Зеленая линия «Хочу все знать» (Познавательные уд)
Скачать 0.81 Mb.
|
Как играть с пословицами и поговорками Наверное, ни в одной из форм языкового творчества не проявляется с такой силой и так многогранно народный ум, мудрость, как в пословицах и поговорках. Их тысячи. Как на крыльях переносились они из века в век, от одного поколения к другому. В пословицах можно найти ответ на все случаи жизни — когда у тебя горе, и когда радость, на всякое переживание, на любую новость сразу отзовется, даст разумный ответ. Какой бы короткой пословица ни была, все-таки это законченное произведение. Существует различие между пословицей и поговоркой — в их грамматической и логической форме. Пословицы строятся как законченные предложения, завершенные суждения и применяются к случаю в "готовом* виде. У поговорок такой завершенности нет — они ее получают только в конкретном разговоре. "Поговорка — цветок", "пословица — ягодка". Как можно использовать пословицы и поговорки в культурно-массовой работе? Предложенные игры могут быть интересны и молодым, и взрослым, и совсем маленьким. "Соберем пословицу" У входа в зал водящие раздают карточки красного и синего цвета. На них написаны половины пословиц. Задача — найти вторую половину, собрать всю пословицу, объяснить ее смысл. Например: "Без труда не вынешь и рыбку из пруда". (Без труда ничего не добьешься.) "Сочиним пословицу" Раздают карточки. На них написаны половины пословиц. Задача — подобрать часть от другой пословицы так, чтобы составленная пословица приобрела смысл (новое содержание). Составившие наиболее интересные варианты и должны объяснить их смысл. Например: "Сколько волка не корми, а он ноги на стол". "Любишь кататься — имей сто рублей" и т.д. "Сходные пословицы" У разных народов имеется много пословиц, сходных по смыслу. Ведущий называет иностранные пословицы, а зрители называют аналогичные русские. Булочника на хлебе не проведешь. (Испанская) Старого воробья на мякине не проведешь. (Русская) Не ищи жареную колбасу в собачьей конуре. (Немецкая) Ищи ветра в поле. (Русская) У кого болтливый рот, у того тело в синяках. (Английская) Язык мой — враг мой. (Русская) Тот не заблудится, кто спрашивает. (Итальянская) Язык до Киева доведет. (Русская) Одна птица в руках стоит двух в кустах. (Английская) Не сули журавля в небе, дай синицу в руке. (Русская) Птицу можно узнать по ее песне. (Английская) Птицу видно по полету. (Русская) Легкий кошелек — тяжелое проклятье. (Английская) Хуже всех бед, когда денег нет. (Русская) После обеда приходится платить. (Английская) Любишь кататься, люби и саночки возить. (Русская) "Угадай пословицу" Участвуют 2 команды по 5 человек в каждой. Ведущий дает им задание — комически изобразить три пословицы. Пословицу угадывает команда противника. В случае затруднения ей помогают болельщики. Например: "После драки кулаками не машут". "Узнай пословицу по рисунку" На больших листах нарисованы: заяц, осел, лиса, собака. Рядом расположены тексты с пропущенными словами и буквами: г_ло__н (голоден), как...(собака), х_тёр (хитёр) как...(лиса), _пр_м (упрям), как...(осёл), т_у_л_в (труслив), как...(заяц), _р_б_ (храбр), как...