Зеленая линия «Хочу все знать» (Познавательные уд)
Скачать 0.81 Mb.
|
Загадки. 1. Если кто-нибудь зевает, Чудеса со мной бывают: Поднимаюсь я – без ног, Убегаю – без дорог. Хоть бегу недалеко, Не поймать: я… (Молоко) 2. Зубы точит, В полу дверь поставить хочет. (Мышь) 3. Летало одеяло Мягкое, белое. Солнце припекло – Одеяло потекло. (Снег) 4. Зимой в школу он бежит, А летом в комнате лежит, Но только осень настаёт, Меня он за руку берет. (Портфель) 5. Она под осень умирает И вновь весною оживает. Иглой зеленой выйдет к свету, Растёт, цветёт она всё лето. Коровам без неё беда: Она – их главная еда. (Трава) 6. На ромашку у ворот Опустился вертолёт – Золотистые глаза. Кто же это? … (Стрекоза) 7. Ползала букашка По большой ромашке, Но вспорхнула второпях И запуталась в сетях. Угадайте, дети: Кто расставил сети? (Паук) 8. Всегда он в работе, Когда мы говорим. А отдыхает, Когда мочим. (Язык) 9. Стоит в саду кудряшка - Белая рубашка. Сердечко золотое, что это такое? (Ромашка) 10. Сбоку марка и картинка, В круглых штампах грудь и спинка. Маленькое очень, быстрое, как птица, Если захочешь – за море умчится. (Письмо) 11. Домовитая хозяйка Полетает над лужайкой, Похлопочет над цветком – Он поделится медком. (Пчела) 12. Она, как змейка, В траве мелькает, Хвостом виляет. Хвост оборвёт – Другой наживёт. (Ящерица) 13. Лист бумаги по утрам На квартиру носят к нам, На одном таком листе Много разных новостей. (Газета) 14. Дом – стеклянный пузырёк, А живёт в нём огонёк. Днём он спит, А как проснётся – Ярким пламенем зажжётся. (Лампочка) 15. Посмотрите, дом стоит, До краёв водой налит, Без окошек, но не мрачный, И со всех сторон прозрачный. В этом домике жильцы Все умелые пловцы. (Аквариум) Второй конкурс. « Русские народные сказки. Из какой сказки?» 1. Лиса начала вертеться вокруг кувшина, и так зайдёт и этак, и лизнёт его, и понюхает, всё ничего не достанет! Не лезет голова в кувшин. («Лиса и журавль») 2. Стала Машенька думать, как ей от медведя убежать. Кругом лес, в какую сторону идти – не знает, спросить не у кого… Думала она, думала и придумала. («Маша и медведь») 3. Лисичка села ему на спину, он её и понёс. Вот лисичка-сестричка сидит да потихоньку и говорит: «Битый небитого везёт, битый небитого везёт». («Лисичка-сестричка и Серый волк») 4. Приходит коза: сколько ни звала – никто ей не отзывается. Подошла поближе к дверям и видит, что всё отворено; в избу – а там всё пусто; заглянула в печь… («Волк и семеро козлят») 5. Девушка сидит под елью, дрожит, озноб её пробирает. Вдруг слышит – невдалеке кто-то по ёлкам потрескивает, с ёлки на ёлку поскакивает, пощёлкивает. Очутился на той ели, под которой девица сидит и сверху её спрашивает: «Тепло ли тебе, девица?». («Морозко) 6. Братец послушался, пошли дальше. Солнце высоко, колодец далёко, жар донимает, пот выступает. Стоит козье копытце полно водицы… («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка») 7. Вот царь позвал сыновей: - Хочу посмотреть, которая из ваших жён лучшая рукодельница. Пускай сошьют мне к завтраму по рубашке. Сыновья поклонились отцу и пошли. Иван-царевич приходит домой, сел и голову повесил… («Царевна-лягушка») 8. Пошла с сиротой Одноглазка в лес, пошла с нею в поле; забыла матушкино приказанье, распеклась на солнышке, разлеглась на травушке; а сирота приговаривает: - Спи, глазок, спи, глазок. Глазок заснул; пока Одноглазка спала, коровушка и наткала и побелила. («Хаврошечка») 9. Пришла девочка, глядь – братца нет! Ахнула, кинулась туда-сюда – нет! Кликала, заливалась слезами, причитала, что худо будет от отца и матери, - братец не откликнулся! Выбежала в чистое поле, метнулись вдалеке птицы и пропали за тёмным лесом. («Гуси-лебеди») 10. Жили старик со старухою. Раз старуха рубила капусту и нечаянно отрубила палец. Завернула его в тряпку и положила на лавку. Вдруг услышала – кто-то на лавочке плачет. Развернула тряпку, а в ней лежит маленький мальчик. («Мальчик-с-пальчик») Третий конкурс. «Доскажи словечко». Каким именем оканчиваются строчки из стихотворений А.