А. О. Косторной о результатах деятельности образовательного учреждения в 2013-2014 учебном году
Скачать 0.58 Mb.
|
| В ходе участия в конкурсе детского рассказа «Телевизор – мой друг. телевизор – мой враг» победителем стала: - Попкова Алина, 4 В класс, Жиляева М. Л. Хорошие результаты продемонстрировали обучающиеся в международной игре-конкурсе «Русский медвежонок». Они таковы: - Анненков Даниил (2 А, учитель – Березина С. В.) – 1 место по школе; - Жирова Ангелина (3 Б, учитель – Ланина Г. Н.) – 1 место по школе; - Сергеева Анна (4 Б, учитель – Андреева А. В.) – 1 место по школе; Из них лучшие места по региону у Жировой А. (3 Б, Ланина Г. Н.). Русский язык В школьном этапе всероссийской олимпиады для школьников по русскому языку приняло участие 98 учеников 5-11 классов, 5 стали победителями (Воробьев Артем, 5 Б, Лапшикова С. И., Пронская Дарья, 6 В, Битюкова М. И., Ильина Яна, 7 А, Егорова М. А., Денисова Наталия, 8 Б, Королева Е. С., Доброскокова Юлия, 9 А, Рышкова Е. Е.), 20 - призерами, 4 были направлены для участия в муниципальном этапе, однако высоких результатов не показали; по литературе – 62, 3 – победителя (Рябченко Екатерина, 6 А, Дюмина С. В., Зайцева Карина. 8 А, Трудакова А. Н., Секерина Дарья, 9 А, Рышкова Е. Е.), 20 – призеров, 2 были направлены для участия в муниципальном этапе, однако высоких результатов не показали. Призером окружного конкурса школьных рассказов «Телевизор – мой друг, телевизор – мой враг» стала Рюмшина Полина (3 место, 7 Б, учитель Лапшикова С. И.) Призером окружного конкурса детских писем «Открытое письмо телевещателям» стала Зайцева Карина, (2 место, 8 А, учитель Трудакова А. Н.) Результаты участия в окружных и городских конкурсах выразительного чтения, рисунков, сочинений и т.п. были следующими. На окружном этапе фестиваля «Наши таланты – родному краю» 2-е места заняли Овсянникова Анастасия, 8 Б класс, Звягинцев Сергей, 11 класс, на муниципальном этапе Овсянникова Анастасия, 8 Б класс, была награждена дипломом 3 степени, Звягинцев Сергей, 11 класс, - грамотой «за творческие достижения». В конкурсе литературных работ «Скажем вредным привычкам «НЕТ!» Шубина Анастасия, 11 класс, была награждена грамотой за лучшую работу. В 2013-2014 учебном году 211 (в прошлом – 176) учащихся нашей школы приняли участие в международной игре-конкурсе «Русский медвежонок». Результаты её были таковы: - Анненков Даниил (2 А, учитель – Березина С. В.) – 1 место по школе; - Жирова Ангелина (3 Б, учитель – Ланина Г. Н.) – 1 место по школе; - Сергеева Анна (4 Б, учитель – Андреева А. В.) – 1 место по школе; - Клычева Ангелина (5 Б, учитель – Лапшикова С. И.) – 1 место по школе; - Рябченко Екатерина (6 А, учитель – Дюмина С. В.) – 1 место по школе; - Алымов Арсений (7 А, учитель – Рышкова Е. Е.) – 1 место по школе; - Овсянникова Анастасия (8 Б, учитель – Королёва Е. С.) – 1 место по школе; - Храмцова Юлия (9 А, учитель – Рышкова Е. Е.) - 1 место по школе; - Перепелкина Мария (10, учитель - Дюмина С. В.) – 1 место по школе; - Надеина Дарья (11, учитель – Семина Н. И.) – 1 место по школе. Из них лучшие места по региону у Жировой А. (3 Б, Ланина Г. Н.), Храмцовой Ю. (9 А, учитель Рышкова Е. Е.) История Ежегодно учителями истории готовятся победители школьных олимпиад. И 2013-2014 не стал исключением: - Беляев Егор, 8 А, Четверикова И. Ю. – призер муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по истории; - Караченцев Александр, 9 А, Веретюшкина М. В. – победитель муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по истории. Уже 4-й год учителя истории участвуют в дистанционной олимпиаде «Олимпус», в которой показывают высокие результаты. Иностранный язык В школьном этапе всероссийской олимпиады для школьников по английскому языку приняли участие 55 учеников 5-11 классов, 9 стали победителями и 22-призерами, 1 был направлен для участия в муниципальном этапе, однако высоких результатов не показал. Математика, физика и информатика В этом учебном году по математике в олимпиаде участвовали 78 учащихся 5-11 классов, победителями стали учащиеся: Шевченко Клим (5А класс) – учитель Нащекина Т.