(лев). "Аукцион пословиц и поговорок" Аукцион можно проводить на различные темы: о временах года, о животных, о дружбе, о любви. Побеждает тот, кто последним назовет пословицу или поговорку на данную тему. Например, рыбацкие пословицы: "Без труда не выловишь и рыбку из пруда". "Нельзя ловить форелей, не замочив штанов". "Непойманная рыбка всегда большей кажется". "Поймал карася, поймаешь и щуку". "Рыба портится с головы". "Хочешь поймать рыбу, не взбирайся на дерево". "На безрыбье и рак рыба". "Составь пословицу" На листке написаны пары слов из известных пословиц. Надо составить пословицы, в которых бы встречались эти слова. Выигрывает тот, кто первым это сделает. Например: свет — тьма (Ученье — свет, а неученье — тьма.) Дело — потеха (Делу — время, потехе — час.) "Нарисуй и узнай пословицу" Участники игры (их может быть до пяти) подходят к ведущему и берут у него карточки, на которых написана пословица. Задание: подойти к мольберту и нарисовать содержание пословиц. Зрители должны по рисунку отгадать пословицу. "Беспроигрышная лотерея полезных советов" В тиражное колесо кладут свернутые карточки, на которых написаны полезные советы — в виде пословиц. Карточки могут быть красные и синие. Красные для девушек, синие для юношей. "Кто отгадает?" В эту игру играют команды. В одной команде 7-10 человек. Первая команда вспоминает пословицу и распределяет между собой ее по одному или по два слова. Каждый придумывает с этим словом предложение. Затем по очереди говорят предложения, а вторая команда должна по этим предложениям угадать пословицу. "Сочиним пословицу" Ведущий предлагает сочинить пословицу, которая отражала бы сегодняшний день. Например: "На трактор надейся, а сам не плошай". "С кружки по капле — буфетчице дом". "Аукцион пословиц и поговорок из художественных произведений" Многие пословицы и поговорки пришли в наш обиход из литературных произведений русских писателей и поэтов. В аукционе победит тот, кто назовет последним крылатое выражение. Например: "Мы все глядим в Наполеоны". "Любви все возрасты покорны" (Пушкин, "Евгений Онегин"). "Счастливые часов не наблюдают" (Грибоедов, "Горе от ума"). "У сильного всегда бессильный виноват" (Крылов, "Волк и ягненок"). "Услужливый дурак опаснее врага" (Крылов, "Пустынник и Медведь"). "Пословица в хороводе с пяльцами" Участники ходят по кругу, взявшись за руки, подняв их на уровне плеч перед собой. Водящий в кругу с пяльцами в руках ходит по кругу под музыку. Когда музыка обрывается, водящий надевает пяльцы на руки двух участников и выводит их в круг с поднятыми на руках пяльцами. Ведущий дает им задание: продолжить скороговорку, которую он произнесет, или повторить ее. Затем пяльцы раскладывают. Кому достается внешний круг, тот становится водящим, а кому внутренний, тот становится в круг. Источник: "Сценарии викторин, конкурсов, познавательных игр в школе." Турыгина С.В., Кугач А.Н., 2003 г. Загадки Рассыпался горох На четыреста дорог, Никто его не собирает — Ни царь, ни царица, Ни красна девица. (Звездное небо) Кругом вода, а с питьем беда. Кто знает — где бывает? (На море) По какой дороге — полгода на коне, А полгода — без коня? (По реке) Один говорит: "Бежим, бежим", другой говорит: "Лежим, лежим", третий говорит: "Покачаемся". (Реки, гребля, камыш) Пришел кто-то да взял что-то; Бежать за тем — не знаю за кем, Ушел туда — не знаю, куда. (Ветер) Упал сноп на весь свет, На концах кузнецы куют. (Ночь и ранние петухи) Чашечка медку закопана в ледку до нового годку. (Озимые) Ноги на равнине, тело в овине, голова на столе. (Пшеница) Кто старший: овес или ячмень? (Ячмень, потому что имеет усы) Дуб — дубилей, на дубах сто ветвей, на веточке по листочку, на листочке — по гнездочку, а в гнездочке — по яичку. (Просо) В огороде дева встала, Пышны косы расплела, И в зелененький платочек Зеренки упрятать