движение контейнеров в потоке сжатого воздуха в трубопроводе. Технологическое проектирование систем контейнерного пневмо- и гидротранспорта. Выбор оптимальных решений.

553619 Ресурсоэнергосберегающие технологии транспорта и хранения углеводородов

Топливо-энергетические ресурсы и их использование в нефтегазовых отраслях промышленности. Оптимальное проектирование систем газонефтепродуктопроводов. Выбор энергосберегающих режимов перекачки углеводородов. Использование природного и сжиженного газа в качестве моторного топлива. Нормы проектирования автогазокомпрессорных наполнительных станций. Нормирование энергозатрат на компрессорных станциях при трубопроводном транспорте природных газов. Утилизация теплоты отходящих газов газотурбинных установок на компрессорных станциях. Выбор и обоснование типа энергопривода для перекачки углеводородов. Охрана окружающей среды.
553620 Геологогеофизические проблемы освоения

месторождений нефти и газа
Пути повышения информативности поискового и разведочного бурения. Комплексирование геолого-технологических, геохимических и геофизических данных при бурении нефтяных и газовых скважин. Способы обработки и интерпретации геологогеофизических данных. Геофизические технологии изучения разреза при бурении горизонтальных скважин. Определение подсчетных параметров залежи и оценка запасов нефти и газа. Геологическое и геофизическое обоснование разработки нефтяных и газовых месторождений. Повышение эффективности разработки месторождений углеводородов на основе современных достижений трехмерной геофизики и трехмерного геологического моделирования.

553621 Проектирование морских нефтегазовых сооружений

Математические модели проектирования морских нефтегазовых сооружений (МНГС). Технические средства и программное обеспечение. Спе

цифика проектирования МНГС на шельфах северных и южных районов. Высоконапорные морские трубопроводы. Плавучие и самоподъемные платформы. МНГС для глубоководных месторождений. Системы автоматического проектирования (САПР). Математические методы и моделирование в САПР. САПР объектов добычи и транспорта углеводородов для МНГС.
Научно-исследовательская составляющая каждой из аннотированных магистерских программ по решению Ученого совета вуза реализуется через авторские магистерские программы (магистерские специализации), отражающие существующие в данном вузе научно - педагогические школы по конкретным разделам соответствующих наук.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА, И УСЛОВИЯ КОНКУРСНОГО ОТБОРА

Лица, желающие освоить программу специализированной подготовки магистра, должны иметь высшее профессиональное образование определенной ступени, подтвержденное документом государственного образца.

2.2. Лица, имеющие диплом бакалавра по направлению 553600

Нефтегазовое дело, зачисляются на специализированную магистерскую подготовку на конкурсной основе. Условия конкурсного отбора определяются вузом на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования бакалавра по данному направлению.

2.3. Лица, желающие освоить программу специализированной подготовки магистра по данному направлению и имеющие высшее профессиональное образование, профиль которого не указан в п.2.2, допускаются к конкурсу

по результатам сдачи экзаменов по дисциплинам, необходимым для освоения программы подготовки магистра и предусмотренным государственным образовательным стандартом подготовки бакалавра по данному направлению.
3.ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ МАГИСТРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ

553600 НЕФТЕГАЗОВОЕ ДЕЛО

Основная образовательная программа подготовки магистра разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных (научно-исследовательской и научно-педагогической ) практик и программы научно-исследовательской работы.
Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки магистра, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным

стандартом. По направлению разрабатывается, как правило, несколько магистерских программ.

Основная образовательная программа подготовки магистра состоит из основной образовательной программы подготовки бакалавра и программы специализированной подготовки, которая, в свою очередь, формируется из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента и научно - исследовательской работы. Дисциплины по выбору студента в каждом цикле содержательно должны дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

3.4. Основная образовательная программа подготовки магистра должна иметь следующую структуру:

в соответствии с программой подготовки бакалавра:

цикл ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН - общие математические и естественнонаучные дисциплины;

цикл ОПД - общепрофессиональные дисциплины направления;

цикл ФТД - факультативные дисциплины;

цикл СД - специальные дисциплины;

ИГА - итоговая государственная аттестация бакалавра;

в соответствии с программой специализированной подготовки:

цикл ДНМ - дисциплины направления специализированной под- готовки;

цикл СДМ - специальные дисциплины магистерской под- готовки;

НИРМ - научная (научно-исследовательская и (или) научно-

-педагогическая) работа магистра;

ИГАМ - итоговая государственная аттестация магистра.
3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки магистра должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.

ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ

553600 НЕФТЕГАЗОВОЕ ДЕЛО

Индекс

Наименование дисциплин и их основные разделы

Всего

часов

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Н. К. Долгушкин В. Д. Шадриков >08. 02. 2000 г. 17. 03. 2000 г Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03. 2000 №686		В. Д. Шадриков “27 “ марта 2000 г Направление подготовки дипломированных специалистов утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03....
	В. Д. Шадриков 14 марта 2000 г Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации №686 от 02 марта 2000 года		В. Д. Шадриков 23 марта 2000 года Регистрационный номер 183 тех/дс... Может быть использовано для обучения, как для девочек, так и для мальчиков, так как знания основ кулинарии, рационального питания,...
	Патент- роторно-импульсный аппарат С2, 27. 02. 2002. Su 829155 A, 15. 05. 1981. Ru 2159901 C2, 27. 11. 2000. Ru 2149713 C1, 22. 06. 2000. Ru 2179896 С2, 27. 02. 2000....		Владимир Шадриков: «Выпускник педвуза должен уметь решать узловые...
	Утверждаю утверждаю Руководитель государственной службы В. Д. Шадриков Морского флота Министерства 19. 07. 2001г		Профессиональные способности В. Д. Шадриков Книга подготовлена на основе исследований, выполненных при финансовой поддержке Научного фонда гу-вшэ в рамках научно-исследовательского...
	Руководитель группы разработчиков Шадриков В. Д Д. психол н., профессор, директор Института содержания образования Института развития образования		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Члени редакционной коллегии: А. Г. Асмолов А. А. Бодалев С. К. Бондырева А. В. Брушлинский В. П. Зинченко Л. П. Кезина -е. А. Климов...
	В. Д. Шадриков Интеллектуальные операции Монография подготовлена при поддержке индивидуального исследовательского гранта 2005 г. Государственного университета – Высшей школы...		Патентам и товарным знакам (19) С1, 27. 11. 2006. Wo 03/063360 А1, 31. 07. 2003. Us 6138089 А, 24. 10. 2000. Wo 00/22610 А1, 20. 04. 2000
	Государственный образовательный стандарт Специальность утверждена приказами Минобразования России №2719 от 30. 12. 1997 г., №686 от 03. 2000 г и №1010 от 04. 2000 г		А. В. Карпов (отв ред.), Л. Ю. Субботина (зам отв ред.), А. Л. Журавлев,... ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «ненасытный аппетит к познанию», как пишет психолог В. Шадриков. Включение ребёнка в учебную деятельность и формирование у него учебных...		Официальный сайт Гаагской конвенции по международному частному праву Россия подписала Конвенцию 07. 09. 2000. (Распоряжение Президента РФ от 26. 06. 2000 n 241-рп). Конвенция не вступила в силу для...

Школьные материалы