Л. Барто? 1. Малыши среди двора Хоровод водили. В гуси-лебеди игра, Серый волк … (Василий) 2. Собрались вокруг него Лебеди и гуси. - Почему ты нас не ешь? Говорит… (Маруся) 3. Буду шить до вечера, Завтра рано встану… Младший брат доверчиво Смотрит на … (Светлану) 4. Темно на арене огромной, Темно и в партере и в ложе, Ушли и жонглёры и клоуны, Домой возвратился … (Серёжа) 5. Только полгода, А мы уже сидим! Чем не герой он, Карпенко … (Вадим) 6. Мы вымоем в бензине И пальцем погрозим: Не будь такой разиней, Резиновая … (Зина) 7. Случается, что девочки Бывают очень грубыми, Хотя необязательно Они зовутся… (Любами) 8. Маме работать Вечернюю смену. Мама ушла, Поручила мне… (Лену) 9. Повторяет класс по карте, Где Иртыш, где Енисей, А влюблённая на парте Нежно шепчет: … ! (Алексей) 10. Щенок улегся на траве. Лежит, глаза зажмурил. - Он молод, ветер в голове! – Сказал сердито … (Юрий) Четвертый конкурс. «Какая это сказка». По сказкам Г.Х. Андерсена. 1. - Спасибо, старая ведьма! – сказал солдат. - Видишь вон то старое дерево? – сказала ведьма, показывая на дерево, которое стояло неподалёку. – Оно внутри пустое. Заберись наверх, увидишь дупло, влезь в него и спускайся до самого низа. А перед тем я обвяжу тебя веревкой вокруг пояса, и, когда ты мне крикнешь, я тебя вытащу. («Огниво») 2. «Ну, уж это мы узнаем!» - подумала старая королева, но не сказала ни слова и пошла в спальню. Там она сняла с постели все тюфяки и подушки, и положила на доску горошину; поверх горошины постлала двадцать тюфяков, а ещё сверху двадцать пуховиков. На эту постель и уложили принцессу на ночь. («Принцесса на горошине») 3. Старая жаба сидела внизу, в тине, и убирала своё жильё тростником и жёлтыми кувшинками – надо же было приукрасить для молодой невестки! Потом она поплыла со своим безобразным сынком к листу, где сидела… («Дюймовочка») 4. Морской царь давным-давно овдовел, и хозяйством у него заправляла старуха-мать, женщина умная, но очень гордая своим родом: она носила на хвосте целую дюжину устриц, тогда как вельможи имели право носить всего-навсего шесть. Вообще же она была особа, достойная всяческих похвал, прежде всего потому, что очень любила своих маленьких внучек. Все шесть принцесс были прехорошенькими. («Русалочка») 5. И они сделали из газетной бумаги лодочку, посадили туда… и пустили в канаву. Сами мальчишки бежали рядом и хлопали в ладоши. Ну и ну! Огромные волны ходили по канавке! Течение так и несло, - не мудрено после такого ливня! («Стойкий оловянный солдатик») 6. В ту же самую минуту, как солнце скрылось под водой, оперение с лебедей вдруг спало, и на берегу очутились одиннадцать красавцев принцев. («Дикие лебеди») 7. И вот принца утвердили придворным свинопасом и отвели ему жалкую, крошечную каморку рядом со свиными закутками. День-деньской просидел он за работой и к вечеру смастерил чудесный горшочек. Горшочек был весь увешен бубенчиками, и когда в нём что-то варили, бубенчики названивали старую песенку: Ах, мой милый Августин, Всё прошло, прошло, прошло! («Свинопас») 8. Вечером, когда дети преспокойно сидят за столом или на своих скамеечках, является он. В одних чулках он тихо-тихо поднимается по лестнице; потом осторожно приотворит