хочет. (Кукуруза) Возле броду-броду пила пани воду, Пила-выпивала, Семь плат надевала. (Капуста) Узловата, листовата, А поспеет — головата. (Капуста) Латка на латке, а сроду иголка на ней не была. (Капуста) Баран в хлеву, а рога на дворе. (Свекла) Стоит петух на рядках В червонных башмаках. (Свекла) Полна бочка жита — пятачком накрыта. (Мак) Иван — в белое убран, В белое он снарядился И под землю провалился. (Чеснок) Полна хата людей, а не найдут дверей, Дед вошел, двери нашел. (Арбуз и нож) Против солнца, где видненько, Свинки там лежат ровненько. Только осень подойдет, Баба из дому пойдет, Да и свинок тех разбудит, Тыркнет в бок и хвост открутит, Да и деда потревожит: Женушке пускай поможет. (Арбуз) Били меня, били, На куски порвали, В воде мочили, По траве валяли. Одну половину с кашей съели, Другую половину — На плечи надели. (Конопля) Били меня, колотили, во все чины производили, на престол с царем посадили. (Лен) Стоят в лузях сестрички, золотенькие очи, белые реснички. (Ромашки) Без рук, без ног, без чрева влезает на древо. (Хмель) Стоят крали у воды, Венки — белы и золоты. (Водяные лилии) Среди поля стоит воин, штыки держит напрямки, не для нападения, а для обороны. (Осот) Ни кузнец, ни столяр, ни маляр, ни плотник, а лучший в селе работник. (Конь) Век свой ходит с тумаками, да еще садятся на него с мешками. (Верблюд) Ехали водою паны, В серебре у них жупаны, Хоть они — лата на лате, Рады панам в каждой хате. (Рыба) Есть крыла, не летают, ног нет, а гуляют, по земле не хожу, на небо не гляжу, звезд я не считаю, людей не знаю. (Рыба) Кто дважды родился, в школе не учился, а время знает. (Петух) Постигнешь — достигнешь, оглянешься — не увидишь. (Ухо) Два брата через гору живут и никогда один к другому в гости не ходят. (Глаза) Придет в конюшню без шкуры, а возвращается со шкурою. (Хлеб) Катилась бочка Без дна, без колочка.(Яйцо) Источник: "Сценарии викторин, конкурсов, познавательных игр в школе." Турыгина С.В., Кугач А.Н., 2003 г. Как играть со словами Наша речь состоит из множества слов. И, оказывается, с каждым из них можно поиграть. "Слова! Слова! Слова!" Берем слово из пяти неповторяющихся букв. Пишем его так, чтобы буквы одна за другой находились на большем, чем обычно, расстоянии. Потом под каждой буквой записываем слова, которые с нее начинаются. Например: ПЕСНЯ
Кто напишет слов больше? "Переая и последняя" Участники игры пишут ряд слов (имена существительные), в которых каждое последующее слово должно начинаться с последней буквы предыдущего. Соревнование ведется на скорость (2—3 минуты). Выигрывает написавший большую цепочку слов. Например: нога, арбуз, зебра, актер, репа... "Наборщик" Организатор игры называет какое-либо слово, состоящее не меньше чем из шести-восьми разных букв и включающее не меньше двух разных гласных. Он предлагает участникам, пользуясь буквами, входящими в это слово, составить в определенный срок (3-5 минут) как можно больше новых слов. Например: слово "Табуретка" — рука, театр, актер, тетка, терка, рак и т.д. "Стоп!" Каждому играющему раздаются бумага и ручка. Чертится таблица.
Выбирается какая-нибудь буква. На эту букву нужно быстро написать слова в таблице. Кто быстрее всех напишет, говорит: "Стоп!". Все прекращают писать. Затем подсчитывается количество слов. Выигрывает тот, у кого набирается большее количество слов. Названия в таблице можно придумать разнообразные, по желанию играющих. "Новые слова" К этим словам нужно добавить по две буквы, чтобы получились новые слова.
