Рабочая программа по дисциплине гсэ. В. 1 «Культура устной и письменной речи»

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

• 
  знания о русском языке, его богатстве, ресурсах, структуре, формах реализации;
  
• 
  основы культуры речи;
  
• 
  различные нормы литературного языка с его вариантами;
  
• 
  функциональные стили речи, их признаки, правила их использования;
  
• 
  основы ораторского искусства, представление о речи как инструменте эффективного общения.
  

• 
  ориентироваться в различных языковых ситуациях, адекватно реализовывать свои коммуникативные намерения;
  
• 
  владеть жанрами устной речи (вести деловую беседу, обмениваться информацией, вести дискуссию и т. д.) и письменной речи (составлять официальные письма, служебные записки и т. д.);
  
• 
  грамотно в орфографическом, пунктуационном и речевом отношении оформлять письменные тексты,
  
• 
  соблюдать правила речевого этикета.
  

4. 
   СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
   

1. Разделы дисциплины и виды занятий

2. 
   Содержание разделов дисциплин
   

2. Аудиторная работа

1. Практические занятия (семинары)

1. 
   Лабораторный практикум
   

2. 
   Иные виды аудиторных занятий
   

2. 
   Самостоятельная работа
   

1. Курсовой проект (работа)

3. Иные виды самостоятельной работы

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

5.1 Рекомендуемая литература

1. 
   Штрекер, Нина Юрьевна. Русский язык и культура речи [Текст] : учебное пособие / Н. Ю. Штрекер. - М. : Юнити, 2007. - 383 с.
   
2. 
   Кибанова, Ирина Александровна. Русский язык и культура речи [Текст] : учеб. пособие / И. А. Кибанова . - Омск : ОИВТ, 2011. - 100 с.
   

2. Дополнительная литература

1. 
   Вербицкая Л. А. Давайте говорить правильно. Пособие по русскому языку. М., 2001.
   
2. 
   Веселов П. В. Аксиомы делового письма: Культура делового общения и официальной переписки. М., 1993.
   
3. 
   Горбачевич К. С. Нормы современного русского литературного языка. М., 1989.
   
4. 
   Дунев А.И. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. М., 2005 г.
   
5. 
   Карлина Н. Н., Марков В. Т. и др. Языковые средства выражения элементов научного текста. М., 1987.
   
6. 
   Клубков П. А. Говорите, пожалуйста, правильно. СПб., 2002.
   
7. 
   Колтунова М. В. Деловое письмо. Что нужно знать составителю. М., 1999.
   
8. 
   Кондратьева С. И., Маслова Е. Л. Деловая переписка: учеб. пособие. М., 2002.
   
9. 
   Мучник Б. С. Культура письменной речи. М., 1996.
   
10. 
    Мучник Б. С. Основы стилистики и редактирования. Ростов н / Д., 1997.
    
11. 
    Невежина и др.Русский язык и культура речи: Учебное пособие для студентов вузов.М., 2005 г.
    
12. 
    Рогожин М. Ю. Документы делового общения. М., 1999.
    
13. 
    Разновидности и жанры научной прозы: лингвистические особенности. М., 1002.
    
14. 
    Формановская Н.И. Культура общения и речевой этикет. М., 2002.
    
15. 
    Цейтлин С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение. М., 1982.
    
16. 
    Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учеб. пособие для вузов. Ростов н / Д., 2002.
    
17. 
    Введенская Л.А. Культура речи. Ростов н / Д.,2000.
    
18. 
    Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: Учеб. пособие. М., 2002.
    
19. 
    Ипполитова Н.А.Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов М.2006 г.
    
20. 
    Рудь Л.Г. Культура речи: Учебное пособие для вузов. Минск, 2005 г.
    
21. 
    Русский язык и культура речи: Учеб. под ред. проф. В. И. Максимова. М., 2002.
    
22. 
    Русский язык и культура речи: Учебное пособие под ред. проф. Гойхмана О.Я. —М.: ИНФРА-М, 2002.
    
23. 
    Русский язык и культура речи: Курс лекций/Г.К. трофимова – М.: Флинта: Наука. 2004.-160 с.
    
24. 
    Федосюк М. Ю., Ладыженская Т. А., Михайлова О. А., Николина Н. А. Русский язык для студентов-нефилологов: Учеб. пособие. М., 2000.
    

1. 
   Большой толковый словарь русского языка / Сост. и гл. ред. С. А. Кузнецов. СПб., 2000.
   
2. 
   Бельчиков Ю. А., Панюшева М. С. Словарь паронимов русского языка. М., 1994.
   
3. 
   Большой орфографический словарь русского языка / Под ред. С. Г. Бархударова и др. М., 1999.
   
4. 
   ГОСТ Р 6 30 97. Унифицированные системы документации. Система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов. М.: Госстандарт, 1997.
   