В., Долженкова Дарья (8Б класс)- учитель Соломатина Л.В..Белов Вильгельм ( 10А класс) –учитель Калугина В.Е. На региональном этапе призером стала Долженкова Дарья. По физике приняли участие 19 ученика 7-11 классов, победителями стали : Бойко Анастасия ( 7В класс), Зайцева Карина ( 8А класс) – учитель Мусский С.В. По информатике– 20 участников 6-8 классов, победитель - Рябченко Екатерина (6А класс) – учитель Целикова Ю.И. В этом учебном году учащиеся школы активное участие принимали в международной математической игре-конкурсе «Кенгуру». В конкурсе «Кенгуру принимали участие 152 ученика 2-10 класс (50% - учащихся начальной школы и 50% учащихся основной и средней школы). Победителями в школе стали: Колисниченко Наталья (2 класс), Волкова Карина (3 класс), Холодова Варвара (4 класс), Воробьев Артем (5 класс), Бабаскин Егор( 6 класс), Халина Вера ( 7 класс), Овсянникова Анастасия (8 класс), Доброскокова Юлия ( 9 класс), Белов Вильгельм ( 10 класс). Химия, биология и география По химии приняли участие 28 учащихся 8-11-х классов, победителем стала Овсянникова Анастасия (8Б класс) – учитель Тарасова Т.В. По биологии – 110 участников 5-11 классов, победителями стали: Пенькова Анастасия (6А класс) – учитель Козлова В.Т., Подгорная Татьяна (7А класс) – учитель Тарасова Т.В., Зайцева Карина (8А класс) – учитель Козлова В.Т., Перепелкина Мария (10А класс) – учитель Козлова В.Т. В этом учебном году учащиеся школы активное участие принимали в международных играх-конкурсах. Учителями химии и биологии было организовано участие в таком конкурсе, как «Человек и природа». В конкурсе «Человек и природа» приняли участие 179 учащихся 5-10 классов. Победители всех олимпиад и других состязательных мероприятий были награждены грамотами, дипломами, ценными подарками, некоторые из них стали школьными стипендиатами (стипендии, учрежденной Н. В. Полторацким). Ежегодно Тутова Е. Л., учитель технологии, готовит победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников. И этот год не стал исключением. В муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников ею были достигнуты следующие результаты:
Высокие результаты были показаны и в региональном этапе всероссийской олимпиады: - Долженкова Дарья, 8 Б класс – победитель; - Овсянникова Анастасия, 8 Б класс – призер. В целом рейтинг участия во всероссийской олимпиаде школьников выглядел так. Рейтинг муниципального уровня всероссийской олимпиады школьников
Высокие результаты были показаны воспитанниками Тутовой Е. Л., ученицами 8 Б класса, в региональном этапе всероссийской олимпиады: - Долженкова Дарья – победитель; - Овсянникова Анастасия – призер. Все вышеприведенные данные говорят о высокой результативности выполнения программы «Одаренные дети» и хорошо организованной работе с мотивированными детьми в целом по школе. Данные о поступлении в учреждения профессионального образования. Образовательная деятельность школы направлена на повышение умственного потенциала выпускника для поступления в учреждения профессионального образования. Все учащиеся нашей школы из года в год поступают в высшие и среднеспециальные учреждения г. Курска и других городов России.
Для обеспечения функционирования и развития школы на 2013 год было выделено 29743367,24 рублей, из них: субсидия на выполнение государственного (муниципального) задания – 28720322,65 рублей, субсидия на иные цели – 1023034,59 рублей. Фонд заработной платы с начислением составил 25068346,59 рублей. На ремонт средства не выделялись. Приобретены учебники для 1-6 классов на сумму 397860 рублей.