дверь, неслышно шагнёт в комнату и слегка прыснет детям в глаза сладким молоком. В руках у него маленькая спринцовка, и молоко брызжет из неё тоненькой-тоненькой струйкой. Тогда веки у детей начинают слипаться, и они уже не могут разглядеть его, а он подкрадывается к ним сзади и начинает тихонько дуть им в затылки. Подует – и головки у них сейчас отяжелеют. («Оле-Лукойе») 9. - Какой же это индюшонок? – сказала утка. – Ишь как славно гребёт лапками, как прямо держится! Нет, это мой собственный сын! Да он вовсе не дурён, если посмотришь на него хорошенько! Ну, живо, живо за мной! Я сейчас введу вас в общество – мы отправимся на птичий двор. Но держитесь ко мне поближе, чтобы кто-нибудь не наступил на вас, да берегитесь кошек! («Гадкий утёнок») 10. Всю ночь накануне торжества просидели обманщики за работой и сожгли больше шестнадцати свечей, - всем было ясно, что они очень старались закончить к сроку новое платье короля. Они притворялись, что снимают ткань со станков, кроят её большими ножницами и потом шьют иголками без ниток. Наконец они объявили: - Готово! («Новое платье короля») Пятый конкурс. «Допиши меня». По сказкам А.С. Пушкина. Вспомни сказки А.С. Пушкина, вместо многоточия вставь имя героя. Князь … Работник … Пёс … Королевич … Дядька … Сватья баба … “3. Одного отца и одной матери дитя, но ни одного человека не сын. (Дочь.) 8. Что делает свеча, поставленная на стол? (Тень.) 11. Что весьма близко подходит к половине соломинки? (Другая половина.) 13. Один мельник, придя в свою мельницу, имевшую четыре угла, увидел в ней в каждом углу по три мешка, на каждом мешке сидело по три старых кошки, а каждая кошка имела при себе трёх котят. Спрашивается, сколь много тогда было на мельнице ног? (Две ноги, то есть мельниковы, ибо кошки имеют лапы.) 22. Что было завтра, и что будет вчера? (Нынешний день.) 25. Три человека играли вместе целую ночь. Когда перестали, то каждый выиграл. Спрашивается, какие это были игроки? (Музыканты.) 31. Почему не идёт дождь никогда два дня кряду? (Потому что между ними бывает ночь.) 44. Для чего петух, когда поёт, зажмуривает глаза? (Для того, чтобы куры были уверены, что он наизусть может петь.) 48. В какой земле сеют репу? (Ни в какой, ибо везде сеют семена.) 67. Что при столе весьма нужно? (Рот.) 71. Как можно сухую траву изобразить четырьмя буквами? (Сено.) 77. Кто поутру имеет четыре, в полдень две, а к вечеру три ноги? (Человек.) 82. Какие камни по большей части в ручье? (Мокрые.) 84. В какие сосуды нельзя налить вина? (В полные.) 85. Что такое? – Две ноги сидели на трёх. Когда пришли четыре и взяли одну, то две ноги, схватив три, бросили в четыре, дабы четыре оставили одну. (Повар сидел на треножце: когда пришла собака и схватила баранью ногу, то он, схватив треножец, бросил его в собаку, чтобы она бросила баранью ногу.) 89. Кто может на всех языках говорить? (Эхо.) 90. Идёт в баню чёрен, а выходит красен. (Рак.) 102. Что, не причиняя ни боли, ни печали, приводит в слёзы? (Лук.) 138. Один купил трёх коз, а заплатил три рубля. Спрашивается, почему (по чему) каждая коза пришла? (По земле.) 157. Чем больше я верчусь, тем больше богатею и больше я толстею. (Веретено.) 161. Где четыре брата под одною шляпою стоят? (В столе.) 174. Что значит? – Две головы, а только две руки, шесть ног, а десять ногтей, и четыре только ноги в ходьбе. (Едущий на лошади верхом.) 176. Как можно воду в решете принести? (Должно её заморозить.) 177. Когда малые груши, яблоки и другие подобные плоды с аппетитом едятся? (Когда больших достать нельзя.) 