Источник: "Сценарии викторин, конкурсов, познавательных игр в школе." Турыгина С.В., Кугач А.Н., 2003 г. "15 КВА" Ранним утром на опушке Громко квакают лягушки. Много слов, и все слова Всегда в себе содержат "к-в-а В середине и в начале, И вразбивку, и подряд... Вы слова не раз встречали, Пусть они заговорят! 1) _ _ква_ _. Этот ква научит квакать. 2) к _ ва_ _ _ _ _ . Этот — стремительно атаковать. 3) ква _. Этот жажду в жару утоляет. 4) к_ _ _ ва _. Этот в пустыне степенно шагает. 5) _ _ _ к _ ва. Без этого конь лихой спотыкается. 6) _ ква _ _ _ _ . Плавает в этом рыбка-красавица. 7) к _ _ _ _ _ ва. Этот — фигура в умной игре. 8) к_ _ _ в_ _ _ а. На этом Колумб отплыл на заре. 9) _ _ ква. Этот, звук означая, молчит. 10) к _ _ _ ва. Этот дает молоко и мычит. 11) ква _ _ _ _ . Этот не раз вы чертили в тетрадке. 12) _ _ _ ква. 13) _ _ ква. Эти растут в огороде на грядке. 14) ква _ _ _ _ _ _ _ _ _ . Трудится кто, тот ее получает. 15) к _ _ _ _ в_а. Этот орехи впрок запасает. |
Похожие:
 | Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Хочу всё знать!» для 1 класса Программа курса внеурочной деятельности «Хочу всё знать!» соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего... | | Реферат Зелёная химия «Зелёная химия». Это направление основано на отсутствие отходов, то есть всё как в природе. И так, «Зелёная химия»- это инновационный... |
 | Программа «Хочу все знать!» Приходите на праздник всей семьей, и вы поймете, что знание может быть не только полезным, но и веселым! | | Прямая и обратная пропорциональность Игра «Хочу все знать» по теме: «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями» (открытое индивидуальное занятие) |
| Научно-исследовательский познавательный проект «Хочу все знать» Лира, Дева, Скорпион, Весы, Рак. Какое название из этого списка является лишним и почему? | | Учебно-тематический план 1 года обучения «Хочу всё знать!» Цель: Знакомство с деятельностью известных экологов, туристов адаптация детей к новым условиям занятий в объединении. Данная цель... |
| Где живут слоны? Земли; фотографии животных (из книги "В мире дикой природы" Изд. Ооо "Интернейшн Мастерс Паблитерс"), энциклопедия "Хочу всё знать","Атлас... | | Рассказ второго экскурсовода [2], [3], [5], [6], [9], [10] История развития радио До конца XIX Первая такая линия прошла от Парижа до Ллиля. Самая длинная линия была построена в России от Москвы до Санкт-Петербурга и была длиной... |
| Урок-путешествие Тема «Зелёная аптека» Презентация «Зелёная аптека» (презентация выполнена в Microsoft Office PowerPoint 2010) | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок проводится как заседание клуба «Хочу всё знать». Класс делится на команды по 5-6 человек. Команды готовят сообщения, стихи,... |
| Реферат по дисциплине «Топографическая анатомия» Боковой границей живота является верти кальная линия, соединяющая конец XI ребра с подвздошным гребнем (линия Лесграфта). Эта линия,... | | Программа курса «Барнауловедение»: -1-4 классы классы классы II.... Попова М. В., Добрынина Л. А валецкая О. В., Моу «сош №89». «Хочу все знать» |
| Познавательные сказки на уроке биологии Сказки любят все: взрослые и дети, правда, взрослые предпочитают свои сказки называть «фантастикой». Суть остается одна в сказке... | | Урока: презентация Какая прекрасная стоит на дворе пора: зеленая, прекрасная, благоуханная весна все радует глаз: деревья, цветы |
| Хочу знать! (Программа внеурочной деятельности по общекультурному... Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... С помощью странички школы "Хочу знать" вы сможете подготовиться к гиа и егэ 2012 |