Итоги работы показали не только положительные стороны, но и ряд проблем, над решением которых педагогический коллектив школы будет работать в следующем году. Правильная постановка конкретных целей и определение основных задач, стоящих перед коллективом наряду с разумно организованным учебно-воспитательным процессом позволит школе достичь положительных результатов. Цель деятельности МБОУ «СОШ № 33» на 2014-2015 учебный год Основная цель педагогического коллектива школы на 2014/2015 учебный год: «Повышение профессиональной компетентности педагогов путём применения ими современных образовательных технологий, расширения информационного поля деятельности, обобщения накопленного опыта с целью обеспечения современного качества образования в соответствии с актуальными и перспективными потребностями региона и удовлетворения образовательных запросов учащихся и их законных представителей». Стратегическая задача 1 Обеспечение условий для успешного ведения и реализации ФГОС второго поколения. Тактические задачи: 1.Систематически проводить работу по повышению профессиональной компетентности учителя в вопросах инновационной работы. 2.Способствовать реализации методологической и методической основы ФГОС- организации учебной деятельности обучающихся на основе системно - деятельностного подхода. 3.Включить педагогов в экспериментальную деятельность по реализации задач ФГОС II поколения. 4. Разработать и ввести в действие различные формы мониторинга по освоению учащимися ООП НОО Стратегическая задача 2 Совершенствование системы управления образовательным процессом на основе эффективного использования современных образовательных технологий, интеграции учебных предметов. Тактические задачи: 1.Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников через овладение приемами моделирования и проектирования своей деятельности. 2.Формирование высокого уровня самостоятельности обучающихся через практическую направленность современных образовательных технологий, развитие деятельности самоанализа и самоконтроля. 3.Обеспечение системной работы по организации учебно-исследовательской деятельности как процесса развития интеллектуально-творческого потенциала личности обучающегося. 4.Модернизация системы оценивания учебных достижений посредством обеспечения ее объективности. 5.Обеспечение качественного образования обучающихся через повышение конкурентоспособности образовательных услуг. Стратегическая задача 3 Формирование разносторонней развитой, нравственно зрелой и творческой личности обучающихся, способной к самостоятельному жизненному выбору и активной социальной адаптации в обществе. Тактические задачи 1.Активизация работы по становлению гражданско-патриотических идеалов, национального самосознания школьников через повышение уровня информационно-просветительской деятельности. 2. Повышение эффективной системы работы по оказанию психологической и педагогической помощи обучающимся и их законным представителям с целью профилактики асоциального поведения. Обеспечение социального и психолого-педагогического сопровождения процесса воспитания детей и подростков, их семей. 3.Привлечение родительской общественности к активному взаимодействию со школой в воспитании и обучении детей и подростков, совместной разработке и реализации воспитательных программ и проектов через участие в родительском комитете школы. 4.Развитие творческого потенциала и лидерских качеств обучающихся через комплексную поддержку социально значимых инициатив участников образовательного процесса и активизацию деятельности детских общественных объединений школы. 5.Создание необходимых условий для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья обучающихся. Стратегическая задача 4 Повышение трудовой и учебной дисциплины. Тактические задачи 1.Обеспечение качественного выполнения педагогическим коллективом школы основных нормативных правовых документов, регламентирующих организацию образовательного процесса. 2.Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей и подростков, обеспечению безопасности жизнедеятельности сотрудников и обучающихся. 3.Совершенствование работы по выполнению требований законодательства в области охраны труда, пожарной безопасности и безопасности при возникновении других чрезвычайных ситуаций. Приоритетные направления деятельности и задачи на 2014-2015 учебный год Создание условий для перехода на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения в средней школе. Повышение профессиональной компетентности учителя в вопросах инновационной работы. Создание условий и совершенствования материально-технической базы для работы с одаренными детьми. Сохранение и укрепление здоровья школьников Совершенствование управления школой путем развития форм общественного управления. Актуализация воспитательного потенциала школы с целью обеспечения условий для духовно-нравственного развития, нравственно-патриотического воспитания личности школьника. Формирование условий для создания комфортной среды в образовательном процессе. |
Похожие:
 | Здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной Оровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида №1 содержит информацию об основных результатах деятельности... | | Здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной Оровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида №1 содержит информацию об основных результатах деятельности... |
 | Приказ от 02. 09. 13г. №149-од с. Н. Чернушка о регламентации работы... В целях рациональной организации функционирования образовательного учреждения в 2013-2014 учебном году, повышения личной ответственности... | | Доклад о состоянии и результатах деятельности в 2012-2013 учебном... Зато северск, обеспечивающей бесплатное общедоступное дошкольное образование. В 2008 году на основании п п. 19, 22 ст. 33 Закона... |
| Ионовой Веры Васильевны Чебоксары Чувашской Республики содержит информацию об итогах деятельности школы в 2012-2013 учебном году по реализации муниципальных... | | Анализ работы мкоу «Гимназия №16» в 2013-2014 учебном год Мкоу «Гимназия №16» в 2013-2014 учебном году и основные направления деятельности в 2014-2015 учебном году |
| Доклад о результатах деятельности Санкт-Петербургского государственного... Публичный доклад о работе спб гб поу «Колледж электроники и приборостроения» (далее Колледж) в 2014-2015 учебном году содержит информацию... | | Доклад включает информацию за 2013-2014 учебный год. Общая характеристика... ... |
| Анализ методической работы образовательного учреждения за 2013-2014 учебный год Методическая работа школы в 2013-2014 учебном году была направлена на выполнение задач, которые были поставлены по итогам 2012-2013... | | Пояснительная записка к учебному плану 1-3 классов начального общего... «Об учебном плане общеобразовательных учреждений работающих по фгос ноо в 2013-2014 учебном году» |
| Доклад позволит ознакомиться с условиями обучения и воспитан Государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования Кемеровской области «Кузбасский техникум... | | План работы Государственного бюджетного образовательного учреждения... Основные направления деятельности гбоу спо республики Марий Эл «йотст» в 2013-2014 учебном году |
| О преподавании информатики и икт в 2013- 2014 учебном году Нормативно-правовые... Группа № | | Доклад о результатах деятельности федерального казначейства в 2013... Основные результаты деятельности Федерального казначейства в 2013 году |
| Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Публичный доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №51... | | Изменения и дополнения в образовательную программу общего образования... Данная программа определяет содержание и организацию образовательного процесса в 2013-2014 учебном году в соответствии с государственными... |