190. Горшок не велик, но каша хороша. (Орех.) 194. Хотя я всех моих братьев меньше, беднее и без них ничего не значу, но их обогащаю и возвышаю. (Нуль.) 196. Чем больше того ешь, тем больше остаётся. (Устерсы, орехи и т. п.) 220. Всякий день выхожу, но всегда дома. (Черепаха.) 291. Что бьёт без рук? (Часы.) 353. Какое четвероногое животное пьёт хвостом? (Соболь.) 383. Кто имеет желудок в голове? (Рак.) 426. Для чего носят мельники белые шляпы? (Для прикрытия головы.) 444. Стучит, гремит, вертится, никого не боится, ходит весь век, а не человек. (Часы.) 452. Чем весьма хорош часовой маятник? (Что он бьёт, но ничего не портит.) 478. Кто может ткать без станка и без рук? (Паук.) 482. Кто всегда идёт и с места не сойдёт? (Часы.) 490. Кого никто не видит, а всякий слышит? (Гром.) 493. Кто с ушами ничего не слышит? (Колокол или ушат)”. Здесь не случайно помещается целый ряд затейливых вопросов. Цель автора пособия – наглядно показать читателю, что уже в XVIII веке были известны многие из задач, и по сей день вызывающих интерес детей и взрослых. Большинство из них переработаны последующими поколениями авторов и составителей. Так, головоломка №85 очень похожа на задачу из классической британской книги “Рифмы матушки Гусыни” (впервые напечатанной в Англии более чем 200 лет назад), которая послужила К.И.Чуковскому исходным материалом для такой загадки: “Две ноги на трёх ногах, А четвёртая в зубах. Вдруг четыре прибежали И с одною убежали. Подскочили две ноги, Ухватили три ноги, Закричали на весь дом – Да тремя по четырём! Но четыре завизжали И с одною убежали. (Две ноги – мальчик, три ноги – табуретка, четыре ноги – собака, одна нога – куриная)”. “2321. Без чего человеку жить нельзя? (Без имени.) 2325. Чего не устанешь во всю жизнь делать? (Вздыхать.) 2326. Что острее меча? (Взор человеческий.) 2328. Чего кругом избы не обнесёшь? (Воду в решете.) 2330. Где вода столбом стоит, не проливается? (В стакане.) 2336а. Москву строили, во что первый гвоздь вбивали? (В шляпку.) 2338. Где вода да(о)рога? (Где корова пьёт, тут и рога.) 2357. Какой вещи человек очень верит? (Замку.) 2359. Чего на свете нет жирнее? (Земли.) 2363. Может ли быть, чтобы собаки в комнату вбежали и весь пол изъели? (Из ели.) 2376. У кого две кожи на ногах? (Кот в сапогах.) 2380. Что дале хвоста не уйдёт? (Лошадь.) 2384. Между кем самая крепкая любовь? (Между ногами: одна спотыкнётся, другая поддержит.) 2396. Отчего собака лает? (Не умеет баять.) 2397. Отчего корова ложится? (Не умеет садиться.) 2401. Чего языком не достанешь? (Носа.) 2409. Отчего кошка бегает? (Она бы полетела, да крыльев нет.) 2411. После семи лет что козе будет? (Осьмой пойдёт.) 2412. Отчего гусь плавает? (От берега.) 2419. Под чем заяц лежит? (Под ушами.) 2422. Чего нельзя купить ни за какие сокровища? (Потерянного времени.) 2433. Какого животного в Ноевом ковчеге не было? (Рыбы.) 2442. Ты не съешь огурец солёный? (С Алёной.) 2449. Чем хлеб в огонь сажают? (Тестом.) 2463. Что родится без костей? (Язык.) 2465. Что со двора не стащишь? (Яму)”. Из каких сказок А.С.Пушкина эти царицы? 1. ...Только видит: вьётся вьюга, Снег валится на поля, Вся белёшенька земля. Девять месяцев проходит, С поля глаз она не сводит. Вот в сочельник в самый, в ночь Бог даёт царице дочь. 2. Делать нечего: бояре, Потужив о государе И царице молодой, В спальню к ней пришли толпой. Объявили царску волю – Ей и сыну злую долю, Прочитали вслух указ, И царицу в тот же час В бочку с сыном посадили, Засмолили, покатили И пустили в Окиян – Так велел-де царь Салтан. 3. Старичок к старухе воротился, Что ж? пред ним царские палаты, В палатах видит свою старуху, За столом сидит она царицей, Служат ей бояре да дворяне, Наливают ей заморские вины; Заедает она пряником печатным; Вкруг её стоит грозная стража, На плечах топорики держат. 