5. 
   Граудина Л. К., Ицкович В. А., Катлинская Л. П. Грамматическая правильность русской речи: Опыт частотно-стилистического словаря вариантов. М., 1976.
   
6. 
   Ефремова Т. Ф., Костомаров В. Г. Словарь грамматических трудностей русского языка. М., 1999.
   
7. 
   Крысин А. П. Толковый словарь иноязычных слов. М., 1998.
   
8. 
   Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. М., 2000.
   
9. 
   Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы / Под ред. Р. И. Аванесова. М., 1989.
   
10. 
    Петрякова А. Г. Культура речи. Практикум-справочник для 10 – 11 классов. М., 1998.
    
11. 
    Розенталь Д. Э. Справочник по правописанию и литературной правке. М.,1998. Разд. «Литературная правка».
    
12. 
    Розенталь Д. Э. Управление в русском языке: Словарь-справочник. М.,1981.
    
13. 
    Руднев В. П. Словарь культуры XX века. М., 1999.
    
14. 
    Скворцов Л. И. Правильно ли мы говорим по-русски? Справочное пособие по произношению, ударению и словоупотреблению. М., 1980.
    
15. 
    Словарь антонимов русского языка. М., 1984.
    
16. 
    Словарь омонимов русского языка. М., 1974.
    
17. 
    Словарь иностранных слов. М., 1988.
    
18. 
    Словарь новых слов русского языка / Под ред. Н. З. Котеловой. СПб, 1995.
    
19. 
    Словарь сочетаемости слов русского языка. М., 1983.
    
20. 
    Толковый словарь русского языка конца XX столетия. Языковые изменения. СПб., 1998.
    

2. Средства обеспечения освоения дисциплины

4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

• 
  на лекциях освещаются ключевые темы и проблемы курса;
  
• 
  практическое занятие включает в себя анализ теоретических вопросов и выполнение практических заданий (в том числе упражнений стилистического практикума), на практических занятиях представляются студенческие доклады и реферативные сообщения, проводятся деловые игры, осуществляется текущий контроль;
  
• 
  самостоятельная работа осуществляется студентами на основе методических пособий Кибановой И. А. «Русский язык и культура речи». Материалы изданий позволяют углубить и систематизировать знания студентов в области литературной речи и правописания: в методических указаниях представлены теоретические вопросы и списки обязательной и дополнительной литературы по каждой теме, задания по практической и функциональной стилистике и упражнения по наиболее актуальным для студентов орфографическим и пунктуационным темам.
  

4. ФОРМА КОНТРОЛЯ

1. 
   правильно и уместно использовать различные языковые средства в данном контексте, передавать логические акценты высказывания, обеспечивать связность текста;
   
2. 
   находить в предложении или тексте и устранять подходящим в данном случае способом речевые ошибки, вызванные нарушениями литературных норм, а также отличать от речевых ошибок намеренное отступление от литературной нормы, оправданное стилистически;
   
3. 
   оформлять высказывание в соответствии с нормами правописания;
   
4. 
   продуцировать текст в разных жанрах деловой и научной речи.
   

Вопросы к зачету

1. 
   Литературный язык как высшая форма национального языка. Содержание и соотношение понятий «язык», «литературный язык», «современный литературный язык».
   
2. 
   Функции языка.
   
3. 
   Языковая форма и ее особенности. Виды языковых норм. Историческая изменчивость и вариативность нормы.
   
4. 
   Определение понятия «культура речи». Нормативные, коммуникативные, этические аспекты речи.
   
5. 
   Качества хорошей речи.
   
6. 
   Определение понятия «орфоэпические нормы современного литературного языка». Основные правила современной русской орфоэпии.
   
7. 
   Частные правила современной русской орфоэпии. Тенденции изменения современных произносительных норм.
   
8. 
   Определение понятия «акцентологические нормы современного литературного языка». Особенности русского ударения.
   
9. 
   Определение понятия «грамматические нормы современного литературного языка». Основные виды грамматических ошибок.
   
10. 
    Определение понятия «лексические нормы современного литературного языка». Основные виды лексических ошибок.
    
11. 
    Функциональные стили современного литературного языка. Чем обусловлено существование в языке функциональных стилей? Какие сферы общественной деятельности они обслуживают?
    
12. 
    Официально деловой стиль речи: отличительные черты, характерные языковые средства (на примере одного из типов документов, деловых писем – по выбору студента).
    
13. 
    Научный стиль речи: отличительные черты, характерные языковые средства (на примере одного из жанров научного стиля – по выбору студента).
    
14. 
    Жанры научного стиля: структурные и смысловые компоненты (на примере одного из жанров научного стиля – по выбору студента).
    
15. 
    Речевое общение. Речевое взаимодействие и его эффективность.
    
16. 
    Особенности русского речевого этикета.