4. ... И девица, Шамаханская царица, Вся сияя как заря, Тихо встретила царя. Как пред солнцем птица ночи, Царь умолк, ей глядя в очи, И забыл он перед ней Смерть обоих сыновей. И она перед Дадоном Улыбнулась – и с поклоном Его за руку взяла И в шатёр свой увела. Там за стол его сажала, Всяким яством угощала; Уложила отдыхать На парчовую кровать. И потом, неделю ровно, Покорясь ей безусловно, Околдован, восхищён, Пировал у ней Дадон. 5. Правду молвить, молодица Уж и впрямь была царица: Высока, стройна, бела, И умом и всем взяла; Но зато горда, ломлива, Своенравна и ревнива. Ей в приданое дано Было зеркальце одно; Свойство зеркальце имело: Говорить оно умело. С ним одним она была Добродушна, весела, С ним приветливо шутила И, красуясь, говорила: “Свет мой, зеркальце! скажи, Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее?” ОТВЕТЫ |
Похожие:
 | Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Хочу всё знать!» для 1 класса Программа курса внеурочной деятельности «Хочу всё знать!» соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего... | | Реферат Зелёная химия «Зелёная химия». Это направление основано на отсутствие отходов, то есть всё как в природе. И так, «Зелёная химия»- это инновационный... |
 | Программа «Хочу все знать!» Приходите на праздник всей семьей, и вы поймете, что знание может быть не только полезным, но и веселым! | | Прямая и обратная пропорциональность Игра «Хочу все знать» по теме: «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями» (открытое индивидуальное занятие) |
| Научно-исследовательский познавательный проект «Хочу все знать» Лира, Дева, Скорпион, Весы, Рак. Какое название из этого списка является лишним и почему? | | Учебно-тематический план 1 года обучения «Хочу всё знать!» Цель: Знакомство с деятельностью известных экологов, туристов адаптация детей к новым условиям занятий в объединении. Данная цель... |
| Где живут слоны? Земли; фотографии животных (из книги "В мире дикой природы" Изд. Ооо "Интернейшн Мастерс Паблитерс"), энциклопедия "Хочу всё знать","Атлас... | | Рассказ второго экскурсовода [2], [3], [5], [6], [9], [10] История развития радио До конца XIX Первая такая линия прошла от Парижа до Ллиля. Самая длинная линия была построена в России от Москвы до Санкт-Петербурга и была длиной... |
| Урок-путешествие Тема «Зелёная аптека» Презентация «Зелёная аптека» (презентация выполнена в Microsoft Office PowerPoint 2010) | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок проводится как заседание клуба «Хочу всё знать». Класс делится на команды по 5-6 человек. Команды готовят сообщения, стихи,... |
| Реферат по дисциплине «Топографическая анатомия» Боковой границей живота является верти кальная линия, соединяющая конец XI ребра с подвздошным гребнем (линия Лесграфта). Эта линия,... | | Программа курса «Барнауловедение»: -1-4 классы классы классы II.... Попова М. В., Добрынина Л. А валецкая О. В., Моу «сош №89». «Хочу все знать» |
| Познавательные сказки на уроке биологии Сказки любят все: взрослые и дети, правда, взрослые предпочитают свои сказки называть «фантастикой». Суть остается одна в сказке... | | Урока: презентация Какая прекрасная стоит на дворе пора: зеленая, прекрасная, благоуханная весна все радует глаз: деревья, цветы |
| Хочу знать! (Программа внеурочной деятельности по общекультурному... Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... С помощью странички школы "Хочу знать" вы сможете подготовиться к гиа и егэ 2012 |
